资源简介

主题班会设计——《“祖国在我心中”国防教育主题班会》
【背景分析】
习近平总书记指出：强国必须强军，军强才能国安。其中核心词“必须”是关键。一个强大的国家，必定有一支维护国家主权的强大军队。巩固的国防和强大的军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑。只有建设强大的军队才不会挨打，才能拥有和平，才能实现中国梦。对于中高段学生知道军队对巩固国防，保卫国家主权的重要作用，但不懂什么是拥军。能将中国梦和强军梦联系起来还比较困难，极少同学能站在整个世界的角度，认识到强军对维护和平的意义。部分学生对军人、军队有非常高的崇敬之情，有参军报国的伟大志向。
【教学目标】
1.通过历史战争了解强军对保卫和平的重要意义，领悟强军的重要性。
2.通过资料收集整理培养学生收集、整理、运用信息的能力。
3.结合郑州市的红色历史，感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统。建立拥军观念，懂得用实际行动践行拥军，长大以后愿意从事祖国国防事业。
【教学重难点】
感悟强国必须强军，了解强军对保卫和平的重要意义。通过拥军故事，感受“军民鱼水一家亲”的拥军传统，建立拥军观念，做出拥军行动，树立起为祖国国防事业做贡献的理想目标。
【活动准备】
1. 准备一段《长津湖》电影视频。
2. 准备冻土豆。
3. 准备视频《你永远可以相信人民子弟兵》。
4. 准备学习单。
5. 解放军叔叔对同学们的寄语视频。
6. 准备视频《中国军队的2021》。
【活动安排】
活动一 ：故事导入，激趣味
导语：同学们，国庆期间有一部电影非常热映，它叫《长津湖》，你们看过吗？
今年是长津湖战役打响的72周年。为了让大家更好地了解我们的军队，老师先带大家一起回顾长津湖战役。
【设计意图】：由生活的热点话题导入新课，激发学生的学习兴趣。
活动二：回望历史，悟真理
1.播放电影《长津湖》精彩片段。
2.同学们，看完这个视频，你觉得这场战役我们打的容易吗？
3.你是从哪里看出来的？
预设：
美军的武器有飞机、坦克、大炮；
志愿军的武器只有小米加步枪。
美军的衣服是保暖大衣，志愿军只穿着单薄的棉衣。
美军的食物有大鱼大肉；志愿军的食物只有冻土豆。
4.今天老师也把冻土豆带来了，哪位同学想尝一尝？
5.指名说说冻土豆的味道。
预设：冻土豆很硬、有点苦、咬不动。
教师补充：可是就是这样的土豆，每位战士也只能分到两个。
【设计意图】：通过对比参战双方的实力和亲口尝试冻土豆的味道，感受志愿军战士在艰难的环境下坚持战斗。进而感受到当时军队的落后。
6.追问：这场战役打得那么艰难，为什么我们还要打呢？
7. 指名回答。
教师小结：1949年我们的新中国才刚刚成立，美国就意图侵犯中国。为了保卫这来之不易的和平，所以我们要抗美援朝，保家卫国。
【设计意图】：让学生从这场战役中明白和平来之不易，国家需要保卫。
活动三：展望未来，献良策
师：如今72年过去了，在中国共产党的领导下，中国发生了翻天覆地的变化，我们的军队有什么变化呢？请同学们翻开手中的资料，让我们去读本中找找答案。
1.读完课本，你觉得我们的军队和过去相比有什么变化？
2.指名回答。
3.教师小结：今天的人民军队不仅有了飞机、坦克，还有许多自主研发的的尖端武器，下面我们来看一段视频《中国军队的2021》，一起领略中国军队的风采。
4.进入新时代以来，我们的军队越来越强大，那这种强大还体现在哪些地方呢？
5.教师介绍也门撤侨事件：2015年，也门爆发战争，根据习近平总书记和中央军委的命令，正在附近海域执行任务的中国海军保护中国公民安全撤离。而美国等国家则表示：让滞留的公民自己想办法回家。看，这个小女孩就是其中的一员，她的脸上洋溢着开心的笑容。而其他国家的公民，他们只能投来羡慕的目光。
6.看到这个情景，你有什么感受？
7.指名学生谈谈自己的感受。
教师小结：所以，拥有一支强大的军队是多么的重要啊。其实，我们的海军还帮助了其他国家的200多名公民撤离危险区域。我们的军队不仅保护者我们自己，也在努力地维护世界的和平和安全。
8.简介中国维和部队事迹：履行大国担当，维护世界和平，是中国军队的初心使命，也是强军路上的重要任务。
9.提问：党在新时代的强军目标是什么呢？
10.全班齐读党在新时代的强军目标。
【设计意图】：通过也门撤侨让学生在对比中体会军强才会民安。结合维和部队事迹让学生感受中国军队维护世界和平的大国担当，激发学生的民族自豪感。
活动四：保卫和平，强军队
1.师提问：那怎样才能建设世界一流军队呢？请同学们一起来出谋划策。
出示中国军队2021年国防支出预算。你会把这笔国防支出花在军队建设的哪些方面呢？请大家拿出学习单1，将自己的想法写在学习单中。
⑴学生构思想法
⑵全班交流汇报
⑶师生评价
教师小结：看来大家对国防建设都非常热心，相信在大家的努力下，我们的军队一定会越来越强大。习爷爷还说，要让军人成为全社会尊崇的职业。习爷爷为什么会这么说呢，我们通过一个视频来寻找答案。
2.播放视频《你永远可以相信人民子弟兵》
3.看完视频，大家知道为什么习爷爷说让军人成为全社会最尊崇的职业了吗？指名回答。
教师小结：军人舍小家，为大家。哪里有危险，哪里有危难，哪里就有我们的人民子弟兵。
【设计意图】：引导学生传承兴国县拥军的光荣传统，感受军民鱼水一家亲。懂得要将拥军传统落实到实际行动中，并树立起为国防事业作贡献的理想。
活动五：拥军爱民，践行动
师：人民军队爱人民，人民军队人民爱。大娘为疲惫的战士擦去汗水，大叔为抗洪的战士送去粮食，小孩为雨中的战士撑起小伞。同学们，这就是拥军。
1.我是拥军小模范。
⑴四人一小组合作讨论，写一写当你遇到这些情况，你会怎么做。
⑵小组上台汇报。
教师小结：作为革命老区的后代，我们更要发扬拥军爱民的光荣传统，做一些力所能及的拥军行动。
2.同学们，听说大家要上一节关于强军的课，远方的解放军叔叔也有话想对大家说，我们一起来听听吧。播放解放军叔叔对同学们的寄语视频。
3.请全体同学们起立，一起向解放军叔叔敬少先队队礼。
【设计意图】：引导让学生传承兴国县的拥军的光荣传统，感受军民鱼水一家亲。懂得要将拥军传统落实到实际行动中，并树立起为国防事业作贡献的理想目标。
六、课堂总结
同学们，我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量。希望大家我们能够发扬军爱民，民拥军的光荣传统，相信我们的强军梦、中国梦一定会实现。
七、作业设计
1、读一读习爷爷写的《军民情·七律》。
2、找一找郑州市的红色故事。

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