10.2 我们与法律同行 课件(19张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

10.2 我们与法律同行 课件(19张PPT)

资源简介

(共19张PPT)
新课导入
5月22日,又一起校园霸凌事件轰动网络。广西南宁市龙翔学校隆安校区发生一起学生欺凌事件,引发社会公众关注。经查,龙翔学校隆安校区中学生赵某某、蒙某某等8人对同校同学张某(男,13岁)通过殴打、水烫等方式进行欺凌,造成张某身体多处受伤。目前张某已在区直医院进行治疗,身体状况恢复良好。
据了解,公安机关依据《中华人民共和国刑法》对年满16周岁的赵某某(17岁)、蒙某某(16岁)等2名涉事学生采取刑事拘留,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对未满16周岁的其余6名涉事学生予以行政拘留,案件正在进一步侦办中。该局责令龙翔学校立即整顿、限期整改,并会同龙翔学校与受害学生家属进一步协商处理后续事宜。
思考:多名霸凌者被刑事拘留以及行政拘留给我们什么启示?
时事新闻
10.2 我们与法律同行
自主学习
4.如何做到依法办事?
一、树立法治意识
二、学会依法办事
2.为什么要树立法治意识?
1.什么是法治意识?
3.为什么要学会依法办事?
浏览课本P100-103页内容,思考下列问题,并将答案标记在课本上。
第一部分
树立法治意识
一切法律中最重要的法律,既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。
——卢梭(法)
法治意识:人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
科学立法(人大)制定了法律,我们才能做到有法可依。
全民守法做到自觉守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社会的安定与和谐。
这些做法对我们的生活有什么影响?
有利于社会的稳定;
有利于形成良好的社会秩序,保障人们的生命财产安全;
有利于维护人们的幸福生活。
依法行政(政府)只有做到执法必严,才能保障法律的顺利实施。
公正司法做到违法必究,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。
运用你的经验:
思考:建设法治中国和人民有什么关系
①对人民:建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
2023年3月10日,十四届全国人大一次会议上,新当选的国家主席、中央军委主席习近平进行宪法宣誓。
思考: 说说活动开展的意义,并思考我们为什么要树立法治意识?
①有利于增强国家工作人员的法治意识;
②有利于维护宪法的权威;
③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围;
④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。
②对国家:推动全社会树立法治意识,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
人民日报评“胖猫”事件真相大白
“吃瓜”须谨慎,站队不如“站对”
我们别成了流量的猎物
保障
法律----------人民权益
维护
人民-----------法律权威
笔记2、为什么要树立法治意识?P101
①国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
②人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
③法治意识是人们对法律发自内心的认可,崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
④树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。
学会依法办事
你认为小丽应该采取哪种方式应对不法侵害?
忍气吞声
以牙还牙
报警
把钱给他们,息事宁人,默不作声,自认倒霉,委曲求全。
集结一部分同学,找他们报仇,把钱要回来。
记住他们的相貌特征和去向,等他们走后立即拨打110报警。
当自己的合法权益受到侵害时,不能忍气吞声,也不能打击报复,要学会运用法治方式维护自己的合法权益。
违法行为,不依法办事。
①依法办事,就要遵守各种法律、法规。应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望,自觉维护他人和集体的合法权益。
在安徽合肥高铁站一列由合肥开往广州南的列车上,一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名,用身体强行阻挡车门关闭,并让列车员通知检票员放行其老公。列车员和乘客多次劝解无果,最后造成列车晚点 4 分钟。该事件引发社会热议。
思考:假设你是当事人,面对家人还没上车而列车就要开的情况,你会:___________________。原因是什么?
事件后续:扰乱铁路正常秩序的女子罗某,被处以2000元罚款
情境探究:
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
女子阻碍高铁发车
中学生晓程在放学路上,被两名男生堵截。他们恶狠狠地向小成要钱,小成说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我块砖,看他说不说实话。”
接着,他们呢又威胁小成:“到底有没有钱?快掏出来!”随后他们开始搜小成的口袋,掏出所有的钱,并警告说:“你要是告诉别人,小心点儿!”
你认为晓程可能会怎样解决这件事情呢?
请进一步分析事情发展方向。
还是认倒霉吧,不能告诉老师,万一他们生气了在报复我怎么办,唉!
A
没过多久,那两名男生见小成软弱好欺负,又来找小成要钱......
哼,居然敢抢我的钱,我也不是好惹的,等我叫上我的兄弟们在找他俩算账。
B
由于下手不知轻重,致对方重伤,自己也受到了相应的法律惩罚。
尽量避开欺凌者,最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。
C
那两名男生受到了应有的教育惩罚,小成的生活又回归到了正轨。
1.我们要树立法律意识,在日常生活中,知道什么可以做,什么不可以做。
2.遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
3.要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。
3.如何学会依法办事?(依法办事的要求) p102-103
知识小结
建设法治中国,青少年应该怎么做?P102
①树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国的受益者,更应该成为参与者和推动者。
②学会依法办事,遵守各种法律法规。既要通过法治的方式维护自己的合法权益,也要自觉维护他人和集体的合法权益。
③学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。P103
课堂总结

展开更多......

收起↑

资源预览