三《百合花》课件(共16张PPT)+音视频素材中职语文高教版(2023)基础模块下册

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三《百合花》课件(共16张PPT)+音视频素材中职语文高教版(2023)基础模块下册

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(共16张PPT)
百 合 花
茹志娟
茹志鹃,当代著名女作家。祖籍杭州市,1925年出生于上海一个贫民家庭,3岁丧父失母。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军,后在部队文工团当演员和创作干部。
1955年从部队转业,任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作活动,写过一些获得好评的歌词、话剧。1950年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了《高高的白杨树》、《静静的禅院》和《百合花》等短篇集。
作者简介
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的丈夫王啸平是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活,那时的同志关系”。她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共。”所以,《百合花》是她“在忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”。
写作背景
通讯 包扎 撂下 张皇 局促不安
着恼 讷讷 忸怩 憨笑 踌躇
执拗 一绺 蓬松 发髻 尴尬
讪讪 掂量 裸露 憎恶 安详
虔诚 莫名其妙
积 累 字 词
通读感知
1、速读全文。
2、找出全文线索,梳理故事情节。
理清全文的线索、情节。
提示:全文按照时间顺序,以百合花被子为线索展开情节。
一(1-23) 开端
通讯员护送我到前沿包扎所。
二(24-43)发展
借被
三(44-59)高潮
写通讯员的牺牲和新媳妇献被。
体会精巧构思
1、看图谈感受:百合花有什么特点?
清新 纯洁 美好 高雅……
2、找出与百合花被相关的情节,思考百合花被在文中的作用。
总结:
1、百合花被子是情节的一部分,推动了情节的发展。
2、百合花被子还和人物性格有关系。
体会精巧构思
探究人物形象(一)
1、百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?
美丽 善良 纯洁 高尚
2、作者是如何刻画这一人物形象的
动作描写、语言描写、肖像描写、神态描写
小结:
总之,小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写,不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化,更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以,百合花,正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。
百合花 : 清丽 纯洁 高雅
新媳妇 : 美丽 善良 纯洁 高尚
人性美 性格美
探究人物形象(二)
1、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗?
腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活……
2、说说你眼中的小通讯员的形象。
他纯洁、高尚、美好的心灵也像百合花一样。
探究人物形象(三)
讨论“我”在文中的作用
1、以“我的所见所闻”来叙述故事,栩栩如生地描绘人物。
2、增强小说的真实感。
3、并从“我”的感情变化中逐步完成主要人物性格的塑造。(推动情节的发展)
百合花仅仅象征着新媳妇吗?
表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。
百合花象征意义:
1、小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵;
2、军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好;
3、战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好;
总结:百合花,象征着人性美。
早上下过一阵小雨,现在虽放了晴,路上还是滑得很,两边地里的秋庄稼,却给雨水冲洗得青翠水绿,珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。
环境描写
这段环境描写,展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。巧妙地烘托了“我”欢快愉悦的心情,“我”,一个革命战士,不仅临危不惧,而且洋溢着革命乐观主义精神。
天黑了,天边涌起一轮满月。我们的总攻还没发起。敌人照例是忌怕夜晚的,在地上烧起一堆堆的野火,又盲目地轰炸,照明弹也一个接一个地升起,好像在月亮下面点了无数盏的汽油灯,把地面的一切都赤裸裸地暴露出来了。
环境描写
这段环境描写,既交代了当时的社会环境,也交代了战争正处于紧张激烈的状态,渲染了紧张气氛。对发展故事情节、烘托人物心情起着重要作用。
小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美。
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