7.1我国的法治建设历程 同步练习 统编版高中政治必修3(含答案+解析)

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7.1我国的法治建设历程 同步练习 统编版高中政治必修3(含答案+解析)

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7.1我国的法治建设历程
一、单选题
1.这两年,税务部门坚持对各类 ( http: / / www.21cnjy.com )税收违法行为保持“露头就打”的高压态势,多位知名网络主播因涉嫌偷逃税款被行政处罚。新业态新经济不是“法外之地”,从业人员在享受新经济红利的同时,更要提高依法纳税的意识。这意昧着( )www.21-cn-jy.com
①法在国家治理中具有社会职能
②道德观念承载法律,对法律具有支撑作用
③法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特权
④法律都是反映广大人民群众的根本利益和共同意志
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2020年5月十三届全国人大三次会议经 ( http: / / www.21cnjy.com )投票表决,通过了《民法典》,将于2021年1月1日起实施。是新中国第一部以法典命名的法律,开创了我国法典编纂立法的先河。这表明(  )
①全国人大依法行使国家立法权
②中国依法治国迈出重要一步
③人民代表大会制度有独特优势
④党支持人民代表大会依法履职
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
3.法治是人类社会进入现代文明的重要标志,决定一国法治水平的因素是( )
A.该国的国情和社会制度 B.该国人民的主张和意志
C.该国的依法行政水平 D.该国的文化发展水平
4.2022年上半年,各地 ( http: / / www.21cnjy.com )检察机关全面、准确贯彻宽严相济刑事政策,依法当宽则宽、该严则严。坚持“严”的一手不放松,落实反有组织犯罪法,常态化推进扫黑除恶斗争,起诉涉黑恶犯罪5738人。这表明( )2-1-c-n-j-y
①宽严相济是我国治国理政的基本方式
②实行专政是维护社会稳定的重要保证
③检察机关是人民民主专政的坚强柱石
④阶级斗争还在一定范围内长期存在
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
5.中华法系起源自尧舜禹时期的皋陶 ( http: / / www.21cnjy.com )兴五教、定五礼、创五刑、立九德、亲九族。子产“铸刑书于鼎”是首次公布的成文法。最早的成文法典是《周礼》。在中国封建时代,礼和法律之间没有明确的界定。章太炎曾指出:“礼者,法度之通名,大别则官制、刑法、仪式是也”。由此可见( )
①法律伴随着人类社会的产生而出现
②统治阶级的思想决定着法的内容
③制定和认可是国家创制法的基本方式
④中华法系源远流长,凝聚了中华民族的精神和智慧
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.管仲是春秋时期著名的法学家 ( http: / / www.21cnjy.com )。研究《管子》的法治思想,对推行依法治国的今天,具有重要的现实意义。譬如:“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”“法者所以兴功惧暴也,律者所以定分止争也。”下列对材料中蕴含的法治思想理解正确的是( )
①法具有社会规范性,是人们必须遵守的行为规则
②法在国家治理中具有政治职能,对稳定社会秩序有巨大作用
③法是人民群众根本利益的体现,与一国的国情和社会制度相适应
④法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,随着国家的出现而产生
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.马克思和恩格斯在《德意志意识形 ( http: / / www.21cnjy.com )态》中指出,在一定的物质生产关系中“占统治地位的个人除了必须以国家的形式组织自己的力量外,他们还必须给予他们自己的由这些特定关系所决定的意志以国家意志即法律的一般表现形式”。“由他们的共同利益所决定的这种意志的表现,就是法律”这说明( )2·1·c·n·j·y
①法是人类社会发展到原始社会末期,出现私有制后才出现的
②法是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现
③任何国家的法律,其职能都既包括政治职能也包括社会职能
④法反映的统治阶级意志的内容最终由社会物质生活条件决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,其最大优势是( )
A.人民当家作主 B.中国共产党的领导
C.全面依法治国 D.各民族一律平等
9.高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”,使得 ( http: / / www.21cnjy.com )城市居民不堪其扰。对此,新施行的《中华人民共和国刑法修正案(十一)》中增加规定:从建筑物或者其他高空抛掷物品,情节严重的,处一年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金。这一规定( )
①说明“法”是维持社会秩序的一种社会规范
②说明“法”是由国家制定或认可的社会规范
③筑起了保护“头顶上的安全”的法律保障
④体现了法都是反映广大人民群众根本利益的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.法是由国家强制力保证 ( http: / / www.21cnjy.com )实施的具有普遍约束力的社会规范。法在国家治理中既执行政治职能,又执行社会职能。以下事项说明法在执行政治职能的是( )
A.某地国家安全局破获了一起向国外情报机构提供我国军事保密资料的重大间谍案,被告人因犯间谍罪,被人民法院依法判处无期徒刑21教育网
B.一农户与当地一家粮油公司签订了小麦收购合同,后双方因款项支付发生争议并诉诸法庭。人民法院依法判决粮油公司按照农户的诉讼请求支付购粮款
C.国家市场监督管理总局加强校园及周边食品安全管理,要求坚决取缔无证生产食品的黑窝点和黑作坊
D.2011年,“醉驾入刑”后,“喝酒不开车,开车不喝酒”的观念深入人心。酒后驾车行为及因此造成的交通事故死亡人数均有不同程度的下降
二、填空题
11.法是人类社会发展到一定历史阶段, ( http: / / www.21cnjy.com )随着( )、( )和( )的出现而逐步产生的。在阶级社会中,法反映的是该社会中在( )、( )居于统治地位的阶级的( )和( )。
12.我国法治建设进程的启示
(1)一国的法治总是由该国的 和 所决定并与其相适应的。
(2)依法治国,建设社会主义法治国家,是 的主张、理念,也是 的实践。
13.法的内涵
(1)法是维持社会秩序、调整 的一种社会规范。
(2)法是由国家 或 的社会规范。制定和认可是国家创制法律规范的两种基本形式。
(3)法是由国家 保证实施的具有普遍 的社会规范。
14.我国法律发展的历史
(1)中华法系源远流长,古老的中国为人类 发展作出了重要贡献。
(2)鸦片战争后,一些仁人志士试图将近代西方国家的 移植到中国,最终归于失败。
15.在习近平法治思想的指引下,中国特色社会主义 蓬勃发展。
三、判断题
16.汉朝,我国形成了较为完备的封建法典。( )
17.依法执政是党执政的基本方式,也是党领导人民治理国家的基本方式。( )
18.生产力和生产关系的对立统一是法产生、存在和发展的决定性因素。( )
19.中华法系源远流长,强调法律与伦理道德的统一。( )
20.自从有了法律以来,法律面前人人平等就成了现实。( )
四、主观题
21.阅读材料,回答问题。
中国共产党第十九届中央委员 ( http: / / www.21cnjy.com )会第四次全体会议于2019年10月28日至31日在北京召开。全会提出,坚持和完善中国特色社会主义法治体系,提高党依法治国、依法执政能力。建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路,全面推进依法治国,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。
新中国成立以来,我国立法领域取得哪些成就
22.党的十八大以来,国务院先后取 ( http: / / www.21cnjy.com )消、下放行政审批事项618项,清单管理全面实行,事中事后监管不断加强;行政执法体制改革深入推进,严格规范公正文明执法水平明显提升;法治政府建设考核评价制度正在建立,督促检查力度显著加强。司法责任制改革全面推开,以审判为中心的刑事诉讼制度改革深入推进,一批重大冤假错案得到坚决纠正,司法职权配置不断优化,执法司法规范化建设进一步加强。全民普法工作不断提挡加速,“六五”普法取得系列成果,领导干部带头尊法学法守法用法,尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。21·cn·jy·com
党的十八大以来,我们法治建设取得了哪些成就?
23.阅读材料,回答问题。
马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时说: ( http: / / www.21cnjy.com )“你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关系的产物,正像你们的法不过是被奉为法律的你们这个阶级的意志一样,而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的。”21世纪教育网版权所有
马克思说:“君主们在任何时候都不 ( http: / / www.21cnjy.com )得不服从经济条件,并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法,都只是表明和记载经济关系的要求而已。”
恩格斯说:“政治、法、哲学、宗教、文学、 ( http: / / www.21cnjy.com )艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是,它们又都互相作用并对经济基础发生作用,这并不是说,只有经济状况才是原因,才是积极的,其余一切都不过是消极的结果,而是说,这是在归根到底不断为自己开辟道路的经济必然性的基础上的相互作用。”www-2-1-cnjy-com
法是如何产生的 法的本质是什么
参考答案:
1.B
【详解】①③:税务部门坚持对各类税 ( http: / / www.21cnjy.com )收违法行为保持“露头就打”的高压态势,多位知名网络主播因涉嫌偷逃税款被行政处罚,这说明法具有社会职能,即执行一定社会公共事务的作用和职能,法律面前人人平等,任何人不得有超越法律的特权,①③说法正确。
②:以法治承载道德理念,道德才有可靠制度支撑,而不是道德观念承载法律,②说法错误。
④:阶级社会,法律是统治阶级意志的体现。我国法律反映广大人民群众的根本利益和共同意志,④说法错误。
故本题选B。
2.A
【详解】①:十三届全国人大三次会议投票表决通过《民法典》表明全国人大依法行使国家立法权,①正确。
②:《民法典》是中国第一部以法典命名的法律,它的实施是中国依法治国方略的重大进步,说明中国依法治国迈出重要一步,②符合题意。21·世纪*教育网
③④:题干没有反映人民代表大会制度的优势,也没有体现党支持人民代表大会依法履职,③④不符合题意。
故本题选A。
3.A
【详解】A:法治是人类社会进入现代文明的重要标志,决定一国法治水平的因素是该国的国情和社会制度,A正确。【来源:21cnj*y.co*m】
BCD:这三个选项都会影响该国的法治水平,但不是决定因素,排除BCD。
故本题选A。
4.D
【详解】①:依法治国是我国治国理政的基本方式,①说法错误。
②④:坚持“严”的一手不放松,落实 ( http: / / www.21cnjy.com )反有组织犯罪法,常态化推进扫黑除恶斗争,起诉涉黑恶犯罪,这体现了我国对极少数敌对分子实行专政,维护社会长治久安,同时也说明阶级斗争还在一定范围内长期存在,②④正确。21教育名师原创作品
③:解放军和武装警察部队是人民民主专政的坚强柱石,③说法错误。
故本题选D。
5.D
【详解】①:法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物,法律并非与人类社会同时产生;故①说法错误。
②:法的内容是由社会物质生活条件决定的,故②说法错误。
③④:中华法系起源自尧舜禹时期的皋陶兴五教、 ( http: / / www.21cnjy.com )定五礼、创五刑、立九德、亲九族。子产“铸刑书于鼎”是首次公布的成文法。最早的成文法典是《周礼》。这表明中华法系源远流长,凝聚了中华民族的精神和智慧,制定和认可是国家创制法的基本方式。故③④符合题意。
故本题选D。
6.A
【详解】①:“法者,天下之程式也,万事之仪表也。”说明法具有社会规范性,是人们必须遵守的行为规则,①符合题意。
②:“法者所以兴功惧暴也,律者所以定分止争也。”说明法在国家治理中具有政治职能,对稳定社会秩序有巨大作用,②符合题意。
③:社会主义法律是人民群众根本利益和共同意志的体现,③错误。
④:材料强调法的作用,没有体现法的产生,④不符合题意。
故本题选A。
7.C
【详解】①:法是人类社会一定发展阶 ( http: / / www.21cnjy.com )段的产物。在人类原始社会漫长的历史中,没有阶级、私有制,自然也没有代表复杂社会组织和制度形态的国家和法律。因此,该选项的说法错误,①排除。
②:“由他们的共同利益所决定的这种意 ( http: / / www.21cnjy.com )志的表现,就是法律”这说明法体现着统治阶级的意志,是上升为国家意志的统治阶级根本利益和共同意志的体现,②正确。
③:材料强调法的产生,不涉及法的职能都包括什么内容,③排除。
④:在一定的物质生产关系中“ ( http: / / www.21cnjy.com )占统治地位的个人除了必须以国家的形式组织自己的力量外,他们还必须给予他们自己的由这些特定关系所决定的意志以国家意志即法律的一般表现形式”,这说明法反映的统治阶级意志的内容最终由社会物质生活条件决定,④正确。
故本题选C。
8.B
【详解】B:中国共产党是 ( http: / / www.21cnjy.com )我国最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,也是中国特色社会主义的最大优势,B符合题意。
A:人民当家作主是人民民主专政的本质,A不合题意。
C:依法治国是我国治国理政的基本方式,C不合题意。
D:各民族一律平等是处理民族关系应坚持的方针,D不合题意。
故本题选B。
9.A
【详解】①②③:为治理高空抛物,《中华人 ( http: / / www.21cnjy.com )民共和国刑法修正案(十一)》中新增了相关的处罚规定,说明了法是由国家制定或认可的、维持社会秩序的一种社会规范,能够为市民保护“头顶上的安全”提供法律保障,①②③符合题意。21cnjy.com
④:法律反映统治阶级的意志,但并不都是反映广大人民群众的根本利益,④说法错误。
故本题选A。
10.A
【详解】A:法的政治职能是指法维护一 ( http: / / www.21cnjy.com )定阶级统治的作用,A项是在维护国家政治安全,属于“维护一定阶级统治的作用”,是执行政治职能,故A符合题意。
BCD;法的社会职能是指法管理一定社会公共事务的作用。这三项都属于管理社会公共事务的社会职能,BCD不符合题意。【来源:21·世纪·教育·网】
故本题选A。
11. 私有制 阶级 国家 经济上 政治上 根本利益 共同意志
【详解】略
12. 国情 社会制度 人民 中国人民
【详解】略
【点睛】
13.(1)社会关系
(2) 制定 认可
(3) 强制力 约束力
【详解】(1)本题是填空题,按教材知识进行填充即可,详解略。
(2)本题是填空题,按教材知识进行填充即可,详解略。
(3)本题是填空题,按教材知识进行填充即可,详解略。
14. 法治 法治模式
【详解】本题属于课内填空题,依据课本知识回答即可,详解略。
15.法治事业
【详解】本题为填空题,依据课本知识回答即可,详解略。
16.错误
【详解】唐朝,我国形成了较为完备的封建法典。故本题错误。
17.错误
【详解】本题是判断题,根据教材内容,依法执政是中国共产党执政的基本方式,依法治国是中国共产党治国的基本方略,故本题错误。21*cnjy*com
18.正确
【详解】生产方式即生产力和生产关系的对立统一,是社会发展的决定性因素,也是法产生、存在和发展的决定性因素,故说法正确。【出处:21教育名师】
19.正确
【详解】中华法系源远流长,是以儒家思想为理论基础、在中国古代法律的基础上发展起来的法律文明,强调法律与伦理道德的统一。
故本题观点是正确的。
20.错误
【详解】本题是判断题,根据教 ( http: / / www.21cnjy.com )材内容,在古代社会,法律确认和保护人剥削人的等级制度,特权阶层常常凌驾于法律之上。近代以来,法律的地位和权威不断提升,法律面前人人平等逐步成为现实。故本题说法错误。
21.形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法 ( http: / / www.21cnjy.com )律体系,立法的科学化、民主化水平和立法质量不断提高,法律在促进经济社会发展、维护社会公平正义、保障公民权利、确保国家权力正确行使等方面的作用不断增强。
【分析】背景素材:新中国成立以来的我国立法
考点考查: 我国法治建设的历程的有关知识
能力考查:描述和阐述事物的能力
核心素养:政治认同、法治意识
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问新中国成立以来,我国立法领域取得哪些成就 运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息:全会提出,坚持和完善中国特色社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义法治体系,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,全面推进依法治国,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设→可联系形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,法律的作用不断增强。
第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料、时政信息相结合。
22.可从依法行政和公正司法水平的提高、全民守法和法治社会建设和人权的法治保障等方面进行分析。
【分析】本题以我国的法治建设为素材,考查学生运用所学知识,分析材料并解决问题的能力。
【详解】解答本题,首先要明确本题 ( http: / / www.21cnjy.com )设问是“党的十八大以来,我们法治建设取得了哪些成就?”其次,结合材料运用所学知识进行分析。具体可结合材料“国务院先后取消、下放行政审批事项618项”、“行政执法体制改革深入推进”、 “司法责任制改革”、“全民普法工作不断提挡加速”等,从依法行政和公正司法水平的提高、全民守法和法治社会建设和人权的法治保障等方面进行分析即可。21*cnjy*com
23.马克思主义认为,法是 ( http: / / www.21cnjy.com )人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
【分析】背景素材:马克思和恩格斯揭露资本主义法的本质
考点考查: 我国法治建设的历程的有关知识
能力考查:描述和阐述事物的能力
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问法是如何产生的 法的本质是什么 运用课本原理结合材料回答即可。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:你们的观念本身是所有制关系的产物→可联系法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的;【版权所有:21教育】
有效信息②:正像你们的法不过是被奉为法 ( http: / / www.21cnjy.com )律的你们这个阶级的意志一样,而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来决定的→可联系在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。
第三步:整合信息,组织答案,注意教材信息与材料信息相结合。
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