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(共22张PPT)
2-1“逻辑”的多种含义
钱小琳名师工作室微信公众号
2024/6/4
钱小琳中学思政骨干教师提升高层次名师工作室
什么是逻辑思维？什么是逻辑？什么是逻辑学？
2024/6/4
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什么是逻辑思维？——抽象思维！ 什么是逻辑？什么是逻辑学？
2024/6/4
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什么是逻辑思维？——抽象思维！ 什么是逻辑？什么是逻辑学？
2024/6/4
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一、“逻辑”的不同用法
P7~8
思考：下列的“逻辑”分别指的是哪种含义？
1.“逻辑”的多种含义：
小明正在专心致志地读一本有关逻辑的书，几位同学纷纷点赞。
甲同学:毛主席曾号召大家要学一点儿逻辑
乙同学:学逻辑也要合乎学习的逻辑，先易后难，不能揠苗助长
丙同学:逻辑太重要了，逻辑混乱的文章别人看不懂，不讲逻辑的人别人懒得理。
逻辑学
逻辑学
规律
逻辑规律与规则
思维方法
逻辑规律与规则
主要含义 范围
规律 所有科学的研究对象
逻辑规律与规则 逻辑学的
研究对象
认识问题的某种 思维方法
逻辑学 一门学科
2024/6/4
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学以致用
（1）虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑性，但建筑还 应该蕴涵直指人心的力量。
（2）在当今国际社会中，不要用霸权主义逻辑来思考国际关系。
（3）"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑方法，用于启发式教学很有效。
（4）逻辑在这里是作为单独一门课来讲授的。
（5）我们必须遵循经济自身的逻辑，才能搞好经济建设。
（6）跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。
（7）列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量，把听众俘虏得一个不剩。
（8）只许州官放火，不许百姓点灯，这是什么逻辑？
规律
某种思维方法
认识问题的思维方法
逻辑学
规律
规律
逻辑规律与规则
逻辑规律与规则
判断一下，下列内容都是哪种“逻辑”呢？
2024/6/4
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逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。
作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。
3.逻辑学研究的目的
（1）
（2）
A
规律
B
逻辑学
C
逻辑规律与规则
思维方法
服务
研究对象
一、“逻辑”的不同用法
2024/6/4
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1.逻辑学的含义：研究思维规律与方法的学问
研究思维形式结构及其规律的形式逻辑
（1）狭义：
含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑
（2）广义：
（3）关系：学习狭义逻辑学的基本知识与方法，是学习广义逻辑学的基础。（第9页）
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
2024/6/4
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逻辑学
形式逻辑
从研究对象和研究方法的角度划分
法律逻辑
从不同的应用领域的角度划分
辩证逻辑
科学逻辑
论辩逻辑
是一门学问
人们把研究思维形式结构及其规律
研究辩证思维中的规律、规则与方法
都属于应用逻辑
归纳逻辑
从前提与结论之间是否具有必然联系划分
演绎逻辑
从个别到一般结论的思维方法
从一般前提到个别的思维方法
【探究】阅读教材P8：请你谈谈这些逻辑学之间的关系，帮助小华释疑解惑。
2024/6/4
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？形式结构
所有 金属 都是 导电的。
所有 事物 都是 变化发展的。
结合教材思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？
相同点：都是“所有S都是P”的形式结构。
用“所有S都是P”这一形式结构将两个概念联系起来构成判断。S、P是逻辑变项，所有......都是……是逻辑常项。
概念
判断
“金属”“导电的”
“事物”“变化发展的”
所有S“金属”都是P“导电的”
所有S“事物”都是P“变化发展的”
逻辑学把不同思维形式之间的联系方式称为思维的形式结构，简称形式结构。
抽象思维的基本形式：概念、判断、推理
常项
变项
变项
常项
2024/6/4
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逻辑学的产生
人之所以区别于其他高等动物，在于人可以对自己的推理进行“反思”，思考什么样的推理是正确的、可以推出的，什么样的推理是错误的、不能推出的。
对这种“可推”与“不可推”的规律与规则的思考与把握，条理化、系统化，就构成了逻辑这门学问。
在逻辑学史上，古希腊的亚里士多德、古代中国以墨子为代表的墨家等，为逻辑学的诞生和发展作出了奠基性贡献。
P8 相关链接
2024/6/4
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①
②
③
推理结构：是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
推导可靠性的决定因素：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构。
形式逻辑的核心任务： 要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。
2.形式逻辑特别关注:推理问题
意义：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件
？
？
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
2024/6/4
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一天，初学逻辑的小明和小芳一起进行推理练习。
所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。
所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。
两位同学进行推理的前提都是正确的，推出的结论却不都是真的，为什么？
小明
小芳
探究与分享
2024/6/4
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从推理的内容看，一个推理是真的，前提必须是真的；
从推理的形式看，要保证推理结论是真的，形式必须是有效的。
结论：推理结论是否一定为真，取决于两个方面：
一是前提内容的真实性，
二是推理形式的有效性（符合逻辑规律与规则）。
推理结构符合三段论推理规则。
有效的推理：
2024/6/4
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问题分析
小明推理:
所有马都是动物，（大前提）
所有白马都是马，（小前提）
所以，所有白马都是动物。（结论）
小明推理的逻辑形式是：
所有M是P
所有S是M
所有S是P
大前提：真
小前提：真
结论：真
S
M
P
前提的内容是真实的，推理的形式是有效的（推理结构符合三段论推理规则）。
小明的推理是正确的。
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
2024/6/4
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所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。
所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。
两位同学进行推理的前提都是正确的，
推出的结论却不都是真的，为什么？
小明
小芳
2024/6/4
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小明的推理:
所有 马 都是 动物，（大前提）
所有 白马 都是 马，（小前提）
所以，所有 白马 都是 动物。（结论）
结论：真
小明推理的逻辑形式是：
所有M是P
所有S是M
所有S是P
大前提：真
小前提：真
前提的内容是真实的，推理的形式是有效的
（符合三段论推理规则）。
所以小明的推理是正确的。
小芳的推理：
所有 马 都是 动物，（大前提）
所有 牛 都不是 马，（小前提）
所以，所有 牛 都不是 动物。（结论）
前提的内容是真实的，推理的形式是无效的
（不符合三段论推理规则）。
小芳的推理是不正确的。
小前提：真
所有M是P
所有S不是M
所有S不是P
大前提：真
结论：假
小芳推理的逻辑形式是：
2024/6/4
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所有马都是动物，所有白马都是马，所以，所有白马都是动物。
所有马都是动物，所有牛都不是马，所以，所有牛都不是动物。
两位同学进行推理的前提都是正确的，
推出的结论却不都是真的，为什么？
小明
小芳
形式结构一致，推理形式有效
形式结构不一致，推理形式无效
结论：推理结论是否一定为真，取决于两个方面：
（1）前提内容的真实性，
（2）推理形式的有效性。
2024/6/4
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问题分析
小芳推理:
所有马都是动物，（大前提）
所有牛都不是马，（小前提）
所以，所有牛都不是动物。（结论）
前提的内容是真实的，推理的形式是无效的（推理结构不符合三段论推理规则）。
小芳的推理是不正确的。
所有M是P
所有S不是M
所有S不是P
大前提：真
小前提：真
结论：假
小芳推理的逻辑形式是：
S
P
S
M
×
2024/6/4
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A
把推理的理由作为“论点”的“论据”,构成“论证”。
B
“论辩”：用这样的论证方式去说服别人，让他人接受自己的观点，或者用这样的论证方式反驳别人的观点；
C
论证和论辩中使用的推理是否有效，直接影响说服的效果。
3.运用推理进行论证和论辩
二、狭义逻辑学与广义逻辑学
2024/6/4
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广义逻辑
辩证逻辑
形式逻辑
狭义逻辑
4.学习形式逻辑的意义
“逻辑”的多种含义
“逻辑”的不同用法
狭义逻辑学与广义逻辑学
“规律”同义；
“逻辑规律与规则”，
认识问题的某种“思维方法”，
“逻辑学”这门学问。
1.形式结构
2.推 理
3.论证和论辩
推理结构：
推理结论为真的条件：
核心任务：
关系
（形式逻辑）
课堂小结
2024/6/4
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THANK YOU
2024/6/4
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