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13、胡萝卜先生的长胡子
认识6个生字
2、能一边读一边预测故事的内容,初步感受边读边预测的好处和乐趣;能根据故事的实际内容修正自己的想法.
3.尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容,对预测的故事产生继续阅读的兴趣.
重难点:
边读边预测故事的内容,根据故事的实际内容及时修正自己的想法.
一、内容详解
《胡萝卜先生的长胡子》这个故事主要讲述了胡萝卜先生因为他那特别长的胡子而经历的一系列有趣的事件。起初，胡萝卜先生因为长胡子在日常生活中遇到了一些麻烦，他决定把胡子剪掉。然而，在他准备动手时，他的老邻居——一位老奶奶需要一个晾衣绳，她发现胡萝卜先生的长胡子是个完美的替代品。胡萝卜先生随即剪下一段胡子给老奶奶，之后更多的邻居也来请求胡子用于他们的日常需求。胡萝卜先生乐于助人，每次都满足了他们的请求。故事以胡萝卜先生邀请所有邻居来享用他园子里的胡萝卜作为结尾，展现了分享、互助和社区和谐的主题。
初读课文突破字词。
1、课文朗读。
（1）我读了( )遍，我能(正确、流利、有感情)地朗读。
（2）边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“ ”。
2、组词，再抄写一遍。
卜（ ） 杨（ ） 视（ ）
浓（ ） 晒（ ） 发（ ）
看拼音，写词语。
luó bo fā chóu zhān shuǐ
（ ） （ ） （ ）
liànɡ shài jì xù lǎo wū
（ ） （ ） （ ）
4、写出下面词语的近义词。
浓密—( ) 牢固—( ) 实在—( )
必须—( ) 常常—( ) 飘动—( )
5、选择恰当的关联词填空。
只要……就……因为……所以……不仅……还……
①.( )小蜘蛛的故事没有讲完，( )老屋到现在还站在那儿。
②胡萝卜先生的长胡子( )可以用来放风筝,( )可以用来晾尿布。
③.( )看看胡萝卜先生走了多长的路，( )可以知道他的这根胡子已经长了多长了
二、根据课文内容把下面的句子补充完整，并回答问题。
1. 在故事《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生计划剪掉自己的长胡子，却被________打断，因为她需要一段胡子作为________。
2. 胡萝卜先生用自己的胡子帮助了________，展现了他的________精神，这让我们学会了________的重要性。
3. 当胡萝卜先生看到邻居们因为他的胡子而感到高兴时，他感到非常________，因为他知道帮助别人就是________自己。
4. 故事中，胡萝卜先生的长胡子不仅解决了邻居们的________，也让大家明白了________的价值。
5. 通过这个故事，我们了解到，有时候，一个人的特点，无论多么________，都可能成为帮助他人的________。
6. 胡萝卜先生的故事告诉我们，即使面临被________的困境，我们也可以找到________，将不利变为有利。
7. 故事中的胡萝卜先生通过他的长胡子，教会了我们________和________的重要性，以及如何用我们的特长去________。。
三、阅读理解。
掉在井里的狐狸和公山羊
一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水便信以为真的山羊，不假思索地跳了下去。当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说:“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”
公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头，对公山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没看清出口之前就盲(máng)目地跳下去。”
1.我也会写这样描写声音的词语。
咕咚咕咚 _____________ _____________ _____________
2.狐狸极力赞美井水好喝，是因为_____________________________。
3.因为公山羊______________，所以才导致自己跳进了井里，并且无法上去。
4.这个故事告诉我们( )
①聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。
②我们不能随便跳到井里去，因为跳进去后，很难想到办法爬上来。

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