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(共17张PPT)
第十一章 功和机械能
第3节 动能和势能
流动的水推动皮筏
滚下的巨石砸毁路面
拉弯的弓把箭射出
拉弯的弓能够做功
流动的水能够做功
山顶的巨石能够做功
物体能够做功，我们就说这个物体具有能量。
1.一个物体能够做的功越多，这个物体的能量就越大。
单位 : 焦耳 简称焦,符号是 J。
新课引入
2.有能不一定做功；做功一定有能。
学习目标
理解能量、动能、重力势能和弹性势能的概念
能识别具有动能和势能物体的事例。
通过实验探究动能、势能的大小跟什么因素有关。
呼啸的海浪有时会冲坏海堤、推倒房子；飞行的子弹能穿透苹果……这些现象说明了 运动的物体 有对其他物体做功的能力，也就是说运动的物体 具有能量 。
动能
定义： 物体由于 运动 而具有的能，叫做动能。
一切运动的物体都具有动能。
问题：动能的大小可能与哪些因素有关呢？
实验：探究物体动能的大小跟哪些因素有关
质量一定，动能大小与速度的关系
速度一定，动能大小与质量的关系
(1)控制变量法
(2) 转化法：
小球动能的大小不能直接显示,可以通过木块被撞击后移动距离的远近来反映,木块被推得越远,说明小球对木块做的功越多 ,小球的动能越大。
动能
猜想： 动能的大小可能与物体的 速度 、 质量 等因素有关。
(1)探究动能大小与速度的关系
让 钢球A，先后从斜面 高度滚下，观察钢球将木块推动的距离。
同一
不同
实验表明： 钢球的质量相同时， 越大，钢球的动能越大。
运动速度
动能
从斜面不同高度静止滚下是为保证小球到达平面的速度不同。
实验步骤：
(2)探究动能大小与质量的关系
让 的钢球，先后从 高度滚下，观察钢球推动木块的距离。
不同质量
同一
从相同斜面的同一高度静止滚下是为保证
小球到达平面的速度一样。
实验表明：钢球的 相同时， 越大，钢球的动能越大。
运动速度
质量
动能
结论：质量相同的物体，运动的速度越大 ，它的动能越大 ；运动速度相同 的物体， 质量越大 ，它的动能也越大 。
高速公路上交通管理部门为什么要对不同的机动车的行驶速度进行不同的限制？
讨论
车型不同的车其载重量不同，在车速度相同时, 质量越大,动能越大 ,越不容易刹车,在道路上行驶时危险性就更大。所以大型客车的限制速度比小型客车更小。
动能
物体的质量和它的速度都能影响物体的动能 。请你研究小资料的数据，质量和速度相比，哪个对物体动能的影响更大？
观察思考
对比行走的牛和飞行的子弹的动能，可见：物体的 速度 对动能的影响更大。
动能
重力势能
重力势能： 物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能量叫做重力势能．
物体的重力势能跟什么因素有关呢？
举高的重锤能把木桩打
入地下，表明被举高的
重锤具有重力势能
从高空落下的水瓶把玻
璃砸碎。表明位于高处的
水瓶重力势能
问题：
实验：探究物体重力势能的大小跟哪些因素有关
猜想：
重力势能的大小跟物体被举高度和物体质量有关。
探究方法：
控制变量法
转换法：
通过 小桌陷入沙子的深度 来反映重力势能的大小。
实验步骤：
(1)让同一重物从不同的高度降落砸在小桌子上;
(2)让质量不同的重物从相同的高度降落砸在小桌子上;
观察桌子腿陷入沙中的深度,来比较重物重力势能的大小。
实验结论：在质量一定时，物体被举得越高，重力势能越大。在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。
重力势能
水位高利于发电
重力势能
应用与危害
发生弹性形变的物体产生的弹力可以做功，具有能量。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能叫作弹性势能。
拉弯的弓具有
弹性势能
发生形变的网球拍
具有弹性势能
压弯的跳板具有
弹性势能
弹性势能
一切发生弹性形变的物体
都具有弹性势能。
弹性势能的大小与弹性物体的形变的程度有关；弹性形变越大，弹性势能越大。
课堂小结
1.疫情期间，某快递公司用无人机进行无接触配送包裹。无人机携带包裹匀速上升时，包裹的（ ）
A．动能减少，重力势能增加 B．动能不变，重力势能增加
C．动能不变，重力势能不变 D．动能增加，重力势能减少
2.体育课上，同学们进行投掷铅球的练习。铅球在空中下落时，铅球的（ ）
A．重力势能变大，速度变小 B．重力势能变小，速度变小
C．重力势能变大，速度变大 D．重力势能变小，速度变大
课堂练习
B
D
3.2020年6月17日15时19分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭，成功将高分九号03星送入预定轨道，发射获得圆满成功。在运载火箭加速升空的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．动能增大，势能减小
B．动能不变，势能增大
C．动能增大，势能增大
D．动能减小，势能增大
课堂练习
C
4.现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药。此过程中，喷药无人机的（　　）
A．升力大于重力
B．空气阻力和重力是一对平衡力
C．动能减小、重力势能减小
D．动能不变、重力势能减小
课堂练习
C

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