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第12课《慧眼看交通》教案设计
第一课时
课题 慧眼看交通 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 三年级
核心 素养 目标 政治认同：了解交通安全问题的基本认识，认识交通事故的危害； 道德修养：掌握遵守交通法规的基本方法，增强交通安全意识； 法治观念：通过讨论、辩证，分析交通发展带来的利弊，学会用发展的、辩证的眼光看问题。 健全人格：提高环保意识，养成观察生活、善于思考与创造的好习惯。 责任意识：从小学学会遵守交通法规，学会珍爱生命，热爱生活，增强社会责任感。
重点 引导学生关注交通发展带来的一系列问题，进而提出合理化的建议。
难点 了解现代化交通发展状况，关注未来交通发展趋势，增强学生交通意识和小主人翁的责任感。
教学过程
一、课前导入
视频：一分钟了解世界无车日
为了鼓励更多市民乘坐公共客运交通车辆，减少交通对城市空气的污染， 中国将尝试在全国范围内推行“无车日”。2001年，成都成为中国第一个、亚洲第二个举办无车日活动的城市
小小分享会：你知道我们所在的城市在“世界无车日” 这一天会举办怎样的活动吗？
无车日活动
免费乘坐公交车出行
号召市民停用私家车一天
现场赠送创意空气瓶
我的小见解：请你说一说，为什么“世界无车日”得到了越来越多国家和人民的认可？你觉得设立“世界无车日”有意义吗？为什么？
现代交通发生了日新月异的变化，给我们的生活带来了极大便利。但同时，它也带来了一些问题，应引起我们的关注。
二、新知讲解
活动一：身边的交通问题
我们应该看到迅速发展的交通对人类社会的所带来的弊端也是不可忽视的。由此带来的污染(噪音污染尾气污染)、破坏(生态环境)、事故(交通意外)都是无法忽视的。
我们一起根据课本提听一听 闻一闻 数一数 想一想及看一看五个感官方面结合你自己的生活经验和身边的及问题来说一说，对你有哪些影响
听一听，一长串急促嘈杂的汽车喇叭声会带给你什么感受？如果听到的是一阵小鸟的叫声，又会有什么样的感受呢？
情境再现法：描述身边的交通噪声污染问题，谈谈噪声污染带来了哪些影响？
闻一闻，在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的？和在公园或田野中闻到的气味有什么不同？
说说观看后的感受
想一想，你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情？
设想：如果被堵在路上的是救护车、消防车等特殊车辆，那又会带来怎样的后果？
根据《中华人民共和国消防法》第二十八条的规定,任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。
数一数，你所在的社区大约有多少个停车位？如果没有这些停车位，空出来的地方可以干什么？
家人是否遇到过停车困难的问题？如果没有这些停车位，空出来的地方可以做什么？
活动二：交通发展带来的影响
结合同学们的调查结果，请你想一想，堵车会给我们的生活带来哪些不便呢
公路修到湿地，会对环境带来哪些影响？你如何看待这些影响？
目前志愿者建议实行若尔盖湿地公路上全路段限行六十千米每小时，并且在特殊迁徙季节，志愿者们前往事故多发路段，进行人为救助。
三、板书设计
活动一：身边的交通问题
活动二：交通发展带来的影响
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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