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第10课《处理养鱼水》教学设计
课题 处理养鱼水 单元 第4单元 学科 劳动实践指导手册 年级 2年级
教材分析 《处理养鱼水》是湘人版三年级上册任务四《培育水养生物》的第二课。本课旨在引导学生了解并学习如何合理处理养鱼水，以维护鱼缸环境的健康与稳定，同时培养学生的观察、分析和实践能力。
学习目标 劳动观念：通过劳动，懂得维护鱼缸的健康环境不仅是对鱼类的关爱，也是对自然的尊重和爱护，从而培养环保意识和责任感。劳动能力：掌握养鱼的基本养护方法 能够独立完成换水操作。劳动习惯与品质：在处理养鱼水的过程中，养成良好的劳动习惯和品质，包括细心、耐心和责任心。劳动精神：在处理养鱼水的过程中，培养积极向上的劳动精神 。
重点 通过劳动，可以维护鱼缸的健康环境，引导学生懂得不仅是对鱼类的关爱，也是对自然的尊重和爱护，从而培养环保意识和责任感。
难点 掌握养鱼的基本养护方法 能够独立完成换水操作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.猜谜语：凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花 。（打一动物） 　　 谜底：金鱼2.金鱼是深受人们喜爱的观赏鱼类，在处理养鱼水时，判断下列做法的正确与否？ 自来水晒 1～3 天，再放入金鱼（正确）自来水中直接放入金鱼（错误）那么，你知道小金鱼放进鱼缸前要先做什么吗？今天，我们就来学习《处理养鱼水》从中寻找答案吧。出示课题。 学生猜谜语、思考、回答问题。 通过猜谜语活动，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、阅读：养鱼要有好方法鱼缸里有 10 条小金鱼，有的身体胖胖的，圆圆的大脑袋增添了几分憨态：有的则身材苗条，一摇一摆间有几分运动健将的影子。小主人每天给它们换自来水、喂食，希望它们能在清洁的环境里吃好、长好。可事与愿违，小金鱼不见长胖，还一天天瘦下去，最后不少小金鱼甚至死掉了。为什么小主人用心照顾，还是没法养活小金鱼呢？水质问题：金鱼对水质的要求很高，需要使用太阳晒过的自来水，而不是直接使用自来水。通常三到五天换一次水，以保持水质的清洁和新鲜。水温问题：金鱼对水温非常敏感，最适合的水温是20-25摄氏度。如果水温过高或过低，都可能对金鱼的健康造成影响。小主人可能没有使用恒温器或其他设备来控制水温，导致水温波动较大。喂食问题：金鱼不太容易饿死，但很容易撑死。喂食的频率和量需要严格控制，避免过度喂食。如果喂食过多，金鱼可能会过度饱腹，产生消化问题，并增加水中的废物量，影响水质。氧气问题：金鱼需要充足的氧气来呼吸。如果水中氧气含量不足，金鱼可能因缺氧而死亡。小主人可能需要增加空气泵等设备来增加水中的氧气含量。疾病问题：金鱼可能患上各种疾病，如寄生虫、细菌感染等。如果不及时治疗，这些疾病可能导致金鱼死亡。鱼缸大小问题：如果鱼缸太小，金鱼的活动空间受限，可能导致金鱼生长受限或生病。二、劳动准备 你认识下面 这些养鱼的工具吗？请你分辨一下它们有什么作用。鱼缸、小石头、浮游植物、小渔网、温度表、空气泵鱼缸：是养鱼的基本容器，为鱼类提供了一个生活空间。 小石头： 首先，它们可以为鱼类提供藏身和休息的地方。其次，石头可以增加鱼缸的美观性，模拟自然环境。此外，某些石头还可以帮助调节水质，如释放有益的矿物质。浮游植物：是鱼缸生态系统的重要组成部分。它们通过光合作用产生氧气，为鱼类提供氧气来源。同时，浮游植物还可以吸收水中的有害物质，帮助净化水质。小渔网：是捕捉和转移鱼类的工具。它可以帮助饲养者轻松地将鱼类从鱼缸中取出，用于清洁鱼缸、检查鱼类的健康状况或进行繁殖操作。温度表：用于监测鱼缸中的水温。不同种类的鱼类对水温有不同的要求，因此保持适宜的水温对于鱼类的生长和健康至关重要。空气泵：用于向鱼缸中注入氧气，增加水中的溶解氧含量。这对于保持水质的清洁和稳定以及满足鱼类的呼吸需求非常重要。三、劳动实践 1.学一学 ：小金鱼放进鱼缸前要先做什么？第一步 自来水晒水除氯 1～3 天。第二步 养一定量的浮游生物与金鱼保持相对平衡。第三步 配置加热棒和温度计，控制水温。第四步 用漂亮的贝壳、水草等装饰一下鱼缸。 2.做一做 水对于鱼，就像空气对于人一样重要，养水就是给鱼儿们建造一个舒适的“家”，你也试试看吧！学生实践养水。知识拓展快速处理养鱼水的方法？1.物理过滤：原理：使用各种滤材对水质进行表面过滤，清除肉眼可见的杂质。方法：通过水泵抽取鱼缸中的水，经过滤材（如过滤棉、陶瓷环等）进行过滤，去除鱼粪、鱼食残渣等杂质。优点：效果直观，操作简便。注意事项：定期更换或清洗滤材，避免滤材堵塞。紫外线杀菌：原理：利用紫外线照射杀灭水中的细菌、病毒和其他微生物。方法：在鱼缸的过滤系统中安装紫外线杀菌灯，水流经过时受到紫外线照射，达到杀菌效果。优点：杀菌效果好，对鱼类无害。注意事项：确保紫外线灯正常工作，定期更换灯管。使用增氧机：原理：增加水体溶氧，改善水质。方法：在晴天有太阳的午后使用增氧机1小时～2小时，使池水形成上下对流，散逸水中氨氮与有毒气体。优点：提高水体溶氧，促进鱼类生长。注意事项：避免长时间使用增氧机，以免对鱼类造成压力。活性炭吸附：原理：活性炭具有很强的吸附能力，能够吸附水中的有害物质。方法：将活性炭放入过滤系统中，水流经过时活性炭吸附水中的杂质和有害物质。优点：吸附效果好，适用于处理小量水。注意事项：定期更换活性炭，避免饱和失效。4.使用水处理剂：原理：通过添加化学药剂去除水中的氯、重金属等有害物质。方法：按照说明书的指示将水处理剂加入水中，等待药剂与水中杂质发生化学反应，去除有害物质。优点：处理速度快，效果显著。注意事项：选择质量可靠的水处理剂，避免对鱼类造成损害。5.换水：原理：通过更换部分或全部鱼缸水，去除水中的有害物质和杂质。方法：使用水管等工具将鱼缸中的水抽出，然后加入新鲜、经过处理的水。优点：直接有效，操作简单。注意事项：避免一次性更换过多水，以免对鱼类造成压力。建议每次更换不超过1/3的水量。 阅读、理解。学生观察、了解、思考：养鱼的工具，然后，总结并分享讨论结果。学生实践活动，实际操作。 学习知识拓展。 通过对《养鱼要有好方法》的阅读，引导学生了解小金鱼无法养活的原因。 通过观察、了解、思考，引导学生了解养鱼工具的作用。 通过实践活动，引导学生了解小金鱼放进鱼缸前需要什么和实践处理养鱼水的过程。 通过拓展活动，引导学生了解快速处理养鱼水的方法，激发学生 对小金鱼的热爱， 加深与动物的情感。
课堂练习 1.说一说，你养鱼水中的故事，和同学们一起分享。 2.说一说本课的收获。 布置作业 拓展与巩固课堂知识
课堂小结 今天，通过本课程的学习，我们深入掌握了处理养鱼水的方法和技巧，同时，我们的环保意识也得到了显著提升。展望未来，我们将继续深入学习环保知识，并将所学应用于日常生活之中，为地球环境的保护贡献我们的一份力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 处理养鱼水 认识养鱼工具的作用小金鱼放进鱼缸前要的事情 实践养鱼水的过程相关知识拓展 观看板书 强调教学重点内容。
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第十课时
处理养鱼水
（湘人版）二年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
新知讲解
04
课堂总结
05
课后作业
06
板书设计
学习目标
劳动观念：通过劳动，懂得维护鱼缸的健康环境不仅是对鱼类的关爱，也是对自然的尊重和爱护，从而培养环保意识和责任感。
劳动能力：掌握养鱼的基本养护方法，能够独立完成换水操作。
劳动习惯与品质：在处理养鱼水的过程中，养成良好的劳动习惯和品质，包括细心、耐心和责任心。
劳动精神：在处理养鱼水的过程中，培养积极向上的劳动精神 。
课时目标
通过本课时的学习，我们可以：
1.了解动物在水中生长所需要的基本条件。
2.初步掌握养金水的基本方法。
3.在处理养鱼水的过程中，应培养学生积极向上的劳动精神 。
劳动区域
劳动场所：学校 、家庭
劳动器具及材料：鱼缸、加热棒、温度计、水草等
新知导入
猜谜语
凸眼睛，阔嘴巴，
尾马要比身体大，
碧绿水草衬着它，
好像一朵大红花 。
（打一动物）
谜底：金鱼
新知导入
金鱼是深受人们喜爱的观赏鱼类，在处理养鱼水时，判断下列做法的正确与否？
自来水晒 1～3 天，再放入金鱼
自来水中直接放入金鱼
×
√
那么，你知道小金鱼放进鱼缸前要先做什么吗？
新知讲解
学习主题
养鱼要有好方法
鱼缸里有 10 条小金鱼，有的身体胖胖的，圆圆的大脑袋增添了几分憨态：有的则身材苗条，一摇一摆间有几分运动健将的影子。小主人每天给它们换自来水、喂食，希望它们能在清洁的环境里吃好、长好。可事与愿违，小金鱼不见长胖，还一天天瘦下去，最后不少小金鱼甚至死掉了。
为什么小主人用心照顾，还是没法养活小金鱼呢？
新知讲解
学习主题
养鱼要有好方法
为什么小主人用心照顾，还是没法养活小金鱼呢？
水质问题 。
水温问题 。
喂食问题 。
氧气问题。
疾病问题 。
鱼缸大小问题。
新知讲解
劳动准备
你认识下面这些养鱼的工具吗？请你分辨一下它们有什么作用。
鱼缸 小石头 浮游植物
小渔网 温度表 空气泵
新知讲解
技术要点
劳动准备
鱼缸：是养鱼的基本容器，为鱼类提供了一个生活空间。
小石头： 首先，它们可以为鱼类提供藏身和休息的地方。其次，石头可以增加鱼缸的美观性，模拟自然环境。此外，某些石头还可以帮助调节水质，如释放有益的矿物质。
新知讲解
技术要点
劳动准备
浮游植物：是鱼缸生态系统的重要组成部分。它们通过光合作用产生氧气，为鱼类提供氧气来源。同时，浮游植物还可以吸收水中的有害物质，帮助净化水质。
小鱼网：是捕捉和转移鱼类的工具。它可以帮助饲养者轻松地将鱼类从鱼缸中取出，用于清洁鱼缸、检查鱼类的健康状况或进行繁殖操作。
新知讲解
技术要点
劳动准备
温度表：用于监测鱼缸中的水温。不同种类的鱼类对水温有不同的要求，因此保持适宜的水温对于鱼类的生长和健康至关重要。
空气泵：用于向鱼缸中注入氧气，增加水中的溶解氧含量。这对于保持水质的清洁和稳定以及满足鱼类的呼吸需求非常重要。
新知讲解
技术要点
劳动实践
学一学 ：小金鱼放进鱼缸前要先做什么？
第一步 自来水晒水除氯 1～3 天。
第二步 养一定量的浮游生物与金鱼保持相对平衡。
第三步 配置加热棒和温度计，控制水温。
第四步 用漂亮的贝壳、水草等装饰一下鱼缸。
新知讲解
技术要点
劳动实践
做一做
水对于鱼，就像空气对于人一样重要，养水就是给鱼儿们建造一个舒适的“家”，你也试试看吧！
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
物理过滤：
原理：使用各种滤材对水质进行表面过滤，清除肉眼可见的杂质。
方法：通过水泵抽取鱼缸中的水，经过滤材（如过滤棉、陶瓷环等）进行过滤，去除鱼粪、鱼食残渣等杂质。
优点：效果直观，操作简便。
注意事项：定期更换或清洗滤材，避免滤材堵塞。
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
紫外线杀菌：
原理：利用紫外线照射杀灭水中的细菌、病毒和其他微生物。
方法：在鱼缸的过滤系统中安装紫外线杀菌灯，水流经过时受到紫外线照射，达到杀菌效果。
优点：杀菌效果好，对鱼类无害。
注意事项：确保紫外线灯正常工作，定期更换灯管。
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
使用增氧机：
原理：增加水体溶氧，改善水质。
方法：在晴天有太阳的午后使用增氧机1小时～2小时，使池水形成上下对流，散逸水中氨氮与有毒气体。
优点：提高水体溶氧，促进鱼类生长。
注意事项：避免长时间使用增氧机，以免对鱼类造成压力。
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
活性炭吸附：
原理：活性炭具有很强的吸附能力，能够吸附水中的有害物质。
方法：将活性炭放入过滤系统中，水流经过时活性炭吸附水中的杂质和有害物质。
优点：吸附效果好，适用于处理小量水。
注意事项：定期更换活性炭，避免饱和失效。
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
使用水处理剂：
原理：通过添加化学药剂去除水中的氯、重金属等有害物质。
方法：按照说明书的指示将水处理剂加入水中，等待药剂与水中杂质发生化学反应，去除有害物质。
优点：处理速度快，效果显著。
注意事项：选择质量可靠的水处理剂，避免对鱼类造成损害。
新知讲解
技术要点
知识拓展
快速处理养鱼水的方法？
换水：
原理：通过更换部分或全部鱼缸水，去除水中的有害物质和杂质。
方法：使用水管等工具将鱼缸中的水抽出，然后加入新鲜、经过处理的水。
优点：直接有效，操作简单。
注意事项：避免一次性更换过多水，以免对鱼类造成压力。建议每次更换不超过1/3的水量。
课堂总结
今天，通过本课程的学习，我们深入掌握了处理养鱼水的方法和技巧，同时，我们的环保意识也得到了显著提升。展望未来，我们将继续深入学习环保知识，并将所学应用于日常生活之中，为地球环境的保护贡献我们的一份力量。
课后作业
1.说一说，你养鱼水中的故事，和同学们一起分享。
2.说一说本课的收获。
板书设计
处理养鱼水
认识养鱼工具的作用
小金鱼放进鱼缸前要的事情
实践养鱼水的过程
相关知识拓展
25
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