资源简介

(共21张PPT)
6.2 集体生活成就我
1.集体生活可以涵养我们哪些品格？
2.怎样在集体生活中涵养品格？
3.为什么在集体中可以发展个性
4.怎样在集体生活中发展个性？
学习目标
1.集体生活可以涵养我们哪些品格？
2.怎样在集体生活中涵养品格？（重点）
3.为什么在集体中可以发展个性
4.怎样在集体生活中发展个性？（难点）
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请同学们认真阅读教材p58-61，思考下列问题，并在教材相应位置做好圈点勾画。（3分钟）
在集体中涵养品格
CULTIVATE CHARACTER IN THE COLLECTIVE
01
敬爱的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！
学生 元元
某年某月某日
1.元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
2.担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
人际交往
性格
责任感
探究与分享
人际交往的基本态度和能力
负责任的态度和能力
1.集体生活可以涵养哪些品格
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
（2）集体生活可以培养我们
人际交往的基本态度和能力。
思考，同桌讨论：
我们如何在集体中涵养品格？
畅所欲言
说一说:你在集体中扮演的角色，以及相应的责任？
探究一：角色与责任
我在班级的角色 承担的责任
班长
学习委员
纪律委员
体育委员
课代表
值日生
普通成员
表率作用和模范带头作用
学习方面的管理者
管理好班级纪律，保持安静
负责班级体育事务
协助科任老师做好学科工作
做好值日工作
按时完成学习任务，服从班委的安排
①在集体中每个人有不同的角色，承担不同的责任。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。）
【探究二】思索“人际交往”
②我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
情境探究：假设你是情境中的当事人，你会如何沟通？
情景三：同学君君性格大大咧咧，有一次他不小心把我的笔袋撞掉在地上，却若无其事的走了。此时，你会？
情景一：同学亮亮年龄小，离家远，有时候校服脏兮兮的，显得比较邋遢。作为同桌的你，该如何与他沟通？
情景二：试卷发下来，你考了高分，高兴得又蹦又跳，这时突然看到好友小欣难过地趴在桌子上，此时，你会？
2.在集体中怎样涵养品格 P58-59①②
①在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
②在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
星光熠熠，评选心中最“美”
1、拿出一张卡片，写出你心中最 “美”的他（她）
2、并为最美的他（她）附上一段颁奖词（30字左右）
3、把你的爱意献给最“美”的他（她）
奖项设置：最负责、最认真、最勤奋、最好问、
最多才多艺……
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。
三人行，必有我师焉，择其善者而从之,其不善者而改之。
《旧唐书·魏徵传》：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”
知识链接
集体生活中重要的学习资源是什么？
人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。
如何在集体中发展个性？
(1)在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
(2)包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。
(3)积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
有人说：“每个人都是他自己个性的工程师”。
也有人说：“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善”
希望大家在集体这个大熔炉里，涵养品格，发展和完善个性！
教师寄语
集体生活成就我
在集体中涵养品格
在集体中发展个性
培养负责任的态度和能力
培养人际交往的基本态度和能力
认识和完善自我
积极参与共同活动
课 堂 小 结
学习他人优点
2022·福建·统考中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（ ）
A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少
C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人
C
【答案】C
【解析】本题考查正确认识集体的力量。
A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误；
B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误；
C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确；
D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符；
故本题选C。
2．下列选项中体现集体责任感的是(　　)
①事不关己，高高挂起　
②各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜　
③天下兴亡，匹夫有责　
④家事国事天下事，事事关心
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
B
3
课堂练习
3.【2021云南】梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（ ）
A.集体建设需要每个人的智慧
B.个人品格有助于集体的发展
C.发扬个性才能实现自我价值
D.个人成长离不开集体的力量
【答案与解析】D 本题考查集体力量的作用。A：在题干中未涉及，A不符合题意；B：题文内容说明集体生活有利于涵养个人品格，B错误；C：发扬个性有利于实现自我价值，并不是才能实现自我价值，C错误；故本题选D。
【集体生活　展现活力】
4.［漫画解读］(8分)观察漫画，回答问题。
(1)［限定角度］从“在集体中涵养品格”角度，对漫画一进行解读。(4分)
(1)［限定角度］从“在集体中涵养品格”角度，对漫画一进行解读。(4分)
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；在集体中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。(4分，答出两点即可)

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