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二年级下册语文 1-8 单元重点知识汇总
第一单元
美好—（美妙） 赶紧—（赶快） 挑选—（选择）
奇怪—（奇特） 快活—（快乐） 原来—（本来）
茁壮—（强壮） 懊丧—（懊恼） 五颜六色—(五彩斑斓)
正好—（正巧） 格外—（分外） 兴致勃勃—(兴高采烈)
惊奇—（惊讶） 仔细—（认真） 遮遮掩掩—(躲躲藏藏)
嫩—（老） 害羞—（大方） 仔细—（马虎）
懊丧—（兴奋） 奇怪—（平常） 快活—（伤心）
弯曲—（笔直） 兴致勃勃—（无精打采）
（害羞的）小姑娘 （明亮的）眼睛 （美妙的）音符
（动听的）琴声 （弯弯曲曲的）小路 （笔直的）小路
（五颜六色的）鲜花 （美好的）礼物 （难忘的）日子
（满意的）笑容 （蓝蓝的）天空 （温暖的）阳光
（碧绿的）湖水 （和煦）的微风 （长长的）柳条
（惊奇地）说 （高兴地）说 （激动地）说
（认真地）说 （仔细地）找 （精心地）挑选
（奔向）田野 （寻找）春天 （脱掉）棉袄
（冲出）家门
1.描写春天的词语：春暖花开、春光明媚、桃红柳绿、草长莺飞
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2.四字词语：春风拂面、梳妆打扮、碧空如洗、万里无云
1. 本单元，我们学了两首描写春天的古诗。第一首是清朝诗人高
鼎写的《村居》。其中，“散学”的意思是放学。“纸鸢”的意
思是风筝。诗中描写儿童的诗句是：儿童散学归来早，忙趁东风
放纸鸢。第二首是唐朝诗人贺知章写的《咏柳》。诗人在诗中用
了比喻的修辞手法，把“柳叶”比作碧玉。把“柳条”比作绿色
的丝带。把“春风”比作剪刀。
2. 《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿
先生寄给鼹鼠先生的花籽。生活中也有这样美好的礼物，比如：
我借给同学的直尺。
3. 《赋得古原草送别》中，表现草顽强生命力的诗句是：野火烧
不尽，春风吹又生。
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第二单元
足印—（脚印） 年迈—（年老） 温暖—（暖和）
寻觅—（寻找） 四处—（到处） 好奇—（奇怪）
也许—（可能） 平时—（平常） 急忙—（赶忙）
的确—（确实） 出色—（优秀） 异常—（特别）
非常—（格外） 出色—（杰出） 恋恋不舍—（依依不舍）
弯—（直） 温暖—（寒冷） 柔软—（坚硬） 美丽—（难看）
年迈—（年轻） 傍晚—（清晨） 高兴—（难过） 特别—（一般）
（长长的）小溪 （蒙蒙的）细雨 （泥泞的）道路
（弯弯的）小路 （晶莹的）露珠 （温暖的）春风
（柔软的）绿毯 （美丽的）景色 （出色的）马
（长长的）小溪 （年迈的）大娘 （又细又长的）
一（个）傍晚 一（条）小河 一（片）绿毯
一（株）柳树 一（根）枝条 一（匹）马
一（面）红旗 一（块）糕
1.AABB 式词语：平平常常、葱葱绿绿、高高兴兴、蹦蹦跳跳
2.ABCC 式词语：兴致勃勃、喜气洋洋、得意洋洋、怒气冲冲
3.AABC 式词语：恋恋不舍、洋洋得意、井井有条、高高在上
4.ABAB 式词语：碧绿碧绿、火红火红、金黄金黄、雪白雪白
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5.又×又×式词语：又长又细、又高又大、又白又胖、又大又圆
1. “予人玫瑰，手有余香。”“平时肯帮人，急时有人帮。”“与
其锦上添花，不如雪中送炭。”这几句话都告诉我们：我们要乐
于助人。
2. 我会仿写
例句：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
仿写：
（1）大树又粗又壮，就像一把巨大的伞。
（2）白云一团一团的，就像甜甜的棉花糖。
（3）小路弯弯的，就像一条绿色的丝带。
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第三单元
情谊—（友谊） 欢笑—（欢乐） 漂亮—（美丽） 珍贵—（宝贵）
喜欢—（喜爱）
保护—（破坏） 漂亮—（难看） 喜欢—（讨厌） 容易—（困难）
团圆—（分离） 热闹—（冷清） 贫穷—（富有）
（贴）窗花 （挂）灯笼 （闹）元宵 （赛）龙舟
（包）粽子 （看）花灯 （吃）月饼 （戴）饰品
（赏）菊花 （品）美食 （贴）春联 （放）鞭炮
炒（青菜） 烤（全羊） 烧（茄子） 煮（面条）
爆（腰花） 炖（排骨） 炸（鸡块） 蒸（鱼）
煎（鸡蛋） 硬（邦邦） 脆（生生） 软（绵绵）
甜（津津） 酸（溜溜） 辣（乎乎） 油（腻腻）
香（喷喷）
课内词语：华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、魏巍中华、大街小
巷、民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛
1.春节正月初一（贴窗花） 元宵节正月十五（看花灯）
清明节 4 月 4 日—6 日（扫墓） 端午节五月初五（赛龙舟）
七夕节七月初七（吃巧果） 中秋节八月十五（吃月饼）
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重阳节九月初九（赏菊）
2.按要求写出带有下列偏旁的字，并说说你的发现。
（1）贝：财、贫
我发现：带“贝”的字多与“钱财”有关。
（2）火：烧、烤、炒 灬：热、点
我发现：带“火”和“灬”的字多与“火”有关。
（3）心：忘、想、恋 忄：情、惊、怕
我发现：带“心”和“忄”的字多与“心情”有关。
（4）刂：别、剑 刀：分、切
我发现：带“刂”和“刀”的字多与“刀”有关。
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第四单元
叮咛—（叮嘱） 聊天—（谈话） 好像—（仿佛） 遮蔽—（遮挡）
反驳—（反对） 周围—（四周） 赞赏—（赞美） 留神—（小心）
凶狠—（凶恶） 攻打—（进攻） 合力—（合作） 使劲—（用力）
常常—（偶尔） 反驳—（赞同） 赞赏—（批评） 可爱—（可恨）
幸运—（倒霉）
（彩色的）梦 （葱郁的）森林 （凶狠的）魔王
（精彩的）故事 （奇妙的）童话 （美丽的）公主
一（块）草坪 一（片）天空 一（个）太阳
一（把）伞 一（座）魔窟 一（颗）露珠
一（泡）尿 一（只）虫子 （炸）城堡
（筑）围墙 （插）树枝 （滚）铁环
（撑）竹竿 （挖）地道 （伸）懒腰
（渡）黄河 （拼）拼音 （捏）泥人
1.ABAC 的词：昏头昏脑、一心一意、自由自在、无边无际
2.AABB 的词：蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、干干净净、明明白白
3.形容生气的词语：气愤、愤怒、火冒三丈、怒气冲天
4.形容高兴的词语：开心、快乐、兴奋、眉开眼笑
5.形容难过的词语：悲伤、忧伤、伤心、泪如雨下
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6.含“月”的字：股、脚、腿、腰
例：如．果．能小心地跳到狗的身上，我们就．可以到很远的地方去旅
行。
仿写：如果明天是晴天，妈妈就带我去游乐场。
一、句子积累
1.失信不立。——《左传》
2.诚信者，天下之结也。——《管子》
3.小信成则大信立。——《韩非子》
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第五单元
劝告—（劝说） 巴望—（盼望） 焦急—（着急） 街坊—（邻居）
严肃—（严厉） 教诲—（教育） 飞快—（快速） 立刻—（马上）
吃惊—（惊讶） 审视—（审查）
明白—（糊涂） 认认真真—（马马虎虎） 飞快—（缓慢）
（拦住）去路 （摆动）尾巴 （想出）办法
（堵上）窟窿 （驮起）口袋 （打开）电脑
（走进）教室 （升起）红旗 （热烈地）讨论
（认真地）听讲 （快乐地）飞翔 （飞速地）奔跑
（大声地）歌唱 （幸福地）成长 （高高地）扬起
（慢慢地）过河 （连蹦带跳）地说 （难为情）地说
（和颜悦色）地说 （笑呵呵）地说 （得意）地说
1.意思相近的字组成的词语有：教诲、寻找、伙伴、灾难、明亮、
柔软、奔跑、跳跃、行走、哭泣
2.含有“笑”的词语有：微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵、笑
嘻嘻、眉开眼笑、破涕为笑、哈哈大笑、捧腹大笑
1.《亡羊补牢》告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认
真改正，就不算晚。
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2.《揠苗助长》告诉我们：不顾事物的发展规律，急于求成，反而
会把事情弄糟。
3.《画杨桃》告诉我们：我们做事或看问题应该实事求是。当别人
的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看、
去想。
4.《小马过河》告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，
并亲自试一试，才能得出正确的结论。
5.我读过的寓言故事还有：《画龙点睛》、《守株待兔》、《刻舟
求剑》、《狐假虎威》
6.我会默写《弟子规》中教导我们要注重德学才艺：唯德学，唯才
艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
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第六单元
慌张—（惊慌） 分辨—（辨别） 忠实—（忠诚） 向导—（导游）
永远—（永久） 渐渐—（慢慢） 清新—（清爽） 舒服—（舒适）
普通—（一般） 容易—（简单）
舒服—（难受） 普通—（特别） 容易—（困难） 稠—（稀）
慌张—（镇定） 清新—（浑浊） 暗示—（明说） 满—（空）
泄露—（保密） 天然—（人造）
指点—（方向） 安装—（扶手） 观察—（昆虫） 打开—（窗户）
辨别—（方向） 解决—（问题） 失去—（机会） 编织—（童话）
擦拭—（身体） 设计—（浴桶） (忠实的)朋友 (忠实的)伙伴
(忠实的)向导 (忠实的)卫士 (满天的)乌云 (美丽的)西湖
(神奇的)太空 (天然的)指南 (猛烈的)雷雨 (美丽的)彩虹
(清新的)空气
1.越×越×式词语：越来越响、越来越亮、越来越美、越来越好
2.组词：宇：宇宙 宇宙飞船
航：航空 航空公司
员：队员 少先队员
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1.《晓出净慈寺送林子方》是宋朝诗人杨万里写的。这首诗写的是
夏天的景色，表达了诗人对西湖美景的喜欢和赞美。2.《绝句》是
唐朝诗人杜甫写的。诗的前两句是：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭
上青天。句中描写了四种景物：黄鹂、翠柳、白鹭、青天。其中
描写色彩的词语有：黄、翠、白、青。
2.《要是你在野外迷了路》中介绍了四种天然的指南针：太阳、北
极星、大树、积雪。其中，“北极星”是这样帮助人们辨别方向
的：北极星在哪儿，哪儿就是北方。我还知道的“天然指南针”
有：年轮、苔藓。
3.《太空生活趣事多》介绍了航天员在太空中睡觉、活动、喝水、
洗澡，这些事都非常有趣。
4.《悯农》是唐代诗人李绅写的。这首诗告诉我们粮食来之不易，
要珍惜粮食。
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第七单元
渐渐—（慢慢） 耷拉—（低垂） 经常—（常常） 寂寞—（孤独）
匆忙—（急忙） 采集—（收集） 应该—（应当） 新奇—（好奇）
失望—（绝望） 牢固—（结实） 灵巧—（灵活） 吆喝—（叫卖）
尽心竭力—（竭尽全力） 色彩斑斓—（五光十色）
慢慢—（飞快） 不安—（安心） 简单—（复杂） 卖—（买）
笨拙—（机灵） 悲观—（乐观） 失望—（希望） 清醒—（糊涂）
（肥大的）耳朵 （绿茵茵的）草地 （新奇的）目光
（牢固的）茧屋 （轻盈的）翅膀 （色彩斑斓的）花纹
（蓝色的）雾霭 （茂密的）枝叶 （小巧的）嘴巴
（美丽的）泥塘 （热闹的）城市 （笨手笨脚的）毛虫
一（间）木屋 一（个）招牌 一（只）河马
一（只）蜘蛛 一（条）蜈蚣 一（片）叶子
一（双）袜子 一（根）竹竿 一（块）牌子
一（对）翅膀 （撑起）耳朵 （采集）草籽
（竖起）牌子 （慢慢地）散步 （尽心竭力地）工作
（愉快地）舞动 （快乐地）打滚 （慢慢地）挪动
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1.表示颜色的 ABB 式词语：绿茵茵、红彤彤、白花花、绿油油
2.AAB 式词语：打打滚、摆摆手、踢踢腿、说说话
通过本单元的学习，我认识了很多可爱的动物朋友，有坚持自我
的大象，头脑简单的蜘蛛，勤劳能干的青蛙，积极乐观的小毛虫。
其中，我最喜欢小毛虫，它的故事告诉我们每个人都有自己该做
的事情，万事万物都有自己的规律的道理。
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二年级下册语文 1-8 单元重点知识汇总
第八单元
美好—（美妙） 遥远—（久远）回忆—（回想） 年纪—（年龄）
炎热—（酷热） 决心—（决定）忽然—（突然） 立刻—（马上）
逐渐—（渐渐） 慢慢—（徐徐）一望无边—（无边无际）
一瞬间—（一眨眼） 慢吞吞—（慢悠悠）
睁开—（闭上） 美好—（邪恶） 开始—（结束） 成功—（失败）
粗糙—（细腻） 开头—（结尾） 简单—（复杂） 光明—（黑暗）
艰难—（容易） 炎热—（寒冷）
（摘）野果 （采）蘑菇 （掏）鹊蛋
（逗）松鼠 （捉）蜻蜓 （逮）蝈蝈
（看）夕阳 （赏）明月 （数）星星
（射）太阳 （吹）口哨 （听）故事
（搭上）神箭 （拉开）神弓 （翻过）高山
（睁开）眼睛 （蹚过）大河 （脱离）苦海
（美好的）回忆 （浓绿的）树荫 （苍茫的）森林
（粗糙的）声音 （美丽的）世界 （幸福的）生活
（明亮的）月光 （不断地）变化 （自由地）生长
来自神话故事的成语：开天辟地 、嫦娥奔月 、后羿射日 、大禹
治水
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1.当世界年纪还小的时候，太阳学会了发光和怎么上山下山，月亮
学会了不断变化，水学会了往低处流。
2.《羿射九日》是一篇中国古代神话故事，你还读过这样的故事有：
《开天辟地》、《大禹治水》等。
3.我的发现：
（1）“神、祖、礼、福”都是“礻”，带“礻”的字都跟祭祀、
祈福有关。
（2）“补、袜、衫、被”都是“衤”，带“衤”的字都跟衣服有
关。
（3）“冷、冰、冻、凉”都是“冫”，带“冫”的字都跟冰有关。
（4）“海、流、洒、滴”都是“氵”，带“氵”的字都跟水有关。
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