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第16章 动物的行为
第3节 动物行为的研究
1. 了解研究动物行为的案例。
2. 初步学会探究一种常见小动物的行为。
3. 知道可以用观察法和实验法来研究动物的行为。
研究动物行为的案例
1． 法布尔对昆虫的研究：主要应用 。他的著作有
《昆虫记》。
2． 弗里施对蜜蜂色觉的研究：主要应用 。他利用
颜色卡片对蜜蜂施加影响，证明了蜜蜂能分辨不同的颜色。
3． 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究：主要应用
。他利用模型对银鸥幼雏施加影响。
观察法　
实验法 　
实验
法　
4． 劳伦兹对小野雁学习行为的研究：主要应用 。
他被称为“现代动物行为学之父”。
实验法　
观察和实验是研究动物行为的主要方法
1． 观察法：主要是在自然状态下，实地观察动物的各
种行为的方法。这要求观察者在观察某种动物的行为时，对
动物不施加任何外界影响或将影响降低到最小，然后再
动物的行为。
2． 实验法：研究者对研究对象施加不同程度的外界影响，
然后再观察研究动物行为的方法。
3． 单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不
开 。很多情况下，对动物的行为进行研究，需要综合利
用 和 。
观察　
观察　
观察法　
实验法　
1． 关键词：观察法、实验法。
2． 重要笔记
（1）研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
（2）单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不
开观察。很多对动物的行为进行研究，需要综合利用观察法和
实验法。
3． 本节重点
观察法和实验法的区别与联系
研究方法 观察法 实验法
区别 主要目标 描述动物的行为表现 说明行为的发生或变化
方法程序 直接观察 实验处理后再观察
材料处理 对动物不施加影响或将影响降低到最小 对动物施加不同程度的外界影响
联系 实验法以观察法为基础
知识点1 研究动物行为的案例
1． 下列是几位科学家对动物行为研究的案例，在他们之中
主要采用观察法研究动物行为的是（　A　）
A． 法布尔对昆虫的研究
B． 弗里施研究蜜蜂色觉
C． 廷伯根研究银鸥幼雏求食
D． 劳伦兹研究小野雁的学习行为
A
知识点2 观察和实验是研究动物行为的主要方法
2． 珍妮·古道尔研究野生黑猩猩的行为对于研究人类行为
的起源和进化具有重要意义。她采取的主要研究方法是
（　D　）
A． 资料分析法
B． 调查法
C． 实验法
D． 观察法
D
3． 用黑布蒙住蝙蝠的眼睛，观察它在飞行时是否会撞到障
碍物。这种对动物行为的研究方法属于（　B　）
A． 观察法
B． 实验法
C． 调查法
D． 统计法
B
4． 某同学进行“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验后，向
全班同学汇报了他的探究过程和结果，这是科学探究过程中的
（　D　）
A． 作出假设
B． 实施计划
C． 制订计划
D． 表达与交流
D
5． 观察法和实验法是研究动物行为的主要方法，下列研究
中没．有．使用实验法的是（　B　）
A． 用自制迷宫，观察小鼠走出迷宫需要的时间
B． 隐蔽在树林中，用望远镜观察母鸟育雏行为
C． 用孵化箱代替母雁孵蛋，观察幼雁出壳后的行为
D． 将蚂蚁放入有湿土和食物的瓶中，观察蚂蚁取食
B
6． 蚯蚓和公鸡能经过“尝试与错误”而学会取食。请阅读以
下资料，回答问题。
资料一：如图一所示，在迷宫的一侧安上电极，另一侧是
潮湿且有食物的暗室。当蚯蚓爬到有电极的一侧时，它会受到
电击。经过大约200次“尝试与错误”后，蚯蚓学会了直接爬向潮
湿的暗室。
资料二：如图二所示，准备适当的食物，设置好障碍物。
公鸡经过若干次“尝试与错误”后，学会了绕道取食。
（1）从行为的获得途径来看，蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取
食这两种行为属于 行为。要完成这种行为，需要通
过生活经验的积累和 而获得。
后天学习 　
学习　
（2）由资料可知，动物越高等，学习能力越 ，学会某
种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 。
（3）以上研究动物行为时应用的方法是
。
强 　
少 　
实验法和观察
法 　

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