资源简介

巧列提纲 妙用模式——中考考场记叙文写作指导
教学目标：
1.通过作文课堂练习，提高学生对考场作文的认知和理解，并能学以致用。
2.掌握考场作文的技巧和方法，提升写作的能力。
教学重点：介绍和总结一些考场作文的方法和要点，学生能当场领会和掌握。
教学难点：通过学生的课堂练习，掌握方法和要点拟写提纲，运用了解的文体形式完成写作。
教学过程：
导入新课
（师生语言交流导入）有人说：现代中学生有三怕，一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文。今天，老师准备了两个招式和同学们一起探讨如何写好考场的记叙文。
活动一：指导学生巧列提纲
屏显：有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章。—老舍
(采用填空的形式得出：提纲)
要写好考场作文，不让作文偏题跑题，列提纲是非常重要的。
1. 试一试：请同学们根据下面的题目拟写一个提纲。
题目：2020年岳阳市中考作文题目《特别的爱》。
2. 展示学生所写提纲，总结写提纲时出现的问题。
不愿动笔写；没时间写；不会写等。
3.屏显：常见提纲范例。
题目：美好的一瞬间
主要内容：体育课时，同学小时在跑步过程中晕倒了，同学们纷纷上前探看。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排:
（一）同学小时在体育课上，跑步时晕倒。
（二）同学热心探看。
①同学们把小时扶到树荫下。
②几位同学帮他倒水。
③同学们向老师报告情况，情绪焦急。
4. 根据学生拟写提纲及常见提纲范例引导出四字提纲法：
人+事+景+情。
5.指导同学们运用四字提纲法拟写提纲。
题目：2020年岳阳市中考作文题目《特别的爱》。
示例：题目：美好的一瞬间
人
事
景
情
小时、同学们
小时上体育课时跑步摔倒，同学们上前探看。
蓝天，白云，冬日暖阳。
美好的同学情谊。
小结: 好的作文提纲是写好作文的基础。因为时间关系写考场作文我们可以只拟写最简单的四字提纲，人+事+景+情，扣住作文要点即可。
活动二：指导学生妙用模式
写好考场作文，让作文内容丰富，段落清晰，结构完整。作文的结构形式好，就能达到这个目标。
1.出示考场受青睐的几种作文：精致作文、感情作文、文采作文、生动作文、新颖作文、大气作文。精讲精致作文。
2.屏显：余光中先生的《乡愁》。
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
学生朗读，并找出时间线，归纳出“时间变化式”这种作文结构形式。（小时候、长大后、后来、现在）
3.出示精致作文模式 “小标题式”、“分镜头式”、“日记体式”。
小结：能被阅卷老师一眼辨识出来的结构形式，就是好的结构形式。“小标题式”、“分镜头式”、 “日记体式”在考场作文时是极好操作的。
学生练笔
根据自己拟写的提纲，采用上面的任意一种结构形式写一段作文。
师生总结
中考考场作文两招式： 巧列提纲 妙用模式

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