资源简介

4.2 携手促发展 教案 -2023-2024学年部编版九年级道德与法治下册
授课内容 授课时数
授课班级 授课人数
授课地点 授课时间
教学内容分析
本节课的主要教学内容为部编版九年级道德与法治下册的第四章第二节《携手促发展》。这一节主要介绍了我国在经济发展过程中，政府、企业、公民和青少年如何发挥各自的作用，共同促进经济发展。具体内容包括：政府的经济职能、企业的发展和责任、公民的经济权利与义务、青少年的责任与担当。
教学内容与学生已有知识的联系：
1. 政府经济职能：学生在八年级已经学习了我国政府的基本职能，包括政治、经济、文化、社会、生态文明等。本节课将进一步深化对政府经济职能的理解，让学生认识到政府在经济发展中的重要作用。
2. 企业的发展和责任：学生在日常生活中已经接触过企业，对企业的运营模式有一定的了解。本节课将引导学生深入分析企业的发展对经济的影响，以及企业应承担的社会责任。
3. 公民的经济权利与义务：学生在学习法律知识时已经了解到了公民的基本权利和义务。本节课将进一步探讨公民在经济领域中的权利和义务，培养学生正确行使权利、履行义务的意识。
4. 青少年的责任与担当：学生在道德与法治课中已经学习了公民的责任与担当，本节课将引导学生将这一理念应用到经济发展领域，培养青少年积极参与经济发展的责任感。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四个方面的核心素养。
1. 政治认同：通过学习政府、企业、公民和青少年在经济发展中的各自作用，使学生认识到我国政府在经济发展中的重要地位，增强对我国政治制度的认同感。
2. 科学精神：引导学生分析企业的发展对经济的影响，培养学生运用科学的方法分析经济现象，形成科学的经济观念。
3. 法治意识：通过探讨公民在经济领域中的权利和义务，使学生认识到遵守法律法规的重要性，培养学生的法治意识。
4. 公共参与：引导学生积极参与经济发展，培养学生的社会责任感和参与公共事务的能力。
教学难点与重点
1. 教学重点
本节课的核心内容是了解政府、企业、公民和青少年在经济发展中的各自作用。具体来说，教学重点包括：
（1）政府的经济职能：政府如何通过制定和执行经济政策，调控市场经济，促进经济发展。
（2）企业的发展和责任：企业如何通过技术创新、管理优化、履行社会责任等方式，推动经济发展，同时承担起对环境、社会和利益相关者的责任。
（3）公民的经济权利与义务：公民如何在经济活动中行使自己的权利，同时履行应尽的义务，如依法纳税、诚信经营等。
（4）青少年的责任与担当：青少年如何通过学习、实践、参与社会活动等方式，为经济发展做出贡献，培养自己的社会责任感和担当精神。
2. 教学难点
本节课的难点在于如何帮助学生深入理解政府、企业、公民和青少年在经济发展中的各自作用，以及这些角色之间的相互关系。具体来说，教学难点包括：
（1）政府的经济职能：政府如何通过经济政策调控市场经济，涉及复杂的政策制定和执行过程，学生可能难以理解。
（2）企业的发展和责任：企业如何平衡经济效益和社会责任，以及如何评估企业的社会责任表现，这些内容相对抽象，学生可能难以把握。
（3）公民的经济权利与义务：公民如何在经济活动中正确行使权利和履行义务，这需要学生具备一定的法律知识和道德判断能力。
（4）青少年的责任与担当：青少年如何为经济发展做出贡献，这需要学生具备一定的实践能力和参与意识。
为了帮助学生突破这些难点，教师可以采取以下教学方法：
（1）案例分析：通过分析具体的政府经济政策案例，让学生直观地理解政府如何调控市场经济。
（2）角色扮演：让学生分别扮演政府、企业、公民和青少年的角色，通过模拟实践，深入理解各自在经济中的作用。
（3）法律知识讲解：通过讲解与经济活动相关的法律知识，帮助学生正确行使经济权利，履行经济义务。
（4）社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，培养学生的责任感和担当精神。
教学方法与手段
1. 教学方法
本节课的教学方法主要包括讲授法、讨论法和案例分析法。
（1）讲授法：教师通过讲解政府、企业、公民和青少年在经济发展中的各自作用，以及他们之间的相互关系，帮助学生建立系统的经济观念。
（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生针对政府、企业、公民和青少年在经济中的角色和责任发表自己的观点，激发学生的思考和参与热情。
（3）案例分析法：教师提供具体的案例，如政府经济政策的实施效果、企业的社会责任表现等，让学生通过分析案例，深入理解政府、企业、公民和青少年在经济中的作用和责任。
2. 教学手段
本节课的教学手段主要包括多媒体教学、在线资源和互动软件。
（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备，如投影仪、计算机等，展示与教学内容相关的图片、图表和视频，帮助学生更直观地理解经济现象和概念。
（2）在线资源：教师提供在线学习资源，如经济新闻、政策解读等，让学生通过网络了解最新的经济动态，拓宽知识面。
（3）互动软件：教师使用互动软件，如在线问答、投票等，增加课堂互动，提高学生的参与度和兴趣。
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。
教师备课：
深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保本节课教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。
突出本节课的重点，强调本节课的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
技能训练：
设计实践活动或实验，让学生在实践中体验本节课知识的应用，提高实践能力。
在完成本节课新课呈现后，对知识点进行梳理和总结。
强调本节课的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
随堂练习：
随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。
肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。
布置作业：
根据本节课学习的知识，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。
教学资源拓展
1. 拓展资源
（1）书籍：《经济学的思维方式》、《企业社会责任》、《公民经济学》等，这些书籍可以让学生更深入地了解经济学的基本原理、企业社会责任以及公民在经济活动中的角色。
（2）期刊文章：可以阅读《经济学人》、《财富》、《福布斯》等杂志上的文章，了解全球经济动态和企业的社会责任实践。
（3）案例研究：可以查找一些成功的政府经济政策案例、企业的社会责任实践案例等，让学生通过具体案例了解理论的应用。
（4）在线课程：可以推荐一些在线课程，如Coursera、edX上的经济学、企业社会责任等课程，让学生通过在线学习进一步深化理解。
2. 拓展建议
（1）阅读拓展：推荐学生利用课外时间阅读上述书籍，通过阅读加深对经济学的理解，提高自己的经济素养。
（2）期刊文章阅读：鼓励学生定期阅读上述期刊文章，了解最新的经济动态，拓宽视野。
（3）案例研究：建议学生选择一些感兴趣的案例进行深入研究，通过案例分析加深对政府经济政策和企业社会责任的理解。
（4）在线课程学习：鼓励学生利用在线课程进行自我学习，进一步深化对经济学的理解，提高自己的经济素养。
（5）参与实践活动：鼓励学生参与相关的实践活动，如企业社会责任项目、志愿者活动等，通过实践提高自己的社会责任感和参与公共事务的能力。
（6）讨论交流：建议学生与同学、老师进行讨论交流，分享自己的学习心得和观点，提高自己的思考能力和沟通能力。
教学反思与改进
在教学后，我将设计反思活动，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。具体措施包括：
1. 学生反馈：通过问卷调查、口头提问等方式收集学生对课堂的反馈，了解他们对知识的掌握情况和对教学方法的接受程度。
2. 观察记录：观察学生在课堂上的表现，如参与讨论的积极性、完成作业的情况等，了解他们的学习态度和习惯。
3. 教学记录：回顾自己的教学过程，包括讲解方式、课堂互动、教学内容的安排等，评估自己的教学效果和不足之处。
在评估教学效果后，我将制定改进措施，计划在未来的教学中实施。具体措施包括：
1. 调整教学方法：根据学生的反馈和表现，调整教学方法，如增加更多的案例分析、小组讨论等，以提高学生的参与度和兴趣。
2. 优化教学内容：根据学生的掌握情况和反馈，优化教学内容，如增加更多的实际案例、深入讲解难点等，以提高学生的学习效果。
3. 加强课堂互动：通过更多的提问、讨论等方式，加强与学生的互动，提高他们的参与度和兴趣，同时也能够及时了解他们的学习情况。
4. 注重实践环节：通过组织实践活动、实验等方式，让学生在实践中体验知识，提高他们的实践能力和应用能力。
重点题型整理
1. 题目：请简要概述政府在经济发展中的作用。
答案：政府在经济发展中的作用主要包括制定和执行经济政策，调控市场经济，维护社会公平和稳定，提供公共服务和基础设施，以及推动科技创新和产业升级。
2. 题目：请举例说明企业如何在经济发展中发挥积极作用。
答案：企业可以通过技术创新、提高生产效率、降低成本、扩大市场份额、履行社会责任等方式在经济发展中发挥积极作用。例如，某科技公司通过不断研发新产品，推动产业升级，为经济发展做出了贡献。
3. 题目：请简要分析公民在经济活动中的权利和义务。
答案：公民在经济活动中的权利包括财产权、经营权、劳动权等。公民的义务包括依法纳税、诚信经营、遵守市场规则等。
4. 题目：请简要说明青少年如何在经济发展中发挥作用。
答案：青少年可以通过学习、实践、参与社会活动等方式在经济发展中发挥作用。例如，某青少年通过参与环保志愿者活动，推动了绿色发展，为经济发展做出了贡献。
5. 题目：请分析政府、企业、公民和青少年在经济发展中的相互关系。
答案：政府、企业、公民和青少年在经济发展中相互依赖、相互制约。政府制定政策为企业提供发展环境，企业为公民提供就业机会和产品服务，公民通过纳税支持政府财政，青少年通过学习和实践为经济发展提供人才支持。
6. 题目：请简要说明政府在经济发展中的作用。
答案：政府在经济发展中的作用主要包括制定和执行经济政策，调控市场经济，维护社会公平和稳定，提供公共服务和基础设施，以及推动科技创新和产业升级。
7. 题目：请举例说明企业如何在经济发展中发挥积极作用。
答案：企业可以通过技术创新、提高生产效率、降低成本、扩大市场份额、履行社会责任等方式在经济发展中发挥积极作用。例如，某科技公司通过不断研发新产品，推动产业升级，为经济发展做出了贡献。
8. 题目：请简要分析公民在经济活动中的权利和义务。
答案：公民在经济活动中的权利包括财产权、经营权、劳动权等。公民的义务包括依法纳税、诚信经营、遵守市场规则等。
9. 题目：请简要说明青少年如何在经济发展中发挥作用。
答案：青少年可以通过学习、实践、参与社会活动等方式在经济发展中发挥作用。例如，某青少年通过参与环保志愿者活动，推动了绿色发展，为经济发展做出了贡献。
10. 题目：请分析政府、企业、公民和青少年在经济发展中的相互关系。
答案：政府、企业、公民和青少年在经济发展中相互依赖、相互制约。政府制定政策为企业提供发展环境，企业为公民提供就业机会和产品服务，公民通过纳税支持政府财政，青少年通过学习和实践为经济发展提供人才支持。
作业布置与反馈
作业布置：
1. 请学生结合本节课学习的内容，撰写一篇关于“政府在经济发展中的作用”的短文，字数要求在500字左右。
2. 请学生选择一家企业，分析该企业在经济发展中的积极作用，要求在1000字左右。
3. 请学生根据本节课所学知识，设计一份关于公民在经济活动中的权利和义务的宣传册，内容需包括权利和义务的具体内容以及如何在实际生活中行使权利和履行义务。
4. 请学生结合本节课的内容，思考青少年如何在经济发展中发挥作用，并撰写一篇心得体会，字数要求在500字左右。
5. 请学生根据本节课所学知识，分析政府、企业、公民和青少年在经济发展中的相互关系，并撰写一篇短文，字数要求在800字左右。
作业反馈：
1. 对学生撰写的关于“政府在经济发展中的作用”的短文进行批改，指出文章中的逻辑错误、语言表达不清等问题，并提出改进建议。
2. 对学生分析的关于企业在经济发展中的积极作用的企业案例进行批改，指出分析中的不足之处，并提出改进建议。
3. 对学生设计的关于公民在经济活动中的权利和义务的宣传册进行批改，指出设计中的问题，并提出改进建议。
4. 对学生撰写的心得体会进行批改，指出文章中的不足之处，并提出改进建议。
5. 对学生分析的关于政府、企业、公民和青少年在经济发展中的相互关系进行批改，指出分析中的不足之处，并提出改进建议。
板书设计
①政府：制定经济政策、调控市场经济、维护社会公平
②企业：推动产业发展、创造就业机会、履行社会责任
③公民：依法纳税、诚信经营、遵守市场规则
④青少年：学习、实践、参与社会活动、培养责任意识
2. 关键词：政府、企业、公民、青少年、经济角色、责任、政策、市场、社会公平、就业、社会责任、纳税、诚信、市场规则、学习、实践、参与、责任意识
3. 板书设计：用简洁的图形和关键词，将政府、企业、公民和青少年的经济角色与责任清晰地展示在黑板上。例如，可以用圆形代表政府，方形代表企业，三角形代表公民，正方形代表青少年，分别标注关键词，并用箭头表示他们之间的相互关系。

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