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(共44张PPT)
第一单元 青春时光
统编版2024年七年级道德与法治核心考点复习课件
七年级(下册)
七年级(下册)知识概览
1
2
3
4
单元概述
核心知识
考点精炼
第1课 青春的邀约
第2课 青春的心弦
第3课 青春的证明
部编版七年级下册
单元思维导图
单元解析：
本单元聚焦“青春”，视青春为人生经历的一段重要时光。着眼青春，不关注青春期的身心变化、思维的成长，为学生的发展莫定良好的基础。
第一单元 青春时光
第一课
青春的邀约
1.1 悄悄变化的我
1.2 成长的不仅仅是身体
第三课
青春的证明
3.1 青春飞扬
3.2 青春有格
第二课
青春的心弦
2.1 男生女生
2.2 青春萌动
青春时光
青春邀约
心理变化
生理变化
单元思维导图
青春证明
青春心弦
思维变化（独立思考、批判性、创造潜力）
是什么、影响、如何对待
是什么、影响、如何对待（矛盾心理）
异性相处的好处
如何与异性相处
自信、自强
行己有耻
止于至善
行己有耻（含义+如何做）
止于至善（含义+如何做）
悦纳生理变化
直面矛盾心理
4.青春期矛盾心理的主要表现：
5.青春期产生矛盾心理的原因：①认知能力得到发展；②自我意识不断增强；③情感世界愈加丰富
①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟
6.正确处理青春期的矛盾心理
1.青春期生理变化的主要表现：
2.青春期生理变化的影响
3.如何正确对待青春期生理变化
1.1悄悄变化的我
积极影响：①旺盛的生命力，身体充满能量；
②精力充沛、思维敏捷，感觉生活充满无限可能。
消极影响：③更关注自己的外表。有时，一些正常的生
理现象也可能给我们带来烦恼。
①正视身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，尊重自己
④ 在外在美的同时，也要提高品德和文化修养，
体现青春的内在美。
③不嘲弄同伴的生理变化，尊重他人
①反抗与依赖；②闭锁与开放；③勇敢与怯懦
①.积极面对和正确处理。
⑤.学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
②.参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
③.求助他人，学习化解烦恼的方法；
④.培养兴趣爱好转移注意。
核心考点1：1.1——悄悄变化的我
①身体外形的变化。如：身体迅速长高、长壮。
②内部器官的完善。如：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统等不断成熟。
1.青春期身体（生理）变化的表现有哪些？
③性机能的成熟。生殖器官发育和成熟。男生：声音变粗，出现胡须；女生：声调变高，月经来潮等。
知识梳理:
2.青春期的生理变化带来哪些影响？
（1）积极影响：
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：
处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
知识梳理:
如何看待生理变化
怎么做
为什么
是什么
这是一种正常现象。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3.如何正确对待青春期的生理变化？
知识梳理:
4.青春期矛盾心理产生的原因和主要表现？
①原因：
A.认知能力得到发展
B.自我意识不断增强
C.情感世界愈加丰富。
②表现：
A.反抗与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦
有人说：“青春期的矛盾心理不需要处理。”这种说法对吗？为什么？
知识梳理:
①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（集体）
②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。（他人）
③也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。（自我）
④我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自我）
6.如何调节青春期矛盾心理
知识梳理:
①不一味追求独特，不人云亦云；
②有自己独到的见解，能接纳他人正确、合理的意见。
学会独立思考
培养批判精神
开发创造能力
1、什么是独立思考？
2、为什么要发展独立思维？
3、什么是批判精神？
4、为什么要培养批判思维？
5、怎样培养批判思维？
6、为什么要开发创造潜能？
7、怎么开发创造能力？
①因为我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点
②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
①有助于发现、提出问题，并从不同角度思考、解决问题。
②能调动经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
③在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
①要有质疑的勇气，有 表达自己观点、提出合理化建议的能力；
②要考虑他人的感受，使他人更易接受，有利于解决问题。
③掌握批判的技巧：批判只针对事物本身，而不是对人的攻击；
①因为青春充满活力和创造力，为成长带来无限可能；
②因为青春的我们拥有改变自己，改变世界的创造能力；
③因为我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好青年。
①在遵纪守法的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。通过劳动改变自己，影响世界。
1.2
成长的不仅仅是身体
核心考点2：1.2——成长的不仅仅是身体
独立思考
标新立异
1. 如何正确认识独立思考？
独立思考
人云亦云
独立思考
独到见解+接纳他人合理、正确的意见
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
知识梳理:
有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。（发现问题）
批判能调动我们的经验， 激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。（解决问题）
2.批判性思维的意义（作用）？
知识梳理:
3.为什么要开发创造潜力？
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。
③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
知识梳理:
①在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。
②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
4.如何开发创造潜力？
知识梳理:
男生女生
1.男生女生的性别特征有何差异？
2.性别刻板印象的含义？：人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
3.性别刻板印象的影响？
4.如何正确对待男女生的性别差异？
5.男生女生如何做到优势互补
①生理方面的差异更明显。
②在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。
积极：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点。
②有助于我们学会如何塑造自我形象。
③有助于我们学会与异性相处。
消极：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身
潜能的发挥。
①性别特征与生俱来，对于生理变化，应平静而欣然地接受。
②不要过于受性别刻板印象的影响。
①相互欣赏优势，取长补短，让自己变得更加优秀。
②尊重彼此差异，不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
核心考点3：2.1——男生女生
1.男生与女生的性别差异有哪些？
01
02
生理方面：男生女生在生理方面的差异会更加明显。最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。（生理方面）
心理方面：在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）
知识梳理:
2.怎样对待性别差异？
02
01
03
男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
积极影响：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。
消极影响：性别刻板印象可能影响我们自身潜能的发挥。
态度：我们接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
知识梳理:
3.怎样正确对待男生女生的性别优势？
“伟大的灵魂都是雌雄同体”——佛吉尼亚·伍尔芙
①我们认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更优秀。
②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
③应该相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
知识梳理:
青春萌动
异性朋友
异性情感
1.青春期心理萌动的含义和表现？
2.与异性相处的好处(意义）？
3.异性交往的要求（做法）？
4.怎样正确理解青春期异性情感？
5.怎样正确认识爱情？
含义：青春期悄然涌动的一种特殊的情感体验。
表现：①自我表现的欲望
②更加在意自己的形象
③渴望得到异性的肯定和接受
①有助于了解异性的思维方式、情感特征。
②有助于互相学习，优势互补。
③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
①内心坦荡，言谈得当，举止得体。
②（补充）遵循自然适度的原则
①（认识）这是青春成长中的正常现象
②（澄清）但对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情
③（态度）要慎重对待、理智处理
①爱情是一种高尚的情感。
②爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
核心考点4：2.2—青春萌动
步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
1.青春期心理萌动的含义和表现？
含义
表现
01
02
知识梳理:
与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
与异性相处，不仅仅是因为性别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质。
1
2
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。
3
2.与异性正常交往的意义？
知识梳理:
3.如何与异性正常交往？（交往基本原则）
注意交往的方式、场合、时间和频率
既要自尊自爱，又要相互尊重
既要开放自己，又要掌握分寸
01
内心坦荡
03
举止得体
02
言谈得当
知识梳理:
4.如何正确认识与对待青春期对异性的情感？
①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。（认识）
②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。（澄清）
③面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。（做法）
知识梳理:
青春飞扬
成长的渴望
是什么
飞翔的力量
我们对未来更加憧憬。
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。
面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。
怎么做
自信
自强
为什么要自信
自信让我们充满激情。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
怎么做培养自信
①自强可以让我们更自信。
②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我有助于获得自信。
③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
为什么要自强
自强可以让我们更自信。
自强，让青春奋进的步伐永不停息
怎么做到自强
不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。
自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
核心考点5：3.1—青春飞扬
1.青春的我们成长的渴望有哪些？
①年少气盛，我们对未来更加憧憬，我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。
②青春拥有无限遐想和憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止。让我们踏着青春的节拍，感受青春的力量，插上梦想的翅膀，一起飞翔。
知识梳理:
2.如何培养青春的自信？
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。
②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
自强
不断进步
获得成功
越来越自信
知识梳理:
③自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。
3.为什么青春探索需要自强？
①自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
自信与自强的区别：
自信：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。
自强：对未来充满希望，奋发向上，积极进取，遇到困难，不退缩，不放弃。
知识梳理:
4.青春期飞翔的力量有哪些？
③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。
②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停歇。
逆风的方向，更适合飞翔。
知识梳理:
青春有格
行
己
有
耻
止
于
至
善
含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
要求
要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
要求我们树立底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做。
需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
含义
是人的一种精神境界
一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
要求
从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。
要求我们养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。
核心考点6：3.2—青春有格
1.如何做到“行己有耻”？
①我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②“行己有耻”需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
知识梳理:
《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”
止：追求；达到
至：最高的，最好的
善：理想的，完美的
一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。
2.什么是“止于至善”？
①不断追求更高的道德境界。
②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程。
③是一种美好的、永不言弃的精神状态。
知识梳理:
3.如何做到“止于至善”？
①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习。
③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。
知识梳理:
1．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”《苔》这首诗说的是，生命即使平凡如苔花，生长在没有阳光的角落里，也要像牡丹一样绽放自己的青春。《苔》给我们的启示有 ( )
①青春的探索需要自信 ②永不放弃生命的希望
③生命成长不需借助外力④青春的我们要行己有耻
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
考点精炼
2．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该( )
①提高自我保护意识，不与异性成年人接触
②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益
④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
C
考点精炼
3．“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于不断追求更高的道德境界。“止于至善”告诉我们（ ）
①从小事做起，积少成多、积善成德
②通过他省和慎独，纠正他人的行为
③不用树立底线意识，想做什么就做什么
④要有向往美好、永不言弃的精神状态
A．①② B．②④ C．①④ D．①③
C
考点精炼
4．刘洋，是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们( )
A．男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
B．在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响
C．男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀
D．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
B
考点精炼
5．感动岳阳·十大同心人物”阳岳球，带领当地一批新式农民，引进新品种、打造新品牌，共同绘就一幅“乡村集体致富图”，他因此获得了首届“全国十佳农民”荣誉称号。该事例启示我们( )
①榜样的力量是无穷的，要向身边的榜样学习，汲取榜样的力量　
②集体的力量决定于成员数量的多少，要把分散的个人力量汇聚起来
③创新是引领发展的第一动力，要通过创新让生活变得更美好　
④责任是一个人分内的事情，要积极履责以获取丰厚的社会回报
A．①③ B．①④ C．②④ D． ③④
A
考点精炼
6．习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。对此，我们青少年应该( )
A．独立思考，不再听取他人的建议
B．学会批判，敢于对一切事情说不
C．乐于探索，开发青春的创造潜力
D．自信自强，放弃参与社会实践
C
考点精炼
7．2023年5月28日，中国商飞公司全球首架国产大飞机C919开启全球首次商业载客飞行。设计团队攻坚克难，在超临界机翼、航电系统、座椅等方面进行技术创新，未来有望转向产业化。这启示我们中学生（ ）
①创新只需按照自己的想法去做
②开发创造潜力要敢于打破常规
③任何创造发明都需要付出劳动
④只要努力就可以实现发明创造
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
C
考点精炼
8.省城某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。
在该社团开放日活动时，小晋同学和小阳同学来社团倾诉了他们各自的烦恼:
小晋上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化;别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又急又烦。
小阳考试时同学让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，我很郁闷。
思考：假如你是该社团成员，请从以上两位同学中选择一位，为他排解烦恼。
【答案】小晋同学，你好!其实你不必烦恼。受遗传等因素影响，我们身体发育情况各不相同，有的快，有的慢，长青春痘和变声也是青春期正常的生理变化。因此，你要正视身体的这种变化。
或:小阳同学，你好!你可以尝试用改变认知评价的方法调控情绪。同桌的要求是不诚信的，你应该拒绝，友谊不能没有原则;既然自己是正确的，就不必因对方的不理解而郁闷。
9.【青春的证明】在2023年新年贺词中，国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”
思考：为不负华年，我们应怎样度过美好的青春？
【答案】①树立远大理想，立志成才，报效祖国；②艰苦奋斗，磨砺坚强意志；脚踏实地，顽强拼搏；③增强生命的韧性，不断超越自我，战胜自我，乐观自信，自强不息等等。
10.阅读材料，回答问题。
材料一 在2023年央视春晚上，演员赵文卓带领百余名武术小子为全国观众献上了一场精彩的节目《演武》。该节目创意取材于少林寺白衣殿的《武僧演武图》。从去年10月份导演组进驻塔沟武校开始，演出团队就一边不断琢磨修改脚本，一边加班加点进行排练。经过两个多月的磨合和反复修改，创作出了集纳少林武术精华，同时再现历史场景的精彩节目，让全国人民感受到少林寺的历史感、中华民族自强不息的尚武精神和厚德载物的武术思想。
材料二 央视春晚保持歌舞类节目传统优势的同时，加大语言类节目的创新力度，借力视听科技的最新发展，加强科技与艺术的融合，不断提升艺术品质并释放社会文化影响力，继续担当凝聚主流价值观的重要使命。
(1)结合材料一，运用所学知识，简述批判性思维的意义。
(2)不断创新的春晚为我们争做新时代创新好少年带来哪些启示？
【答案】(1)①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。
(2)①在学习生活中要从转变学习方式做起，根据自己特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。②创新就在我们身边，从现在做起，从身边小事做起。③要树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。

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