资源简介 (共27张PPT)节奏与旋律第七课 共奏和谐乐章学习目标1.正确认识个人的节奏与集体的旋律之间的关系。2.学会排解角色冲突带来的烦恼。3.理解小群体形成的原因及其对个人的影响。4.正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系,并且学会正确处理小群体和集体之间的矛盾和冲突。1我在多个集体中一天晚上,小青妈妈的手机上收到了三条需要通知小青的短信:小青的烦恼来自班主任来自校学生会主席来自跆拳道教练一、我在多个集体中思考:小青的烦恼是什么?班级节目排练和学生会会议、跆拳道训练时间上有冲突。所属集体 扮演的角色 承担的责任(任务)班 级学生会跆拳道兴趣班学生学生会成员学员完成节目排练参与管理学校学生练习跆拳道从三条短信的内容完成下面的表格:②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。P67①在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。P671.为什么会产生角色冲突?①在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。②当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。个人节奏与集体旋律我学习跟不上同班同学,我只好转学了.....智能机不会用,我们老人会用老年机就不错了。以上材料说明什么和什么之间关系?啊!!已经7点30了,赶紧起床,要迟到了……真不想起床!期中考试了?提纲还没开始背……晚饭后,休息娱乐一下,玩玩游戏好了……一下子就到10点了,道法作业还没写!探究活动个人节奏与集体旋律的关系个人与集体节奏和谐顺利融入集体个人与集体节奏矛盾带来烦恼调整节奏2.如何认识个人的生活节奏和集体旋律的关系?1.每个人都有自己的节奏,当自己的节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。2.当自己的节奏和集体的旋律不和谐时,我们需要调整自己的节奏。3.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。在京剧演员单娜眼中,师父梅葆玖身上背负着太多的责任,“只要跟梅派艺术有关,他就铁定参加,义不容辞。”讲座、义演、社会活动……只要是能宣传梅派艺术,他认为自己责无旁贷。为了梅派艺术,梅葆玖鞠躬尽瘁,在对待徒弟这件事上,他更是放下了身段,甘当慈父,“我们但凡跟师父求助,他肯定有求必应。有时候他的日程排满了,但听到徒弟们要办个活动,请他坐镇,他也会抽出自己的休息时间出席捧场。”单娜说,师父这一辈子太操劳了,他本来就有气管方面的问题,最近又为了排新剧操心,没有好好休息,连轴转,又要不断改戏,他这一辈子太累了。在集体生活中,你遇到过类似的情况吗?你是如何处理的?小群体3.正确排解角色冲突带来的烦恼考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。2集体中的小群体喜欢阅读的同学常聚在一起,彼此分享好书及读后感,经常一起交流,他们还参加了校文学社。父母不在身边,我们几个人都在学校住宿。我们经常一起学习,关系越来越好,生活上也互相帮助。班上有几个同学平时沉默寡言,但他们行动一致,一起上下学,周末一起玩,相处很融洽,令人羡慕。志趣相投生活背景类似个性相似1.小群体的形成?P69H在集体生活中,一些志趣相投、个性相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成小群体。在太原科技大学化学与生物工程学院里,一个宿舍6个姑娘都考上了研究生。这6个姑娘就是孙宪阳、罗莉、程夫苓、刘香梅、冯娟和秦瑞霞,她们在2015年硕士研究生考试中,分别考取了了华东理工大学、中科院煤化所、南京工业大学、常州大学、常州大学以及青岛科技大学研究生。据说,这6位妹子平时就十分了得,平时在学习上彼此激励,互相帮助,耐得住寂寞,吃得了苦,几乎囊括了她们系里每个学期奖学金的前一二名,每个人光奖状都有厚厚一摞。除了学习成绩好以外,她们有的能歌善舞,有的能走T台,还有学生会干部,组织能力超强……宿舍里每一个人都取得成功说明了什么?2.小群体的积极作用?(P69-70)①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会归属感和安全感。②在小群体中,我们与同伴之间更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体建设。探究三 小群体的影响七年级某班有一个出了名的“小帮派”。大周为“大哥”,其他几个人都听大周的指挥。他们“重义气”,不爱学习,不遵守班级纪律,对班干部看不顺眼,跟老师对着干,甚至逼着同学给他们零花钱……思考:这样的小群体会产生哪些影响?提示:这样的小群体不能很好的融入到集体生活中,很可能和其他同学产生矛盾。同时,这样的小群体也会与集体的共同要求产生矛盾,损害集体利益。小群体小团体(小帮派)江湖义气负面作用(坚决反对)辩证认识(积+消)小群体小团体友谊沾染上江湖义气将自身利益置于集体利益之上消极影响:①当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。(关系)小群体的影响?积极影响:①在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感。②在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意参与集体的建设。消极影响:当小群体不能很好地融入集体生活时,其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。2.小群体的影响?坚持集体主义观念集体作弊校园欺凌歧视思考:这些“小群体”有什么样的危害?树立正确的友谊观,我们要广交朋友,同时要乐交诤友,不交损友。分清正当的友谊和“哥们儿义气” 。真正的友谊是朋友、挚友之间在学习、工作和生活中,在艰难困苦中,在共同的奋斗和追求中,由于互相帮助和支持而建立的一种美好感情。为朋友“两肋插刀”“上刀山,下油锅”,带有明显的封建色彩,讲义气,结团伙。哥们儿义气小群体小团体(小帮派)易发挥正面作用易产生负面效应3、怎样处理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突?面对这样的矛盾和冲突,我们需要“心怀一把尺子”,不为成见所“扰”,不为人言所“惑”,明辨是非, 坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。p70课堂笔记我在多个集体中集体中的小群体节奏与旋律本课小结7.2小群体是怎样形成的小群体的作用怎样正确认识个人意愿与集体规则之间的关系怎样化解个人意愿与集体要求的冲突小群体与集体的关系小团体主义是怎样形成的课堂练习1、节奏是自然、社会和人的活动中,一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是( )①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体 ②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏 ③个人节奏与集体旋律永远是一致的 ④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,不会给我们带来烦恼A.①③ B.②③ C.①② D.③④C课堂练习B2. 在网络上,我们不时能看到有关“学霸团队”“学霸宿舍”的报道。对此现象的认识正确的是( )①一些志趣相投的人形成小群体有利于他们的互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,不利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设A.①③ B.①④ C.③④ D.②③3.其实我们也很伟大:在班里,除了要对学习负责,还要做好值日生,积极参加班级和学校各类活动,处理好同学关系;在社团里,要把自己的兴趣、特长发展好;回到家里,要孝敬父母和老人……不同的场所,不同的角色,不同的责任。面对角色冲突,我们通常会( )①考虑自己更关注哪个集体 ②考虑自己在其中的角色和责任的重要性 ③考虑自己的兴趣爱好④考虑自己任务的紧迫程度A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①②③④D4、近年来,“学霸班级”学霸宿舍”不断被新闻媒体报道。对此现象认识正确的是( )①在集体生活中,一些志趣相投的人往往自觉或不自觉地形成小群体,有利于他们互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助③集体中的小群体都有利干个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④B 展开更多...... 收起↑ 资源预览