资源简介

(共16张PPT)
法律为我们护航
运用你的经验
看完图片，你感受到了什么？
父女参加创新学习活动擂台赛 学校进行消防安全教育
博物馆、科技馆免费对未成年人开放 未成年人犯罪记录档案封存
未成年人享受特殊的保护和关爱
1、了解未成年人需要特殊保护和关爱的原因；
2、区分保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律保护未成年人权益的重要性。
3、体会法律对青少年的关爱，学会运用相关法律保护未成年人的合法权益。
学习目标
第一部分 我们需要特殊保护
未成年人
未满18周岁的公民
具有某国家国籍并依据该国宪法和法律规定，享受权利和承担义务的人。
问题探究 未成年人为什么需要特殊保护和关爱呢？
你是否听到过这样的报道？
从图片中，你感受到了未成年人的哪些特点？
网瘾少年
儿童溺水
未成年人为什么需要特殊保护和关爱呢？
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
自身需要
保护儿童权利的历程
1924年
2015年
1959年
1989年
1990年
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生
联合国大会通过《儿童权利宣言》
联合国通过《儿童权利公约》
我国政府正式签署《儿童权利公约》
《儿童权利公约》成为世界上最广为接受的公约之一
青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者。
——邓小平
少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。
——习近平
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
未成年人为什么需要特殊保护和关爱呢？
社会需要
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
自身需要
第二部分 感受法的关爱
专门法律
相关法律
《未成年人保护法》
《预防未成年人犯罪法》
《宪法》
《民法典》
《义务教育法》
未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”原则？
阅读教材P98相关链接
答：没有违背“法律面前一律平等”的原则，因为未成年人身心发育不成熟，不具备承担责任的能力，对他们给予特殊保护，体现了对他们的关爱之情，给予他们特殊保护，从长远来看，更有利于社会的公平。
保护未成年人是谁的责任？
国家机关
武装力量
政党
未成年人的监护人以及其他成年公民
城乡基层群众性自治组织
人民团体
社会组织
企事业单位
问题探究 保护未成年人合法权益的“六道防线”
家庭保护
学校保护
社会保护
网络保护
政府保护
司法保护
是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人的网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。
学以致用
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌，经常去营业性网吧打游戏，导致经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。老师得知后，主动与小强及其父母进行沟通。后来在教育局等相关部门的帮助下，小强的状况有所改善，学习的积极性也越来越高……
家庭保护
学校保护
政府保护
网络保护
法
律
为
我
们
护
航
自悟提升 课堂小结
我们需要特殊保护
感受法的关爱
未成年人为什么需要特殊保护和关爱呢？
自身因素
社会因素
保护未成年人的法律
保护未成年人的六道防线——家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护
专门法律
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
相关法律：宪法、民法典、义务教育法……
学以致用
辩一辩：学了法律为我们护航后，部分中学生认为：我是未成年人，享有特殊保护的权利，可以随心所欲，不怕违法。你认为呢？
这种说法不对。
①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
②同时也要尊重和维护他人的合法权利，自觉履行公民应尽的义务。

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