资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.1科学思维的含义与特征
一、单选题
1．2020年8月31日6时，中央气象台发布台风蓝色预警，对2020年第9号台风“美莎克”的风力、移动方向等进行提前预报。这说明（ ）
A．思维都具有一定的间接性
B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维追求认识的定量化
D．科学思维的结果具有可检验性
2．习近平总书记在2023年7月4日召开 ( http: / / www.21cnjy.com )的上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上表示“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论述体现思维具有（ ）
①思维具有可检验性，能够接受实践的严格检验，坚持真理
②思维具有间接性，能够弥补直接感知的不足，能够透过事物现象，揭示其本质和规律
③思维具有概括性，舍去表明的、非本质的属性，抓住内在的、本质的属性
④思维具有能动性，能动地认识对象，直接作用于客观事物
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
3．习近平总书记说过，尽管我们所处的时代同 ( http: / / www.21cnjy.com )马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代。这表明( )21cnjy.com
①科学思维的结果具有预见性
②科学思维追求认识的客观性
③科学思维结果具有可检验性
④科学思维追求认识的普遍性
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．思维最初是人脑借助于 ( http: / / www.21cnjy.com )语言对客观事物的概括和间接的反应过程，以感知为基础又超越感知的界限，它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。下列关于“思维”的表述中，正确的是（ ）21教育网
A．思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映
B．思维就是感性认识和理性认识的总和
C．思维是对事物的本质及其规律的反映
D．对事物的一切正确的、科学的认识都是思维
5．“实践永无止境,创新永无止境。”这表明（ ）
A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维追求认识的适用性
C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有预见性
6．有专家指出，除非人类 ( http: / / www.21cnjy.com )认识到自身行为对气候变化的长期影响，并采取切实行动来减少这种影响，否则，人们所熟悉的自然界将不复存在。这表明(　　)www-2-1-cnjy-com
A．科学思维追求认识的客观性
B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维的结果具有可检验性
D．科学思维的结果具有主观性
7．2020年6月21日，一场罕见的夏至日 ( http: / / www.21cnjy.com )日环食在天空上演。环食带穿过我国西藏、四川等地区。这些地区的民众可以看到罕见的日环食奇观，其他地区则只能看到日偏食。此次日环食发生的时间、范围依据天文历法能够被较为准确地算出。这说明（ ）
①思维都具有一定的概括性
②科学思维的结果具有预见性
③科学思维追求认识的客观性
④科学思维不盲目相信书本结论
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8．1938年，毛泽东发表了著 ( http: / / www.21cnjy.com )名的《论持久战》，对抗日战争时期中日基本国情、战争性质和时代特征等进行了客观分析，预见到抗日战争是持久战，从中方看将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，最后胜利属于中国。后来的事实证明，毛泽东的这些预见是完全准确的。可见（ ）
①科学思维的结果具有预见性和可检验性
②思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象
③思维帮助人们在实践中实现预期的目的
④思维具有间接性，能够实现对未知事物的认识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
天文部门预测，2019年有5次日食。据此回答下列小题。
9．2019年12月26的日环食，亚洲大部分地区、澳大利亚西北部、东非部分地区和东欧将看到这一戏剧性的场面。这说明( )
A．思维都具有一定间接性
B．科学思维的结果具有预见性
C．科学思维追求认识的精确性
D．科学思维的结果具有可检验性
10．针对此次日环食天象，许多地方做起 ( http: / / www.21cnjy.com )了“日环食”文章，特别是有些最佳观测点，当地居民开始谋划如何用“日环食”来带动自己地方的其他产业。这说明( )
A．科学思维能克服感性认识的局限，更形象地反映客观事物
B．科学思维能具体反映客观事物的特点
C．对“日环食”的预测属于典型的形象思维
D．正确的思维对社会经济发展具有促进作用
11．科学思维,也叫科学 ( http: / / www.21cnjy.com )逻辑,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系。它是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合。可见,科学思维（ ）www.21-cn-jy.com
①是与逻辑思维、辩证思维并列的思维形态
②必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果
③坚持真理,接受实践的检验并修正错误
④目的是发现和发展人们的思维能力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、填空题
12．科学思维的结果具有 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的 ，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的 。
13．科学思维的含义
(1)基本条件：
和 是科学思维的两个基本条件。
(2)含义：
泛指符合 、遵循 的思维，是能够达到 结果的思维。
①科学思维与不科学思维相对立。
不科学思维的特征： 的、 的、片面僵化的
②从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看
科学思维不是与逻辑思维、辩证思 ( http: / / www.21cnjy.com )维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循 要求、运用 方法、 解决问题的思维方式的统称。
14．科学思维的结果具有预见性： ( http: / / www.21cnjy.com )科学思维总是通过对事物历史与 材料的分析，找出事物发展的 ，并对事物的发展 、发展前景作出合乎 的推断。
15．科学思维追求认识的 。科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。
16．科学思维的含义与特征
(1)科学思维的含义：科学思维，泛指符合 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 和 是科学思维的两个基本条件。
(2)科学思维的特征
①科学思维追求认识的 。科学思维总是从 出发，力图如实地反映认识对象。
②科学思维的结果具有 。
③科学思维的结果具有
三、判断题
17．科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。( )
18．内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。( )
19．科学思维是人的思维，因此具有主观性。( )
20．内容与形式的统一是科学思维的基本条件。( )
21．是否符合形式逻辑的基本规律是检验思维是否科学的唯一标准。( )
四、主观题
22．阅读材料，完成下列要求。
2023年9月，习近平总书记在黑龙江 ( http: / / www.21cnjy.com )考察期间首次提出“新质生产力”一词，此后又在多个重要场合作了深入论述。这些重要论述是对马克思主义生产力理论的新发展，进一步丰富了习近平经济思想的内涵，为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向，推动生产力高质量发展，为全面推进中国式现代化建设提供了根本遵循和行动指南。
当前全球新一轮科技革命和产业 ( http: / / www.21cnjy.com )变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点，人工智能、生命科学、量子科技等颠覆性技术和前沿技术进入加快向现实生产力转化的窗口期。培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举。高质量发展需要新的生产力理论来指导，新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力。
结合材料，运用“领会科学思维”的知识，分析以上对新质生产力的重要论述体现了科学思维的哪些特征。
23．【春蚕不老】
“感动中国2022年度人物”揭晓， ( http: / / www.21cnjy.com )将集体奖颁给了由13位借助互联网传播知识的院士、教师组成的特殊团体“银发知播”。头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。他们打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会。67岁的华中师范大学戴建业教授通过短视频讲解古诗词，如今粉丝已经超过770万……正如颁奖词中写道:“没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量”。
【拼搏奋斗】
梦想不会自动变为现实，奋斗可以贯通 ( http: / / www.21cnjy.com )理想与现实。面对“国与家、得与失、名与利”等人生课题，每个人都可以从感动中国人物身上汲取精神营养，参悟人生智慧。我们必须紧握奋斗之桨，高扬奋斗之帆，绷紧奋力之弦，用奋斗的“三棱镜”折射出梦想的“七彩光”创造出更美好的生活。
结合材料，运用逻辑与思维知识，说明“银发知播”事迹是如何体现科学思维特征的。
24．阅读材料，完成下列要求。
当今世界开发新能源迫在眉睫，原因是所用的 ( http: / / www.21cnjy.com )能源如石油、天然气、煤等均属不可再生资源，地球上存量有限，而人类生存又时刻离不开能源，所以必须寻找新的能源。氢正是这样的二次能源。氢能则是实现能源真正零碳排放的最终路径，被誉为“终极能源”。
根据氢能生产来源和生产过程的排放情 ( http: / / www.21cnjy.com )况，人们又将氢能分别称为:灰氢、蓝氢和绿氢，绿氩是全球氢能发展重点。但绿氢产业发展存在考验:关键在于技术困难;其次是成本问题；最后是市场问题。21世纪教育网版权所有
充分认识氩能的开发利用将会给已有产业带来冲 ( http: / / www.21cnjy.com )击以及给产业转型、产业创新带来的机遇，应对冲击、把握机遇、未雨绸缪，积极参与科技创新、产业创新，适时实施产业转型才是正确的选择。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明国家发展氢能是如何体现科学思维的。
参考答案：
1．B
【详解】B：题干主要说明人类能够预测台风的风力、移动方向等，这是运用科学思维预见事物发展的趋势，说明科学思维的结果具有预见性，B符合题意。21·cn·jy·com
A：材料没有体现维都具有一定的间接性，A不合题意。
C：科学思维追求认识的客观性，不是定量化，排除C。
D：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，D不合题意。
故本题选B。
2．C
【详解】①：科学思维的结果具有可 ( http: / / www.21cnjy.com )检验性。思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。本题考查的是科学思维的结果具有预见性，没有涉及可检验性，排除①。21*cnjy*com
②：“当今世界变乱交织，百年 ( http: / / www.21cnjy.com )变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。”这一论断表明思维具有间接性，能够透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，②正确。
③：我的回答是，各国人民对美 ( http: / / www.21cnjy.com )好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。这一论断表明思维具有概括性，舍去表面的非本质的属性，抓住内在的本质的属性，③正确。21*cnjy*com
④：思维具有能动性，能够能动地认识对象，但不能直接作用于客观事物，必须通过实践活动才能作用于客观事物，④错误。
故本题选C。
3．C
【详解】①③：科学思维的结果具有 ( http: / / www.21cnjy.com )预见性，科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物发展的趋势做出合乎逻辑的判断，我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，这表明科学思维的结果具有预见性，也表明科学思维结果具有可检验性，①③符合题意。
②：科学思维追求认识的客观性是指科学思维总是 ( http: / / www.21cnjy.com )从实际出发，力图如实反映认识对象，努力把握和遵循客观规律，而材料强调的是科学思维的结果具有预见性和可检验性。②不符合题意。
④：“追求认识的普遍性”，不是科学思维的特征，材料强调的是科学思维特征，④不符合题意。
故本题选C。
4．C
【详解】A：感性认识是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映，材料中的“思维”探索与发现事物的内部本质联系和规律性，A说法错误。
B：材料中的“思维”是理性认识，而不是感性认识和理性认识的总和，B说法错误。
C：思维以感知为基础又超越感知的界限，它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是对事物的本质及其规律的反映，C正确。
D：思维有正确错误之分，对事物的一切正确的、科学的认识是正确的思维，D说法错误。
故本题选C。
5．A
【详解】A：“实践永无止境,创 ( http: / / www.21cnjy.com )新永无止境。”强调实践是创新思维的来源和动力，实践的需要是创新思维最有价值的课题，只有通过实践才能得出真理，这表明科学思维追求认识的客观性，A符合题意。
BCD：材料强调的是科学思维追求认识的客观性，与BCD无关。
故本题选A。
6．B
【详解】A：科学思维追求 ( http: / / www.21cnjy.com )认识的客观性是指科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。材料没有体现认识的客观性，A错误。
B：材料体现了专家对人类活动给自然界带来的长期影响的预见,B正确。
C：科学思维的结果具有可 ( http: / / www.21cnjy.com )检验性是指思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。材料没有体现结果具有主观性，C错误。
D：思维都具有主观性，主观意识可以反映过去，也可以反映未来，没有体现材料强调的预见性，D错误。
故本题选B。
7．B
【详解】①：材料旨在说明科学思维的客观性，未体现思维的概括性，①不选。
②③：“日环食发生的时间、范围依据天文历法能够被较为准确地算出”体现出科学思维的结果具有预见性，科学思维追求认识的客观性，②③入选。21·世纪*教育网
④：材料旨在说明科学思维的客观性，未涉及书本结论，④排除。
故本题选B。
8．B
【详解】①：毛泽东预见到抗日战争是持久战，并且经过事实证明，表明科学思维的结果具有预见性和可检验性，①正确。
②：科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，②错误。
③：正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的，③错误。
④：毛泽东的《论持久战》在对基本国情等方面的客观分析后预见到抗日战争是持久战，说明思维具有间接性，能够实现对未知事物的认识，④正确。
故本题选B。
9．B 10．D
【解析】9．A：思维不都具有间接性。A错误。
B：亚洲大部分地区、澳大利亚西北部、东非部分地区和东欧“将看到”日环食，体现了科学思维的结果具有预见性。B正确。21教育名师原创作品
C：材料没有涉及科学思维追求认识的精确性。C不符合题意。
D：材料没有涉及科学思维结果的可检验性。D不符合题意。
故本题选B。
10．A：科学思维能够克服感性认识的局限，把握事物的本质和规律，而不是更形象地反映客观事物。A错误。
B：“逻辑与思维”中所说的“思维”，是指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映，因此不是具体反映客观事物的特点。B错误。
C：对日环食预测体现了形象思维与抽象思维的结合。C错误。
D：材料反映了2019年日环食对某些地区的旅游业的影响，说明正确的思维对经济社会发展的促进作用。D正确。
故本题选D。
11．C
【详解】①：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维 ( http: / / www.21cnjy.com )和创新思维并列的思维态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称，①错误。
②③：科学思维，是真理在认识 ( http: / / www.21cnjy.com )的统一过程中，对各种科学的思维方法的有机整合，是人类实践活动的产物，这说明科学思维必须符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识结果，坚持真理，接受实践的检验并修正错误，②③正确。
④：科学思维目的是更好地为实践服务，④错误。
故本题选C。
12． 预见性 规律 推断
【详解】略
13．(1) 内容真实 形式正确
(2) 认识规律 ( http: / / www.21cnjy.com ) 逻辑规则 正确认识 主观臆想 不合逻辑 逻辑思维 辩证思维 创新性
【详解】科学思维的含义
（1）基本条件：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。
（2）含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。
①科学思维与不科学思维相对立。
不科学思维的特征：主观臆想的、　不合逻辑的、片面僵化的
②从与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系看
科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。
14． 现实 规律 趋势 逻辑
【详解】略
15．客观性
【详解】本题是填空题，依据教材内容作答即可，详解略。
16．(1) 认识规律 内容真实 形式正确
(2) 客观性 实际 预见性 可检验性
【详解】（1）本题考查科学思维的含义与特征的相关知识，考生可根据教材知识直接回答即可。
（2）本题考查科学思维的含义与特征的相关知识，考生可根据教材知识直接回答即可。
17．正确
【详解】科学思维的结果具有可 ( http: / / www.21cnjy.com )检验性。思维的结果必须接受实践的检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。故说法正确。
18．正确
【详解】内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件，故原命题正确。
19．错误
【详解】尽管任何思维都是人的思维，但 ( http: / / www.21cnjy.com )任何思维规律都是客观的，是不以人的意志为转移的。科学思维追求认识的客观性。科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象。故题中说法错误。2·1·c·n·j·y
20．错误
【详解】内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。故题中观点错误。
21．错误
【详解】科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验。形式是否符合逻辑是思维是否科学的基本条件之一，而非检验标准，故题干说法错误。【来源：21·世纪·教育·网】
22．①根据当前全球新一轮科技革命和产 ( http: / / www.21cnjy.com )业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点现状，提出“新质生产力”一词，把握了新一轮科技革命和产业变革突破方向，体现了科学思维追求认识的客观性。②培育和发展新质生产力，是把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举，可见新质生产力的提出遵循事物发展规律，对事物发展趋势、发展前景做出合乎逻辑的推断，体现了科学思维的结果具有预见性。③高质量发展需要新的生产力理论来指导，新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，体现了科学思维的结果具有可检验性。
【分析】背景素材：新质生产力
考点考查：领会科学思维
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析以上对新质生产力的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )论述体现了科学思维的哪些特征，属于分析说明类主观题，需要调用科学思维的特征的有关知识，与材料关键信息进行有效对接。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：当前全球新一轮 ( http: / / www.21cnjy.com )科技革命和产业变革孕育的技术成果已经到了应用转化的临界点；为新时代全面把握新一轮科技革命和产业变革突破方向→可联系科学思维追求认识的客观性。【版权所有：21教育】
关键词②：培育和发展新质生产力，是 ( http: / / www.21cnjy.com )把握新科技革命历史机遇、掌握未来发展主动权、塑造国际竞争新优势、推动经济高质量发展的关键之举→可联系科学思维的结果具有预见性。
关键词③：新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力→可联系科学思维的结果具有可检验性。【来源：21cnj*y.co*m】
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
23．“银发知播”的事迹， ( http: / / www.21cnjy.com )体现了科学思维追求认识的客观性，在信息化时代，他们正确认识文化传播与发展规律，以奋斗为底色，创造流量，传授知识。同时，体现科学思维的结果具有可检验性，实践证明，他们让正向价值有了更有效的传达，让科学知识得以传播，得到了人们发自内心的喜爱和认可。
【分析】背景素材：感动中国2022年度人物
考点考查：科学思维特征的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确 ( http: / / www.21cnjy.com )知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是说明“银发知播”事迹是如何体现科学思维特征的，需要从科学思维的特征的角度来分析作答，属于体现类试题。
第二步：审材料，提取材料有效信息，链接教材知识。
有效信息①：他们打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会→可联系教材科学思维追求认识的客观性的相关知识展开说明。
有效信息②：白发人创造的流量，汇聚成真正的能量→可联系教材科学思维的结果具有可检验性的相关知识展开说明。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与材料等有机结合。
24．①发展氢能，体现了科学 ( http: / / www.21cnjy.com )思维追求认识的客观性和预见性，遵循经济运行和自然生态规律对氢能发展趋势做出合理推断。②运用矛盾分析法确立发展绿氢为重点，并分析绿氢发展的优势和不足，体现了辩证思维方法。③注重调查研究，在实践中认识氢能的性能和特点，多角度思考如何促进氢能发展，体现了创新思维能力。
【分析】背景素材：新能源
考点考查：科学思维
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主 ( http: / / www.21cnjy.com )体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为国家发展氢能是如何体现科学思维的，注意作答需要调用科学思维的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：氢能则是实现能源真正零碳排放的最终路径，被誉为“终极能源”→可联系教材知识科学思维追求认识的客观性和预见性；2-1-c-n-j-y
关键词②：根据氢能生产来源和生产过 ( http: / / www.21cnjy.com )程的排放情况，人们又将氢能分别称为:灰氢、蓝氢和绿氢，绿氩是全球氢能发展重点。但绿氢产业发展存在考验:关键在于技术困难;其次是成本问题；最后是市场问题→可联系教材知识矛盾分析法；【出处：21教育名师】
关键词③：充分认识氩能的开发利用将会给已 ( http: / / www.21cnjy.com )有产业带来冲击以及给产业转型、产业创新带来的机遇，应对冲击、把握机遇、未雨绸缪，积极参与科技创新、产业创新，适时实施产业转型才是正确的选择→可联系教材知识创新思维；
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑