资源简介
巧列提纲 妙用模式——中考考场记叙文写作指导
教学目标:
1.通过作文课堂练习,提高学生对考场作文的认知和理解,并能学以致用。
2.掌握考场作文的技巧和方法,提升写作的能力。
教学重点:介绍和总结一些考场作文的方法和要点,学生能当场领会和掌握。
教学难点:通过学生的课堂练习,掌握方法和要点拟写提纲,运用了解的文体形式完成写作。
教学过程:
导入新课
(师生语言交流导入)有人说:现代中学生有三怕,一怕文言文,二怕周树人,三怕写作文。今天,老师准备了两个招式和同学们一起探讨如何写好考场的记叙文。
活动一:指导学生巧列提纲
屏显:有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章。—老舍
(采用填空的形式得出:提纲)
要写好考场作文,不让作文偏题跑题,列提纲是非常重要的。
1. 试一试:请同学们根据下面的题目拟写一个提纲。
题目:2020年岳阳市中考作文题目《特别的爱》。
2. 展示学生所写提纲,总结写提纲时出现的问题。
不愿动笔写;没时间写;不会写等。
3.屏显:常见提纲范例。
题目:美好的一瞬间
主要内容:体育课时,同学小时在跑步过程中晕倒了,同学们纷纷上前探看。
中心思想:关心同学、急人所急。
结构安排:
(一)同学小时在体育课上,跑步时晕倒。
(二)同学热心探看。
①同学们把小时扶到树荫下。
②几位同学帮他倒水。
③同学们向老师报告情况,情绪焦急。
4. 根据学生拟写提纲及常见提纲范例引导出四字提纲法:
人+事+景+情。
5.指导同学们运用四字提纲法拟写提纲。
题目:2020年岳阳市中考作文题目《特别的爱》。
示例:题目:美好的一瞬间
人
事
景
情
小时、同学们
小时上体育课时跑步摔倒,同学们上前探看。
蓝天,白云,冬日暖阳。
美好的同学情谊。
小结: 好的作文提纲是写好作文的基础。因为时间关系写考场作文我们可以只拟写最简单的四字提纲,人+事+景+情,扣住作文要点即可。
活动二:指导学生妙用模式
写好考场作文,让作文内容丰富,段落清晰,结构完整。作文的结构形式好,就能达到这个目标。
1.出示考场受青睐的几种作文:精致作文、感情作文、文采作文、生动作文、新颖作文、大气作文。精讲精致作文。
2.屏显:余光中先生的《乡愁》。
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,
母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,
新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,
母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,
大陆在那头。
学生朗读,并找出时间线,归纳出“时间变化式”这种作文结构形式。(小时候、长大后、后来、现在)
3.出示精致作文模式 “小标题式”、“分镜头式”、“日记体式”。
小结:能被阅卷老师一眼辨识出来的结构形式,就是好的结构形式。“小标题式”、“分镜头式”、 “日记体式”在考场作文时是极好操作的。
学生练笔
根据自己拟写的提纲,采用上面的任意一种结构形式写一段作文。
师生总结
中考考场作文两招式: 巧列提纲 妙用模式
展开更多......
收起↑