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(共33张PPT)
习近平总书记指出：“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。”司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公则会对社会公正带来致命破坏作用。因此，严格公正司法的目的就是要以严促正、以严生威，捍卫社会公平正义。维护公平正义，是社会主义法治的价值追求。
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8.2 公平正义的守护
第8课 维护公平正义
课 维护公平正义
教学目标
政治认同：
法治是实现公平正义的保证。坚定中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。
道德修养：
增强崇尚公平、追求正义的情感，不歧视他人，努力做有正义感的人。树立维护社会公平正义的责任意识。
法制观念：
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
责任意识：
树立公平正义观念，自觉维护社会的公平正义。
教学重点 坚守公平和正义的做法；
教学难点 实现公平正义的重要意义。
1.为什么要坚守公平？
2.如何坚守公平？
3.为什么要守护正义？
4.如何守护正义？
认真阅读课本P114—120，回答下面问题
自主学习
运用经验
遭遇“不公平”的事，你会怎么办
①买到假冒伪劣商品而商家又拒绝赔偿。感到非常气愤，对商家的行为很不满。
②遇到“不公平”情形，我们不能听之任之，要据理力争，必要时可以通过相关部门和运用法律来维护自己的合法权益。
①面对社会生活中诸多不公平的现象，怨天尤人、一味地抱怨甚至仇恨不仅无济于事，还将痛苦不堪。需要我们正视社会生活中的不公平现象，采用合理合法的手段和方式维护公平。
②我们要正视社会生活中的不公平现象，崇尚公平的情感，要积极创造条件，付出努力，为营造一个公平的环境而尽己所能。
给我们什么启示
一、坚守公平
探究一 为什么坚守公平
河北邯郸初一学生被杀案：嫌疑人被全部抓获！
2024年3月10日，邯郸市肥乡区初一学生王某某被杀害。经最高人民检察院审查，决定对邯郸初中生遇害案的三名犯罪嫌疑人核准追诉。
这起惨案不仅在当地引发了强烈震动，也在全国范围内引起了广泛关注。多地司法机关为邯郸被害男孩发声。
思考：舆论纷纷为被害男孩发声，体现了什么？
①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成；
②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
1.为什么要坚守公平？
思考：监考老师应不应该给他这一分钟？
在一场学校组织的期末考试中，英语考试铃响以后，老师按照规定进行收卷，张三答题卡没有填涂完，于是哭着哀求老师再给他一分钟时间。
不应该给，对于考试而言，公平是很重要的。作为监考老师应该做到规则公平。
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
思考：如果老师收卷时没有发现该学生未停笔，你会怎么做？
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
情景探究
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；
②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
（1）个人维护公平
2.如何坚守公平

游戏时间
请一位男生和一位女生上台进行掰手腕比赛。
你认为这个游戏公平吗？
怎样才能使这个游戏更加公平呢？
制度保障公平
《中华人民共和国刑法》
第二百八十条之二 盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格、公务员录用资格、就业安置待遇的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金。
组织、指使他人实施前款行为的，依照前款的规定从重处罚。
国家工作人员有前两款行为，又构成其他犯罪的，依照数罪并罚的规定处罚。
《中华人民共和国民法典》
第一千零一十二条 自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。
第一千零一十四条 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权或者名称权。
《中华人民共和国宪法》
第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
思考：国家是如何保障公平的？
通过立法，规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人，保障每个人得到他们应得的。
思考：国家是如何保障公平的？
故事：王娜娜维权的最终结果
河南省政府发出行政复议决定书，责令周口市人民政府在收到决定书15个工作日内，就王娜娜被冒名上大学申请信息公开一事作出答复。那名顶替者也被解聘，当年所有涉及此事，并瞒天过海的人都被革职。
愤懑的王娜娜通过维权的道路讨回了自己的公道。
通过司法，在解决纠纷、化解矛盾时，公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
01
对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
02
一、坚守公平
2.如何坚守公平？
（2）制度保障公平
①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）
②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）
①面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
2.如何坚守公平？
（1）个人维护公平
（2）制度保障公平
一、坚守公平
【个人】
【国家】
贰
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二、守护正义
“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白……
二、守护正义
思考：这些人在追求什么？
追求正义是社会生活的一个重要主题，正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
追求正义
3.为什么要守护正义？
如果正义遭人诽谤，而我一息尚存有口能辩，却袖手旁观不上来帮助，这对我来说，恐怕是一种罪恶，是奇耻。看起来，我挺身而保卫正义才是上策。 ——柏拉图
私企员工和国企员工收入差距
运用特权破坏机会公平
正式工与临时工收入差距
运动员服用兴奋剂破坏规则公平
不排队“加塞”
高考各种竞赛加分
如果面对不公平和非正义的事，都选择了视而不见，沉默不语，我们的社会变成什么样呢？
个人守
护正义
敢于斗争
讲究策略，
见义“智”为
遇到这种情况，你怎么办？
图片赏析讲正义
（1）个人守护正义
①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
一、守护正义
当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……你是否想到拨打电话来维护公平正义？
类型 号码 类型 号码 类型 号码
报警 法律咨询 环保投诉举报
火警 铁路客服 城市管理服务
急救 市民服务 食品药品投诉举报
交警 质量技术监督 消费者投诉举报
110
12348
12369
119
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12319
120
12345
12331
122
12365
12315
方法与技能：
探究: 如何守护正义
思考:图中的审判员需要回避吗？为什么？
司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。
根据《民事诉讼法》第45条规定了三种情况可作为回避事由：一是本案当事人或者当事人诉讼代理人的近亲属；二是与本案有利害关系；三是与本案当事人有其他关系可能影响对案件的公正审理的。
探究与分享：
讨论：你支持摩托车车主继续维权吗？为什么？
车主陈先生报警后，警方对老人进行了精神鉴定，虽为限制行为能力人，但具备受审能力，后当地警方以寻衅滋事为由立案调查。并抓捕了肇事老太太。
肇事老太太就于2023年1月24日去世，2月5日案件终止审理。2月20日，陈先生正式对老太太的继承人——其儿子提起民事诉讼，要求赔偿车辆的维修费用。3月24日，法院审理并当庭宣判支持陈先生的诉讼请求，被告赔偿他摩托车维修费用16704元。之后，由于被告拒不履行判决，4月23日陈先生向法院提出申请强制执行。5月6日下午，这笔共计16704元的强制执行款终于打到了陈先生的账户上。
思考：司法机关如何守护正义？
探究: 如何守护正义
①司法机关：坚持以事实依据 以法律准绳， 遵循程序， 平等对待当事人， 确保司法过程和结果合法、公正。
②国家：推进以司法公正为核心的司法改革，司法机关依法独立行使司法权，努力让每一个群众每一个司法案件中感受到公平正义。
守护正义
（2）司法维护正义。
公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。p118
4.如何守护正义？
（1）个人守护正义
（2）司法维护正义
个人
国家
总：我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
①守护正义需要勇气和智慧，
面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；
②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。
阅读感悟
你的感悟是什么？
①法治要承载道德理念，道德教育中要突出法治内涵，二者相互促进，不可分割。我们要坚持法治和德治相结合。
②法治和德治不可分离、不可偏废，必须法治和德治两手抓两手都要硬；
探究分享
1945年11月21日至1946年10月1日间，由第二次世界大战战胜国对欧洲轴心国的军事、政治和经济领袖进行了数十次军事审判。由于审判主要在德国纽伦堡进行，故总称为纽伦堡审判。在这场审判中的被告共计22名，均为纳粹德国的军政首领。另外，包括德国内阁在内的6个组织也被调查和审判。
了解反映人类追求公平正义的类似审判。
给我们什么启示
“多行不义必自毙!”正义是人间劈邪镇恶的宝剑，公平正义是人类追求的永恒目标，我们要努力追求公平正义。
5.为什么要维护社会公平正义？
青少年守护公平正义要做到：
①树立公平意识和正义感。
②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
二、守护正义
深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 ——习近平
课堂小结：
公平正义的守护
坚守公平
守护正义
为什么要坚守公平
如何坚守公平
为什么要守护正义
如何守护正义
法治社会的核心价值
共建公平正义美好社会的必要性
1、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( )
①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人　②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”　③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平　④调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
课堂练习
2.某青年遇到一个抢劫市民的歹徒，他奋力用自行车砸倒正在骑摩托车逃窜的歹徒，使歹徒被及时赶到的警察擒获。这一事件启示我们，守护正义应做到( ) 。
A.只帮助我们认识的人
B.有社会正义感，克服冷漠心理
C.用道德的力量感化歹徒
D.明哲保身，确保个人安全要紧
B
3、最高人民法院工作报告显示：五年来，全国法院系统审结电信网络诈骗及相关犯罪案件22.6万件，千方百计帮助受骗群众挽回损失；审结一批针对老年人的非法集资案件，追回赃款31.9亿元，守护好人民群众的养老钱。这表明人民法院（ ）
①坚持依法行政，贯彻为人民服务的宗旨
②坚持科学立法，不断完善我国法律体系
③坚持司法为民，彰显法治的力度和温度
④坚持公正司法，惩办犯罪维护社会秩序
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
4．2024年贺岁电影《第二十条》引发社会公众广泛关注：在面对坏人为非作歹时，受害人是忍气吞声，还是奋起反抗 旁观者是视而不见，还是见义勇为 若毅然出手，将如何定性 该片以现实题材、小人物视角为切口，唤醒了“沉睡条款”刑法第二十条：“正当防卫”条款。只有让法对不法一步不让，正义才能得到充分彰显。这对我国法治建设的启示是（ ）
①要强化道德的规范作用，使法治和德治相得益彰
②应尊重社会公众良知，实现法理情有机统一
③必须努力让人民群众感受到公平正义
④只有通过民主程序才能制定良法
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
C

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