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第11课《四通发达的交通》教案设计
第二课时 家乡交通在发展+怎能忘记他们
课题 四通发达的交通 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同：了解交通事业的发展历程和交通对人们生活的积极影响。 道德修养：认识到交通事业的发展离不开交通工作人员的辛劳付出和贡献。 法治观念：加深对家乡交通状况的了解，提高学生的观察和表达能力。 健全人格：模拟交通工作人员的工作环境和体验交通工作人员的工作内容，提高对交通工作人员的尊重和理解。 责任意识：感受人们为交通事业的发展所付出的辛苦劳动。
重点 了解家乡交通的发展,认识家乡交通发展的作用。
难点 体谅交通岗位上的工作人员的辛苦,懂得感恩他们的付出。
教学过程
一、课前导入
视频：中国交通在变化
出示图片，感受城市交通在变化
二、新知讲解
活动一：体会本地区交通发展与社会发展的关系
无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
思考有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？假如一个地方的交通不顺畅，会带来怎样的危害？
视频：要致富先修路，2018国家免费为农民修路到家！
以前家乡的特产、农产品等只能是自己用，不管种得多好，都运不出去、卖不出去，当地的村民也十分贫穷。
现在修了路，就可以成批运到外地去买了，大大提高了当地村民的收入水平。
活动二：从历史和现实角度了解本地区的交通发展
你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化呢？请把你的发现和大家分享一下。
过去的路和现在的路
素材：农村道路修建后，看把人美得
过去的上班方式和现在的上班方式
了解家乡的交通变化
二十世纪八十年代的城市交通
如今的城市交通：高速公路贯通，使人们出行更加方便快捷。
城市立交桥的建设让交通秩序更加通畅。
四十年的城市交通变化
活动三：交通行业中人的贡献
当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。
角色扮演：分小组扮演车站不同岗位的工作人员和乘客，模拟人们在火车站活动的情景，说说这些平凡的工作人员起到的作用。
你认为有哪些人是我们不能忘记的？ 如果没有他们，交通会陷入怎样的状况？
除了图中所列的战斗在交通战线上的工作人员，还有哪些人我们不能忘记？如果没有他们，交通会陷入怎样的状况呢？
还有乘务员、道路维护员、清洁工等。如果没有这些战斗在交通战线上的工作人员，交通秩序就会陷入混乱状态。如，没有交通警察，交通会瘫痪；没有清洁工，马路上会尘土飞扬；没有驾驶员，交通工具都是摆设。
德育要素：我们要文明乘车，遵守交通秩序和交通规则，尊重工作人员的劳动，对他们的奉献要懂得感恩。
春运售票员的一天
一天中，几句话要重复上千遍，你能体会他们平凡劳动的辛苦吗？他们为交通事业作出了哪些贡献？
阅读《春运售票员的一天》回答问题。
春运期间，售票员杨敏每天工作多少个小时？ 为什么要工作这么长时间？
售票员为什么会嗓子干燥、沙哑？
售票员为什么不敢多喝水滋润嗓子？
读完这个故事，你有什么感受？
三、板书设计
活动一：体会本地区交通发展与社会发展的关系
活动二：从历史和现实角度了解本地区的交通发展
活动三：交通行业中人的贡献
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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