13.2 万里一线牵 第二课时 课件(33张PPT)+素材

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13.2 万里一线牵 第二课时 课件(33张PPT)+素材

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(共33张PPT)
十三、万里一线牵
第二课时:飞速发展的通信世界
通信交往中的文明
核心素养目标
政治认同:了解现代通信对人类生活、工作、学习产生的巨大影响。
道德修养:了解现代通信中需注意的事项,懂得和尊重通信中的基本礼貌和道德规范。
法治观念:了解我国通信发生了与日俱进的变化,进一步体会现代通信技术给我们生活带来的便捷。
健全人格:掌握相关通信中的相关法律知识,规避不文明通信行为。
责任意识:培养学生正确的通信意识和行为规范。
猜一猜:它们是谁?
千里眼
顺风耳
课前导入
小小分享会
1、你知道“千里眼”和“顺风耳”分别有什么特殊的能力吗?
2、我们现实生活中的哪些通信技术具有“千里眼”和“顺风耳”的功能呢?
课前导入
封神演义中有一对我们十分熟悉的兄弟,那就是千里眼和顺风耳。千里眼能目观千里,顺风耳能耳听千里,反正在千里之外你有啥小动静他俩全知道。
课前导入
语音——顺风耳
视频——千里眼
课前导入
千里眼和顺风耳是古代中国人民对通信的美好想象和愿望。而这样的愿望在通信技术日新月异的今天,早已成为了现实,现在的我们可以随时随地进行视频通话。那么,这些期望是在什么时候变成现实的呢?你知道最近几十年,通信方式发生了哪些变化吗?
课前导入
1
飞速发展的通信世界
通信变化小调查
调查对象: 调查时间: 调查准备: 年代 常用的通信方式 使用的感受
现在
15年前
30年前
我的发现
请你开展一个通信变化小调查,向身边的人了解一下近几十年来的通信发展和变化。
新知讲解
感受现代通信技术的飞速发展
活动过程
1.调查。先确定调查对象和调查时间,再根据表格中的项目确定调查问题。
我的问题:(1)爷爷,您现在与山东老家的朋友常常聊天发视频,40年前你们是怎样联系的呢 有什么感受呢
(2)20年前你们又是通过什么方式联系的呢 有什么感受呢
我的问题:(1)爸爸,40年前爷爷在上海工作,他是通过什么方式与家人联系的
(2)20年前你正在当兵,你是通过什么方式与家人取得联系的
(3)与现在通信方式相比,有什么不同
新知讲解
2.填表。填写调查表时,要把调查内容归纳整理,用简洁的语言进行概括。
3.交流。根据调查表的内容,梳理成一段文字,在小组内交流。
我采访了爷爷。爷爷说,40年前,他与山东老家的朋友联系一般以写信为主。如果有急事,就去邮局打电话或发电报,电报是按字收费的,很贵呦!
我接着采访了爸爸,他说20年前家里安装了固定电话,后来有了BP机、大哥大,但不能上网。现在,,一部手机就是一台电脑,上网、购物,功能太强大了。随着科学技术的发展,5G手机开始上市了,它的功能更强大,信息传递的速度更快,传递的范围更广。
新知讲解
1.了解现代通信方式给医疗、教育等领域带来的巨大变化。
2.体会现代通信的飞速发展。
2.网络教学有哪些优势
网络教学不受时间和空间的限制,只要有网络,用电脑、手机、iPad就可以学习,为教育教学发挥了巨大的作用。
阅读探究
1.远程医疗有哪些优势
远程医疗缓解了我国偏远地区患者就医难的问题,让他们通过互联网接受医疗专家的诊疗,身体健康有了保障。
阅读目标
新知讲解
现代通信方式给我们带来了哪些方便?
隔山隔水的医疗会诊
远程医疗是利用现代互联网在信息、图像传送和处理上的非凡能力,将有关病人的健康状况及各种医疗信息和数据,以声音、文字、数据、图像等各种形式传输给远处的医疗专家。专家们根据这些信息进行分析、判断,最后确定治疗方案、开具处方。诊断结果还可以立即通过电子邮件传送给患者所在医院。
新知讲解
没有“围墙” 的学校
建立互联网平台,汇集各种教学软件、程序以及兴趣讨论组、新闻组等资源。这些资源向所有人开放,就如同一所没有“围墙”的学校,可供成千上万人同时学习。学员可以通过身边的电脑上网,自主选择学习课程,接受实时互动的课堂教学。人们还可以利用电 子公告牌系统和异地的网络“同窗”探讨、切磋问题。
新知讲解
读完这两个故事,你有什么感受
现代通信技术的发展日新月异,给我们生活的方方面面都带来了巨大的变化。以前很多想象中的事情,如今都变成了现实,真是太神奇了!
新知讲解
拓展活动
结合具体事例,说一说现代通信方式给我们的生活带来了哪些方便?
每年的寒、暑假,我们一家人都会开车出去玩,导游就是手机导航,打开导航系统,它就能为我们提供出行路线、加油站、宾馆等相关信息,特别方便。
以前,妈妈购物都去商场。现在,妈妈在网上就能购物,家里的冰箱、灯具、桌椅,还有我的书等很多东西都是妈妈在网上买的,做到了足不出户,就能购物。
新知讲解
2
通信交往中的文明
在通信交往中,我们要注意什么呢?
新知讲解
下面这些同学的做法合适吗?为什么?
新知讲解
小女孩接听电话时,没有用上礼貌用语,这是不礼貌的行为。
找谁啊?不在家!
新知讲解
如果你就是那个打电话的人,会有什么感受呢?
我会觉得心里不舒服,因为她的态度不是很友好。
我会不开心,因为我还没有把话讲完,她就把电话挂了,我觉得她不尊重我。
新知讲解
小男孩随意看爸爸的手机短信,这是不对的。
看看爸爸
的手机短信。
新知讲解
小男孩在电影院里大声讲电话,影响了其他人看电影,这是不恰当的。
喂!我在看电影。
新知讲解
在通信交往中,我们还应该注意什么呢?
网络交流时要注意文明用语,不能说脏话,不能辱骂他人。
用电话跟他人联系的时候,要选择合适的时间。如果不是紧急的事情,就不要在对方休息的时间打电话。
新知讲解
不能随意挂断别人的电话。
没有紧急的事情,不能随意拨打110、120、119等报警电话和急救电话。
跟别人视频通话时,要注意自己的仪容仪表。
新知讲解
通信交往很重要,沟通交流有技巧。
文明通信守规范,注重礼仪态度好。
公共场合声音小,尊重他人不打扰。
通信交往文明歌
新知讲解
阅读角
消失的邮票
在邮局上班的陈某,负责所在片区的邮政投递工作,每天经他手投递的信件、报纸、杂志等多达数百件。他发现王某经常订阅一些关于集邮的书籍和杂志,有时还在网上订购邮票。陈某心想:这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮票。
有一天,陈某趁投递之便私拆了王某的信件,发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动,把邮票占为己有。此后,他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。
经当地人民法院审理,陈某作为邮政工作人员,私自开拆、毁弃邮件,其行为已构成犯罪,鉴于认罪、悔罪态度较好,从轻处罚,判处有期徒刑一年,缓刑一年。
新知讲解
订购的邮票总是不翼而飞,我太伤心了。
假如你就是收信人王某,会有什么感受呢?
陈某利用工作之便,把我的邮票占为己有,太可恶了。
陈某私拆我的信,侵犯了我的隐私权。
新知讲解
这张“消失的邮票”给了你什么启示呢?
我知道了不遵守通信的规则,可能会构成犯罪。
我们不能将他人的财物据为己有,否则就是犯罪。
新知讲解
邮政人员私自开拆或者隐匿、毁弃邮件、电报的,处二年以下有期徒刑或者拘役。
—《中华人民共和国刑法》第二百五十三条
知识窗
新知讲解
如果你在自家邮箱里发现了一封信,收件人是邻居,你可以把信拆开来看吗?
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。
——《中华人民共和国宪法》第四十条
我认为不可以。
新知讲解
如果快递员把快递送错到你家,里面是你一直想要的玩具,你能留下吗?
我认为不是自己的快递就不能留下,应该跟快递员说清楚情况,让他把快递拿回去。
新知讲解
明知收到的快递不属于自己而占有,属于不当得利,按照我国法律规定,收件人应该退还。
新知讲解

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