资源简介

《寻找最美“中国红”，争做新时代好少年》初中主题班会设计
一、背景分析
二、班会目标
三、班会准备
四、班会过程
五、班会后延伸教育活动
六、班会反思
一、背景分析
（一）学情分析
初中阶段的学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，加强对这一年龄段学生的理想信念教育和爱国主义教育尤为重要。初三正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段，对国家和社会的发展有一定的认知，这是学生学习的起点，同时，初三学生对中国发展历程中甚至身边发生的红色故事了解的不系统、不全面，从而对理想信念的坚定和对担负的责任和使命不明确，需要老师予以引导。
（二）主题分析
本节班会课的主题是《寻找最美“中国红”，争做新时代好少年》，班会课重点选取了泰安、齐鲁大地、中华大地上的红色人物、红色故事、红色经典等，目的是让学生了解先烈们的红色故事，感受先辈们的爱国信念，以英雄模范人物为榜样，从小坚定听党话、跟党走的决心，积极践行社会主义核心价值观，刻苦学习，树立理想，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。
二、班会目标
在中国共产党建党100周年这一重要历史节点，激发学生的爱党爱国热情，感党恩、听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
（一）认知目标
引导学生了解泰安市、齐鲁大地、中华大地上的红色人物、红色故事与红色经典，感知最美“中国红”；
（二）情感目标
通过了解先烈们的红色故事，感受先辈们的爱国信念，厚植学生们爱党爱国情怀，激励学生们树立远大理想，热爱最美“中国红”；
（三）行为目标
以实际行动感党恩、听党话、跟党走，勤奋学习，积极进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实的基础，为“中国红”增光添彩。
三、班会准备
（一）学生准备
询问前辈：通过询问自己的爷爷、奶奶或者爸爸、妈妈等亲人或者邻居、朋友，他们身上有没有红色故事，与你交流并记录下来；查阅资料：通过查看书籍、网络等方式，查找在泰安、齐鲁大地、全中国你最想了解的红色故事；自主思考：通过询问、查看资料，自主思考红色故事、红色经典我们应该视而不见？还是要大力弘扬？
（二）教师准备
设计问卷、了解学情。通过问卷，了解学生对自己身边、齐鲁大地发生的红色故事知晓情况；划分小组、明确要求。划分课上自主讨论分组并明确各成员的任务与规则；搜集资料、充盈课堂。多角度、多维度搜集相关的资料如：文字、图片、视频等。
（每个环节的过程要具体展开，有生成材料）
四、班会过程
环节一：寻找泰安“中国红”--- 打响山东抗日第一枪的徂徕山抗日武装起义
师：红色历史，永远铭记。在中国共产党成立100周年之际，我们回顾党的百年历程，在党的百年历程中，我们泰安也有着辉煌的历史。1938年1月1日，中共山东省委领导发动了徂徕山抗日武装起义，建立了八路军山东抗日游击四支队，拉开了山东抗战的序幕，开启山东八路军抗战元年，这一起义日期并被命名为山东八路军、山东解放军成立纪念日。
（播放视频：《红色记忆：徂徕山抗日武装起义》）
（学生讲述课前了解的关于徂徕山抗日武装起义中的英雄事迹和自己的感想。）
师：在徂徕山抗日武装起义中，涌现出了很多可歌可泣的英雄故事，我们班级的赵梓鑫的爷爷参加了战斗，现在让赵梓鑫同学讲述一下她爷爷的故事吧。
（赵梓鑫同学讲述故事，同学们谈感想）
师：红色基因，永远传承。2018年11月27日，中共泰安第一支部展室在泰安第一个党组织成立旧址——蒿里山脚下举行揭牌仪式。展览全面展示了泰安党组织从建立第一个党支部开始、逐渐成长壮大、永葆革命本色的奋斗历程；客观反映了党领导泰安人民开展革命斗争取得的光辉业绩。
（展示图片：中共泰安第一支部展室、泰安近年的成就）
（学生谈体会，为家乡的红色历史及取得的成就感到骄傲）
观点一：作为新时代好少年，热爱家乡，热爱祖国就是我们需要传承的“中国红”。
设计意图：生在泰安，长在泰安，蒙泰安红色文化的滋养，更要热爱泰安、建设好泰安！很多初中生对泰安涌现出的可歌可泣的革命先烈知之甚少，通过徂徕山抗日武装起义这一片段，让学生知道：以徂徕山为代表的泰安是一片充满红色记忆的土地，留下了许多无比珍贵的革命精神、红色故事等红色资源，作为新时代的中学生，我们要传承好、发扬好。
环节二：寻找齐鲁大地的“中国红”---写入中国共产党人精神谱系的沂蒙精神
师：“人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好看，风吹那个草低哎见牛羊……”这首家喻户晓的《沂蒙山小调》，唱响在巍巍蒙山、滔滔沂水，唱响了军民“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神，在中华大地绵绵不绝，久久回响。
（播放歌曲：《沂蒙山小调》）
1937年到1949年，沂蒙革命根据地发生大小战斗4000余次。当时根据地420万人口中，有120多万人拥军支前，20多万人参军参战，10万多将士血染疆场。“最后一碗米送去做军粮，最后一尺布送去做军装，最后一件老棉袄盖在担架上，最后一个亲骨肉送去上战场”。
（图片展示：沂蒙精神相关图片）
（学生观看图片，讲述沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂的感人故事）
师：陈毅曾深情地说：“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。”还说：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙山人。他们用小米供养了革命，用小车把革命推过了长江！”作为十大元帅之一的他，为什么这样说？
（学生讲述沂蒙人民在淮海战役中的感人故事）
师：2013年11月25日上午，习近平来到华东革命烈士陵园，向革命烈士纪念塔敬献花篮，参观沂蒙精神展。他深情地说，我一来到这里就想起了革命战争年代可歌可泣的峥嵘岁月。在沂蒙这片红色土地上，诞生了无数可歌可泣的英雄儿女，沂蒙六姐妹、沂蒙母亲、沂蒙红嫂的事迹十分感人。沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富，要不断结合新的时代条件发扬光大。
（展示图片：习近平在临沂考察）
观点二：作为新时代好少年，勇于承担时代赋予的使命就是我们需要传承的中国红！
设计意图：齐鲁大地，红色沃土！作为齐鲁儿女，我们理应知道发生在齐鲁大地上的革命故事！初中学生通过对沂蒙精神的理解和感悟，让学生们感知：齐鲁大地，英雄辈出，吾辈当自强，勇于承担时代赋予我们的责任。
环节三：寻找中华大地的“中国红”---中国革命扬帆起航的南湖红船
师：100年前，碧波荡漾的嘉兴南湖，一条红船开辟了中国革命的航道，点燃了中国革命的星星之火，指明了中国革命的正确前进方向，成为实现中华民族伟大复兴的指路明灯。
（欣赏：诗朗诵《红船，从南湖起航》 ）
（学生讲述南湖红船的故事，谈感悟）
师：1921年7月23日，毛泽东、董必武、陈潭秋、李达等各地代表13人，代表着全国50多名党员，在上海秘密召开了"中共"一大。因遭到法租界巡捕袭扰，被迫中断。7月底，会议转至嘉兴南湖红船上进行，最终圆满落幕。会议结束后，代表们当夜就离开了嘉兴。他们把革命的火种带向全国各地，从此，中国革命的航船从南湖扬帆启航，中国的历史开启了全新的篇章。
（图片展示：近年来国家取得的重大成绩）
师：开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神，是中国革命精神之源，也是“红船精神”的深刻内涵。
观点三：作为新时代好少年，心中有信仰、脚下有力量就是我们需要传承的“中国红”！
设计意图：红船劈波行，精神聚人心。在建党100周年之际，引导学生了解100年前的南湖红船故事，了解党的光辉历程和波澜壮阔的历史，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。
环节四：寻找自己身上的“中国红”---鲜红的红领巾
师：“戴上红领巾、与党心贴心”。红领巾是红旗的一角，是无数中华儿女用鲜血染红的。在各个历史时期中，无数中华儿女不怕牺牲、披荆斩棘，激励着一代又一代少年儿童。
（图片展示：2021年学校初中少先队建队暨小学二年级分批入队仪式）
（学生讨论并分组交流自己知道的红领巾的故事）
师：王二小、潘冬子、张嘎等是我们国家在抗日战争期间涌现出的英雄。
（视频播放：王二小的故事）
师：有了理想、关键是行动，在生活中，你打算怎么样做？
（学生自主填写：我的攀登计划）
观点四：作为新时代好少年，树立远大理想并为之奋斗终身就是我们需要传承的“中国红”。
设计意图：从小学先锋、长大做先锋。寻找身上的“中国红”就是引领学生们回到自身，通过天天佩戴的红领巾和学校每年举行的初中少先队建队暨小学二年级分批入队仪式，让学生在明确努力方向的同时，不应止于心动，更要付诸行动，好好学习，天天向上，每天进步一点点，砥砺品格，增长本领，努力实现德智体美劳全面发展。
环节五：教师总结，回扣主题
红色是一种信仰，红色是一种精神，红色是一种力量！作为新时代好少年，我们要赓续文化基因，厚植文化自信，从小感党恩，听党话，高举队旗跟党走，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
（播放歌曲：《万疆》）
五、班会后延伸教育活动
峥嵘过去已经彪炳史册，璀璨当下正在不断延伸，光明未来需要踏实开拓。本节班会课是对学生进行爱党爱国教育系列化的一部分，为了进一步增强学生们对党、对祖国的情感，重点组织开展了一系列的教育活动：
一、读书扩大视野。建议学生自主阅读《少年儿童学党史》、《写给青少年的党史》、《改革开放三十年》、《中国大历史》等书籍，引领学生在阅读中进一步增强民族自豪感。
二、观影增强感受。建议学生有计划的观看《我和我的祖国》、《夺冠》、《战狼Ⅱ》等影片，更加直观感受祖国的强大，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
三、活动体验成长。组织学生参加学校每学期开展的“开学思政第一课”、初中少先队建队暨小学二年级分批入队仪式、入团仪式等，学生们在仪式、活动中成长。
六、班会反思
“传承红色基因，赓续红色血脉”。本节班会课以《寻找最美“中国红”，争做新时代好少年》为主题，通过播放歌曲、视频，展示图片、文物，讲述红色故事等多种形式，循序渐进引导学生从泰安---齐鲁大地---中华大地寻找最美“中国红”，寻找的过程中，学生们深刻感受到千千万万可歌可泣的中华儿女，谱写了不惧牺牲、勇往直前的奋斗历程，才造就了我们今天的繁荣！一路走来，学生们爱党爱国的情感得到了升华，最后又回归到自身，回归到生活，进一步明确有梦可贵，重在行动，践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年！
“恰同学少年，风华正茂。”作为新时代的好少年，充满朝气、富有活力，我们怀揣梦想，从这里起航！

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