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第二单元
第三课
理解权利义务
公民权利
课标要求 核心素养
1.懂得公民的基本权 利和义务，正确行使公 民权利，自觉履行公民 义务。 2.认识民法典对保护 人身权、财产权的意义 1.政治认同：逐步增强权利意识，懂得珍惜权利，积极参
与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。
2.道德修养：践行文明礼貌、遵纪守法的道德要求。
3.法治观念：明确权利边界，树立法治观念；增强权利意
识，积极维护自己的合法权利和自由。
4.责任意识：树立法治观念，守规矩，重程序，依法参与
公共事务，做法治社会的合格公民
第1课时
公民基本权利
一、政治权利
1.什么是政治权利？
权利和自由
公民参与国家政治生活的_____________的统称。
2.政治权利的法律依据是什么？
依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利，通过各种
途径和形式参与国家政治生活。
选举权和 被选举权 满足 条件 我国年满___________的公民，不分民族、种族、
性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、
财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；
但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
意义 选举权和被选举权是公民的一项_____________，
行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会
的______
3.政治权利的主要内容有哪些？(具体权利)
基本政治权利
基础
十八周岁
自由 内容 我国公民享有________、出版、集会、结社、游
行、示威的自由
意义 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的
意愿
(续表)
言论
监督权 内容 ①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有
提出___________的权利。
②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行
为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者______
的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
意义 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于
国家机关及其工作人员_______________，全心全意
为人民服务
(续表)
批评和建议
检举
依法行使权力
4.公民依法行使政治权利有什么意义？
我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种
途径和形式______________，管理经济文化事业，管理社会事务，
这是人民行使当家作主权利的重要体现。
管理国家事务
二、人身自由
1.人身自由的含义是什么？
人身不受非法侵犯
人身自由是指公民的____________________的自由，包括人
身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由
和通信秘密受法律保护。
人身自由 不受侵犯 法律 依据 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准
或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执
行，不受逮捕。禁止___________和以其他方法
非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜
查公民的身体
人格尊严 不受侵犯 法律 依据 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止
用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
具体 内容 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、________等
2.人身自由的具体内容有哪些？
非法拘禁
隐私权
住宅不 受侵犯 法律 依据 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法
搜查或者非法侵入公民的住宅
__________ __________ 受法律保护 法律 依据 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法
律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需
要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程
序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以
任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
(续表)
通信自由和
通信秘密
3.享有人身自由有什么意义？
最基本、最重要
人身自由是公民________________的权利，只有在人身自由
得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
财产权 法律 依据 我国宪法规定，公民的_______的私有财产不受侵犯
含义 公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使
用，获得收益和___________
劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得_________
的权利
法律 依据 我国宪法规定，公民有劳动的权利和______
三、社会经济与文化教育权利
合法
进行处分
劳动报酬
义务
物质帮 助权 法律 依据 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能
力的情况下，有从国家和社会获得______________
的权利
具体 措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的
___________、社会救济和医疗卫生事业
(续表)
物质帮助
社会保险
受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机
会，并获得相应___________的权利
意义 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪
火，成就民族和国家的未来
保障 措施 ①国家实行_______________，保障所有适龄儿童、
少年接受义务教育。
②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困
难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量
的教育
(续表)
物质保障
义务教育制度
文化 权利 法律 依据 我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研
究、_______________和其他文化活动的自由
措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其
他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给
以鼓励和帮助
其他 权利 我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、 儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊 保障
(续表)
文学艺术创作
一个女婴降临人间，父母给她起名叫田甜。田甜在父母呵护
下健康成长。她 6 岁上小学，12 岁步入中学校园。田甜喜欢绘画，
升入初中后，她的两幅作品被一家出版社采用。田甜品学兼优，
获得优秀共青团员的称号，高二寒假参加勤工俭学，获得 350 元
收入。2022 年人民代表大会换届选举，刚满18岁的田甜对自己满
意的人大代表候选人投下庄严神圣的赞成票。
田甜都享有哪些权利？
答案：姓名权、被抚养权、受教育权、知识产权、荣誉权、
劳动权、选举权。
姓名权 公民决定其姓名、使用其姓名和变更其姓名并要求他人尊
重自己姓名的权利，是以姓名利益为内容的权利。主要包
括姓名的命名、使用、变更并排除他人的妨碍和侵害
肖像权 公民对自己的肖像享有利益并排斥他人侵犯的一种人身
权利，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像
1.姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权的区别
名誉权 公民、法人依法享有的，有关自己的社会评价不受他人侵
犯的一种人身权利
荣誉权 公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果
而获得光荣称号或其他荣誉的权利
隐私权 又称个人生活秘密权，是指自然人不愿公开或让他人知悉
个人秘密的权利
(续表)
内容 含义
占有权 公民对合法财产的掌握、控制的权利
使用权 公民对财产的性能加以利用的权利
收益权 公民对财产加以开发、利用，产生了更多财富的权利
处分权 公民有权对自己财产的最终命运加以决定
2.财产权的基本内容
1.中国工程院院士顾诵芬和中国科学院院士王大中分获国家
)
D
最高科学技术奖。这体现公民依法享有(
A.姓名权
B.选举权
C.名誉权
D.荣誉权
2.小晋和同学交流了他日常生活中的一些见闻，其中涉及公民
政治权利的是(
)
C
A.小晋的爸爸在出版社发表了一篇文章并获得了稿费
B.一位阿姨从超市出来后，拒绝了保安要搜身的要求
C.小晋在市政府的网站上留言，给政府提出了环保建议
D.小晋用手机拍摄美食视频，宣传山西传统美食
3.教育部办公厅印发《关于进一步做好普通中小学招生入学工
作的通知》，强调严禁采集学生家长职务和收入信息。这一做法有
)
B
利于保护公民的(
A.财产权
C.荣誉权
B.隐私权
D.物质帮助权
4.公安部门历时半年，拍摄了 17 部反诈视频，精准披露诈骗
伎俩、专业提升反诈能力。公安部的这一做法有利于保护公民的
(
)
C
A.政治权利
C.社会经济权利
B.人身权利
D.文化教育权
5.沙某与张某之间产生了一点小矛盾。沙某为了让自己出气，
就冒用张某的姓名，在网上注册了某社交平台账号，并在网络上
)
B
发表不当言论，诬陷张某。沙某的行为侵犯了张某的(
①姓名权　②人格尊严权　③名誉权　④肖像权
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④

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