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六年级语文期末学业质量监测试卷
制卷人：桂阳县士杰学校
（考试时间:90 分钟 总分：100分）
根据语境写词语。(8分)
1.家乡习俗真有趣。除夕家家户户灯火 tōng xiāo ( )；每逢腊八，大家bàn suàn ( )、吃jiǎo zǐ( )，还会áo zhōu( )
书里人物令人敬仰。在荒岛上，鲁滨逊饱受 kǒng jù（ ）的煎熬。jì mò( ) wú liáo( )的时候，他会通过阅读shū jí( )来充实自己的生活。
二、把正确答案的字母填在括号里。(选择题）（20分）
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A.琐屑(xuè) 对峙(shì) 咫尺(zhǐ) 坍塌(tā)
B.百啭(zhuàn) 伫立(chù) 脸颊(jiá) 惩罚(chén)
C.粗糙(cāo) 祈祷(qí) 笨拙(zhuō) 蓬蒿(hāo)
D.绯红(fēi) 星宿(xiù) 纤维(qiān) 酝酿(liàng)
2.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）
A.美轮美焕 翠色欲流 银装素裹 废寝忘食
B.严阵以待 杯水车薪 以身作则 一碧千里
C.襟飘带舞 万古长青 天崖碧草 寸草春晖
D.斗志高昂 七零八落 浑黄一体 再接再励
3.下列成语使用不当的一项是( )
A. 殿内金碧辉煌,金身大肚弥勒佛正在捧腹大笑,两边四大天王身躯魁伟,栩栩如生。
B. 放学了,校园里静悄悄的,真是曲终人散啊。
C. 这些奇妙的小玩意儿做得真是巧夺天工,令人爱不释手。
D. 这位钢琴家演奏的乐曲,有如高山流水,听得人如痴如醉。
4.下列句子中划横线的“之”与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是（ ）
A.以子之矛 B.反归取之
C.至之市而忘操之 D.弗若之矣
5.下列修辞手法判断正确的一项是（ ）
A.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（比喻、对偶）
B.老李考驾照屡战屡败，屡败屡战，最终还是成功了，真是“功夫不负有心人”啊！（排比、引用)
C.油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（拟人、对比）
D.—旦冰消雪融，新叶便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四周窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。（拟人、夸张）
6．下列语句中没有语病的一项是（　　）
A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.在学习上老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C.具有负责认真的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
7.你知道下列对联写的人物是谁吗？请选出正确的一项（ ）（2分）
（1）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
（2）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
（3）鬼狐有性格，笑骂成文章。
（4）附酒花间，磨针石上；倚剑天外，持弓扶桑。
A．岳飞 范仲淹 蒲松龄 辛弃疾
B．文天祥 范仲淹 蒲松龄 李白
C．文天祥 杜甫 李白 辛弃疾
D．岳飞 杜甫 蒲松龄 李白
8.依次填入文段横线处的句子,恰当的一组是( )
,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天，飞流急湍; ,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺; ,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽; ,你尽可品评自娱,把玩啜饮。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲
②①③④ B.①③④② C.④③②① D.③④①②
9.下列说法中不正确的一项是( )。
A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B.古人称呼有敬辞和谦辞之分，“令尊、赐教、久仰”等属于谦辞类，“家父、鄙人、寒舍”等属于敬辞类。
C.“我们无时无刻不在为理想打拼”,“我们每时每刻都在为理想打拼”,“我们没有一刻不在为理想打拼”,这三个句子的意思是一样的。
D.少女十三四岁称“豆蔻年华”,“而立之年”是指三十岁，“耄耋之年”是指八九十岁。
10.下列语句排列正确的一项是（ ）
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业知识的学习中，当然是必要的。
③所谓读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.⑤③②④① D.③①②④⑤
三、按要求做题。（9分）
1.妈妈对我说:“明天我要出差,这几天你自己洗衣服。”(改为第三人称转述)(2分)
___________________________________________________________2.绿色的本意是一种色彩，近年来衍生出许多新的含义。请写出下列词语中“绿色”的含义。(2分)
“绿色食品”中的“绿色”:________________________________
“绿色通道”中的“绿色”:________________________________
3.照样子，补写句子。
①例: 过年就是放鞭炮,花花绿绿的,把喜庆和欢乐带回家。(2分)
仿: 过年就是_______，________的，把________和________ 带回家。
②例：住方家大院的八儿喜得快要发疯了。（体会加点部分的表达特点，仿写句子） (2分)
____________________________________________________________
4.1911年,清华大学定《周易》中的名句为其校训,后来减缩成八字校训，那就是“ _________________，_________________”。 (1分)
四、学以致用。 （11分）
1.“‘______，_________________________。’你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。
2.老师对我们默默无闻的培育、潜移默化的熏陶，使想起杜甫的诗句“ _________________，_________________”回忆母亲关爱自己的点点滴滴，我脑海中浮现出孟郊的诗句“ _________________，_________________”想要表达对知己的劝慰，我吟诵了王勃的诗句“ _________________，_________________”。
3.语文老师用“ _________________，_________________”的诗句启示我们，要想提高习作水平，就要广泛阅读；音乐老师用“ _________________，_________________”的诗句赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“ _________________，_________________”的诗句鼓励我们敢于实验，主动实践。
4.朱自清感慨时光飞逝，写道：“在____________的日子里，在____________的世界里的我能做些什么呢？”苏轼笑看“溪水西流”，写道：“谁道人生无再少，____________________！____________________。”
5.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道:“ ________________，________________”。岳飞怒发冲冠，仰天长啸：“ _________________，________________”。
五、名著与拓展。(4分)
(1)鲁滨逊第一次出海的目的地是________，不料却遇到了可怕的风浪。
(2)爱丽丝帮小兔子去屋子里寻找________和手套。
(3)老师杜平的《解剖学》这本书被__________撕破了，老师追查时，汤姆承认是自己撕破的。
(4)小灰雁邓芬身上的伤是__________治好的。
六、文言文阅读（6分）
口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，惟我当先。”又谓眉曰：“尔有何功居我上？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”
【注释】毫端：细毛的末端 ——（节选自《唐语林》）
1.说说加点词的意思。(2分)
①近鉴毫端　　鉴：_____________
②惟我当先 惟：______________
③成何面目　 面：_____________
④何益主人 益：______________
2.说说文中画横线的句子的意思。(1分)
尔何能居我上？
_______________________________________________________
3.给短文加个标题，写在下面的横线上。(1分)
_______________________________________________________4.这篇小古文告诉我们什么道理？你得到了什么启示？(2分)
______________________________________________________________________________________________________________七、现代文阅读。(12分)
了不起的粉刷工（节选）
①汤姆提着一桶石灰水，拿着一把长刷子，出现在人行道上。满心的快乐一下子离他而去，深深的惆怅不觉压上心头。三十码长的木栅栏有九英尺高！在他眼里，生活似乎一下子变得空虚了，而活着也只是一种负担。他叹了口气，将刷子蘸上了石灰水，顺着栅栏墙最顶上的木板开始刷起来。等他将那一小条刷白了的木板和那还没刷白的、犹如一望无际的大陆一样的栅栏一比较，他就垂头丧气了，呆呆地坐在了一只保护小树的木箱上。
②就在这黑暗绝望的时刻，一条妙计突然涌上心头！那可真是一个了不起的、绝妙的好主意！
③他拿起刷子，若无其事地干起活来。不一会儿，本·罗杰斯出现了。他吃着苹果对汤姆说:“嘿,老伙计，你非得干活吗？我要去游泳。难道你不想去吗？不过当然啦，你宁愿干活儿，对不对？”
④汤姆仔细地打量了那男孩一小会儿，说:“你说，什么叫干活儿？”
⑤“瞧,难道这不是干活儿？”
⑥汤姆继续刷墙，心不在焉地回答道:“啊，可以说它是，也可以说它不是。我所知道的是，这个活儿挺适合汤姆·索亚。”
⑦“噢,别来这一套,你不是说你喜欢干这个吧？”
⑧汤姆漫不经心地说:“喜欢？啊,我不明白为什么我不应该喜欢。难道一个孩子能天天有机会刷栅栏吗？”
⑨这话不能不叫人对此刮目相看了。本停止嚼他的苹果。汤姆把刷子挥过来划过去——退后几步看看效果——然后再这儿添一下,那儿加一刷子——再品评一下效果——本静静地看着他的一举一动,越看越有兴趣,越看越入神。
⑩一会儿，他忍不住了，对汤姆说:“喂，汤姆，让我来刷几下吧。”
(选自《汤姆·索亚历险记》,中国少年儿童出版社)
1.本文节选自《汤姆·索亚历险记》，作者是_____国的____________。(1分)
2.联系上下文，解释词语。(2分)
若无其事:___________________________________________
漫不经心:___________________________________________
3.“你不是说你喜欢干这个吧？”这句话中本的意思是汤姆应该 _________(喜欢/不喜欢)干这件事。(1分)
4.后来主动要求刷栅栏是因为( )(2分)
A.感到很有趣。 B.可以挣到很多钱。 C.可以让自己的成长得到锻炼。
5.“一个了不起的、绝妙的好主意”是什么？后来这个主意成功了吗？请你用一句话来评价一下汤姆。(3分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.本提出要刷栅栏，汤姆会同意吗？后来会怎样呢？请你展开想象写一写吧。(3分)
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八、习作。（30分）
人生就像一场旅行，只要你留心观察，身边处处有风景。美丽的大自然是一道风景，天真烂漫的童真是一道风景，助人为乐的愉悦是一道风景，辛勤劳作的身影是一道风景，静心阅读的体验是一道风景，父母无微不至的关爱也是一道风景……每一道风景都令我们陶醉，为我们生活增光添彩，引领我们走向远方。
请以“那是一道风景”为题，写写你身边的风景。内容清楚具体，情感真实自然，不少于550字。
400
4六年级语文期末学业质量监测试卷
参考答案
一、根据语境写词语。略
把正确答案的字母填在括号里。(选择题）
1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10. A
三 、按要求做题。
1.略
2.“绿色食品”中的“绿色”:无污染、安全、优质、健康的
“绿色通道”中的“绿色”：（简便、安全、快捷）通行，无阻拦
3.略4.自强不息，厚德载物
四、学以致用。
1.青，取之于蓝而青于蓝
2.老师对我们默默无闻的培育、潜移默化的熏陶，使我杜甫的诗句“ 随风潜入夜 ，润物细无声 ”；回忆母亲关爱自己的点点滴滴，我脑海中浮现出孟郊的诗句“ 谁言寸草心 ， 报得三春晖 ”；想要表达对知己的劝慰，我吟诵了王勃的诗句“ 海内存知己 ，天涯若比邻 ”。
3.语文老师用“ 读书破万卷 ， 下笔如有神 ”启示我们，要想提高习作水平，就要广泛阅读；音乐老师用“ 此曲只应天上有 ， 人间哪得几回闻 ”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“ 纸上得来终觉浅 ， 绝知此事要躬行 ”鼓励我们敢于实验，主动实践。
4.朱自清感慨时光飞逝，写道：“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？”苏轼笑看“溪水西流”，写道：“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”
5.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”岳飞怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。
五、名著与拓展。
(1)伦敦　(2)扇子　(3)贝琪　(4)尼尔斯
六、文言文阅读
1.(1)分辨、察知。　(2)只 (3)脸。　(4)好处、益处
2.你有什么能耐待在我的上面？　
3.口鼻眼眉之争　
4.这个小古文告诉了我们什么道理 你得到了什么启示？（意思说到了即可）
参考：不要和别人进行攀比，每个人有每个人的长处。只有把自身置于团体中，才可以发挥自己的才能。
七、现代文阅读。
1.本文的作者是美国马克.吐温
2.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
随随便便，不放在心上。
3.不喜欢
4.A
5.这个主意是汤姆想让别人帮他刷栅栏。后来这个主意成功了。我觉得汤姆是个聪明机智、敢想敢做、调皮捣蛋的孩子。
6.示例：本提出要刷栅栏，汤姆不同意，后来本把苹果给了汤姆，自己开始刷栅栏，而汤姆则大口大口地吃起了苹果。

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