资源简介

2024年初中学生学业水平模拟考试试题语文
2024.5
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前考生务必用O。5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用O。5毫米黑色墨水签字笔书写。
4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（26分）
今年的“五一”小长假，临沂人潮如织，客流涌动。你作为临沂文旅的“小小推介官”，将展开一场体验之旅，对家乡进行更深入的了解。
[山水之城]
临沂山水秀美。巍巍八百里沂蒙，主要包括沂山、蒙山北大山、芦山、孟良崮等高山组成，其中沂山、蒙山都在大约海拔千米以上，崮险岭峻，峰峦连绵。孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”中的“东山”就是蒙山。蒙山雄奇秀丽，风光旖旎，主峰龟蒙顶海拔1156米，为山东第二高峰，与泰山遥遥相望，被誉为“岱宗之亚。”①
山是临沂的脊梁；②水是临沂的血脉。临沂有“北方水城”之美誉，“六河贯通、③八水绕城”最为人们所钟爱。远古而来的沂河，浩浩荡荡，穿山绕崮，形成千里沃野，无私地养育着沿途的儿女，被临沂人亲切地称为“母亲河”。每到夜幕降临，沂河宛如一块巨大发光的美玉，天上的繁星，④两岸高楼的灯光与五彩斑斓的倒影交相huī映，美lún美奂，充满诗情画意……
1. 文段中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确的一项（）
A. yǐ xuè 辉轮 B. yǐ xuě 晖仑
C. yí xuè 辉仑 D. yí xuě 晖轮
2. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 文段中画横线的句子有两处语病，请写出修改意见。
巍巍八百里沂蒙，主要包括沂山、蒙山、北大山、芦山、孟良崮等高山组成，其中沂山、蒙山都在大约海拔千米以上，崮险岭峻，峰峦连绵。
【答案】1. A2. C
3. ①将“组成”去掉（或将“包括”改为“由”）②将“大约”去掉。
【解析】
【1题】
本题考查字音字形。
旖旎（yǐ）：柔和美丽。
血脉（xuè）：血统；人体内流通血液的脉络。
交相huī（辉）映：各种光亮、色彩等互相映照。常用于形容美好的景象。
美lún（轮）美奂：形容房屋等建筑高大众多，富丽堂皇。
故选A。
【2题】
本题考查标点符号。
A.“岱宗之亚”并不是独立使用的，是整个句子的一个组成部分；应将引号内的句号放在引号外；
B.“山是临沂的脊梁”和“水是临沂的血脉”是句子之间一般性的停顿，而不是复句内部并列关系分句之间的停顿；应将分号改为逗号；
D.“天上的繁星”和“两岸高楼的灯光”是并列关系的词语；应将逗号改为顿号；
故选C。
【3题】
本题考查病句辨析及修改。
第一处：“主要包括沂山、蒙山、北大山、芦山、孟良崮等高山组成”中“包括”和“组成”连用，造成句式杂糅，可将“组成”去掉，或将“包括”改为“由”；
第二处：“其中沂山、蒙山都在大约海拔千米以上”中“大约”和“以上”连用，不合逻辑，前后矛盾，应将“大约”删去。
[美食之城]
4. 临沂的美食数不胜数。在寻访美食的过程中，你记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（）
A. 凌晨两点多，朝阳糁馆门前已经排起了长龙，慕名而来的外地游客络绎不绝，都等着喝上一碗热乎乎的“头锅糁”。
B. 网上一直流传这样一句话：“没有一只鸡能活着走出临沂！”据说，临沂人一年要吃掉一亿多只鸡，这真是骇人听闻。
C. 沂蒙人民大胆探索、推陈出新，将传统的煎饼做成了一朵朵栩栩如生的“煎饼花”，让沂蒙煎饼走向中国乃至世界。
D. 蒙山羊汤选用的都是本地特有品种黑山羊，加入山泉水熬制，汤汁浓郁，肉质鲜嫩，光是闻一闻就让人垂涎三尺。
【答案】B
【解析】
本题考查成语理解和应用。
A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。用在此处形容慕名来到朝阳糁馆的外地游客很多，符合语境，使用正确；
B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。多指社会上发生的不好的事情。不能用来形容临沂人每年吃的鸡很多这件事，感彩不对，使用不正确；
C.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。此处用来形容煎饼做成花的模样，非常形象好看，符合语境，使用正确；
D.垂涎三尺：形容非常贪馋样子。也形容见到别人的好东西就眼红的丑态。此处用来形容蒙山羊汤味道鲜美，让人想要品尝。符合语境，使用正确；
故选B。
美食的滋养和精神的食粮都不可或缺，请同学们完成下面相关名著题目。
阅读下面材料，完成相应题目。
[甲]
A在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。A上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
[乙]
“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！”
5. 文段[甲]中A是__________，她离开宋家的原因是__________，体现了她__________性格。
6. 文段[乙]简·爱同是女性，为了“尊严”而“出走”，《简·爱》与文段[甲]中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内）
【答案】5. ①. 沈琼枝 ②. 不愿嫁给盐商宋为富作妾 ③. 有勇有谋、机敏聪慧
6. 简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。
【解析】
【分析】
【5题】
本题考查名著内容识记和人物理解。
沈琼枝：《儒林外史》人物，出场于第四十回、第四十一回，常州才女，善诗书、重名节。因不从盐商宋为富，父女遭迫害，只身流落金陵，以卖诗顾绣为生。后参殿试，中同进士。
（1）根据选文甲“A在宋家过了几天，不见消息，想道：‘彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。’……”可知，A是沈琼枝。
（2）根据选文甲“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船……到仪征换了江船，一直往南京来”，回顾原著可知，沈琼枝不愿嫁给盐商宋为富作妾。
（3）根据选文甲“将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的……立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来”乔装打扮，买通丫鬟出逃和深思熟虑后换船到南京谋生可知，她有勇有谋、机敏聪慧。
【6题】
本题考查名著情节识记。
简·爱离开罗彻斯特的原因：由于简爱是一个有精神上寻求的人，而她和罗切斯特其时的状况，让她的庄严受到了损伤，她所以离开罗切斯特。罗切斯特先生15年前已经结婚，他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。
根据题干“简·爱同是女性，为了‘尊严’而‘出走’”的提示，结合乙文“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了……因为我们是平等的！”可知，简·爱追求尊严和平等，结合原著简·爱在婚礼前得知罗彻斯特已结过婚，并且他的妻子还活着，于是从桑菲尔德庄园出走，离开了罗切斯特。据此分析，可概括为：简·爱得知罗切斯特已有妻子，从桑菲尔德庄园出走。
7. 许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下名著及人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。
A.《西游记》（孙悟空） B.《红星照耀中国》（朱德） C.《儒林外史》（王冕）
【答案】示例一：我选A.《西游记》（孙悟空）。在作品中，孙悟空多次做出了重要的选择。其中一次是他选择护送唐僧一同西去取经。这个选择的必然性在于孙悟空内心的向往和责任感。他希望通过这个冒险来修行成仙，并且担负起保护师父和取经使命的责任。虽然他在取经过程中面临了许多困难和危险，但他始终坚守着自己的初心和承诺，最终成功完成了修行并获得了佛教的救赎。孙悟空的选择是基于内心的信念和责任感，必然性来源于他追求成仙和修行的精神追求。
示例二：我选B《红星照耀中国》（朱德）。在《红星照耀中国》中，朱德是主要人物之一，他做出了一系列关键的选择。其中一次重要的选择是他选择加入中国共产党，并参与革命事业。这个选择的必然性在于朱德对社会不公与民族独立的关注和追求。他深受农民起义和国家独立运动的影响，认识到只有通过革命来改变社会和实现人民的利益。他选择加入中国共产党，并在革命战争中发挥重要的领导作用，体现了他对人民利益和国家前途的责任感和担当。
示例三：我选C《儒林外史》（王冕）。在《儒林外史》中，王冕是主要人物之一，他也做出过一些关键的选择。拒绝入仕为官是王冕的选择，因为王冕所追求的是古代先贤的独立自主、高洁的情操，喜欢的是那种自由自在、随心随性的生活；所以拒绝入仕为官、归隐山林成就了王冕的美名，这是王冕的性格和当时的社会环境所造成的。
【解析】
本题考查名著阅读。从题干所给人物中任选一个，结合人物的某一次选择，探究其必然性即可。
示例1：我选A.《西游记》（孙悟空）。大闹天宫是孙悟空的必然选择，孙悟空从学艺回到花果山之后，就能够看出性格是属于放荡不羁的，不服天地管的抗争精神让他不断地闯祸，连龙王都怕他，这注定了他以后会惹出更大的祸；所以大闹天宫是孙悟空人生的必然选择。
示例2：我选B.《红星照耀中国》（朱德）。加入中国共产党是朱德的必然选择，他在参加革命前，接受了孙中山的民主革命思想，加入了同盟会。他积极投身辛亥革命，参加了护国战争和护法战争，已是滇军名将。但辛亥革命和护国战争的胜利，并没有能使中国摆脱黑暗，也没有能使朱德实现理想。朱德认识到资产阶级领导的旧民主主义革命无法解决中华民族出路问题，不能救中国。于是，朱德离开云南，寻找救国救民真理。最终找到并加入了中国共产党。因为朱德深怀救国大志，深信只有共产党能够救中国，所以，加入共产党成了朱德的必然选择。
示例二：我选C.《儒林外史》（王冕）。拒绝入仕为官是王冕的选择，因为王冕所追求的是古代先贤的独立自主、高洁的情操，喜欢的是那种自由自在、随心随性的生活；所以拒绝入仕为官、归隐山林成就了王冕的美名，这是王冕的性格和当时的社会环境所造成的。
[魅力之城]
8. 沂河灯光秀最近火爆出圈，市民和游客透过这一窗口，体验了临沂文旅融合发展之魅力。为了一探究竟，你收集了以下材料。
材料一
“水韵琅环·点靓沂河”项目依托沂河宽阔水面，利用数字科技、水舞秀、声光电等多种创新手段，上演一场城市全景式大画幅的光影盛会。项目总导演曲国军说：“我当然是‘70后’，但是我有着一颗‘00后’的心，我们的团队也都是‘00后’。整个视觉的效果，结合了年轻人的时尚，结合了我们临沂的时尚……灯光秀里面还有古韵，有文化，我们临沂的千年发展历程，都融在里面。所以说时尚属于外核，然后文化是内核的包装，这也是整个策划的一个方向。”
材料二
“五一”前夕，临沂市文化和旅游局作出充分预判，聚焦假日旅游消费热点需求，整合文旅资源优势，通过主流媒体、网络自媒体和游客宣传矩阵，推动“临沂灯光秀”全网出圈，多个话题登上抖音热搜。央视、省台及大众日报、中国新闻网、新华社客户端等主流媒体纷纷聚焦临沂假日生活，助推临沂文旅宣传“流量”转化为实际“游量”。
材料三
为迎接八方游客，展示亲情沂蒙的良好形象，临沂市文化和旅游局向广大市民朋友和相关文旅企业发出倡议，号召大家携手并肩，热情参与，形成“人人争做旅游宣传员，人人都是形象代言人”的良好氛围，为城市旅游发展贡献积极力量。
（1）灯光秀为什么能火爆出圈？请你结合材料分析原因。
（2）你的同学小浩也打算响应号召，为临沂文旅尽一份力。他能做些什么呢？请你为他提两条建议。
【答案】（1）示例：①设计团队使用多种创新手段，视觉效果好。②时尚与传统兼容，能满足更多游客的需求。③临沂文旅充分发挥宣传作用。
（2）示例：①利用微信朋友圈、抖音等，转发临沂文旅的宣传文案。②利用课余时间到景区做志愿者。
【解析】
【小问1】
本题考查材料内容的理解和概括。
根据材料一“‘水韵琅环·点靓沂河’项目依托沂河宽阔水面，利用数字科技、水舞秀、声光电等多种创新手段，上演一场城市全景式大画幅的光影盛会”可知，设计团队使用多种创新手段，视觉效果好；
结合材料一“整个视觉的效果，结合了年轻人的时尚，结合了我们临沂的时尚……灯光秀里面还有古韵，有文化，我们临沂的千年发展历程，都融在里面。所以说时尚属于外核，然后文化是内核的包装”可概括为：时尚与传统兼容，能满足更多游客的需求；
结合材料二“临沂市文化和旅游局作出充分预判，聚焦假日旅游消费热点需求，整合文旅资源优势，通过主流媒体、网络自媒体和游客宣传矩阵，推动‘临沂灯光秀’全网出圈”可知，临沂文旅充分发挥宣传作用。
【小问2】
本题考查意见建议。题干要求为临沂文旅尽一份力，根据材料“临沂市文化和旅游局向广大市民朋友和相关文旅企业发出倡议，号召大家携手并肩，热情参与，形成‘人人争做旅游宣传员，人人都是形象代言人’的良好氛围，为城市旅游发展贡献积极力量”可知，可以从旅游宣传方面等方面贡献力量。要符合中学生的身份，开放性试题，言之有理即可。
示例：拍摄临沂的美景照片或视频，并在社交媒体上分享，如微博、小红书等，吸引更多人关注临沂文旅。
学习和了解临沂的历史文化，向外地游客进行介绍和讲解，增进他们对临沂的了解和兴趣。
9. 风景在你的眼中，也在文人墨客的笔下。你整理了一些写景名句，借此领略祖国的山河之美：“黄梅时节家家雨，①__________”（赵师秀《约客》）描绘了江南雨季的别样景致；“②__________，③__________”（王维《使至塞上》）展现了边塞日落的雄浑苍凉；“乱花渐欲迷人眼，④__________”（白居易《钱塘湖春行》）突出了西湖的生机盎然；“衔远山，吞长江，⑤__________，⑥__________”（范仲淹《岳阳楼记》）表现了洞庭湖的大气磅礴。
【答案】 ①. 青草池塘处处蛙 ②. 大漠孤烟直 ③. 长河落日圆 ④. 浅草才能没马蹄 ⑤. 浩浩汤汤 ⑥. 横无际涯
【解析】
本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蛙、漠、直、圆、蹄、汤、涯”等字词容易写错。
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）（5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
发临洮①将赴北庭②留别
〔唐〕岑参
闻说轮台③路，连年见雪飞。
春风曾不到，汉使亦应稀。
白草通疏勒④，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。②北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。③轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。④疏勒：地名，唐时安西四镇之一，在今新疆疏勒。
10. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 首联实写轮台之地的景象，突出了当地环境的寒冷和恶劣。
B. “汉使亦应稀”写出了距离中原之遥远，揭示了戍边的艰苦。
C. “白草”突出了疏勒的萧瑟，“青山”则写出武威的险要。
D. 本诗题材上是五言律诗，是近体诗的一种形式。
11. 诗的尾联表达了作者什么样的思想情感？有什么作用？
【答案】10. A11. 尾联表达了作者建功立业、报效国家和思念家乡，思念亲人的思想感情。点明了诗歌的主旨。
【解析】
【10题】
本题考查内容理解。
A.理解和分析不正确。根据首联“闻说轮台路，连年见雪飞”中的“闻说”是听说的意思可知，此联是虚写，而非“实写”。
故选A。
【11题】
本题考查语句理解和赏析。
尾联“勤王敢道远，私向梦中归”意思是为王事尽力岂敢说路远，只希望能从梦中返归。“勤王敢道远”就是指要竭尽全力报效祖国，而“私向梦中归”表达了诗人想念家乡，想和亲人团聚的情感。这两句其实是回答“别人勤王道路远，家乡何时归”的关怀，写得很有创意，把忠君报国之志和思念故乡之情很巧妙地融合在一起。 在结构上点明了诗歌主旨，升华了主题，言简义丰，言有尽而意无穷。
（二）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲]
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
[乙]
师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人⑤功必倍之。甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）
[注]①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。”
12. 下列对词语和句子的理解，正确的一项是（）
A. “既加冠”是指古时男了十八岁举行加冠仪式，表示已经成人。
B. “益慕圣贤之道”的“益”与“香远益清”的“益”，意思不相同。
C. “援疑质理”的“质”指询问，“诚能如是”的“诚”指确实。
D. “弗之怠”是宾语后置句，就是“弗怠之”，不懈怠的意思。
13. 下列加点词的意义和用法相同的一项是
A. 每假借于藏书之家/公将鼓之
B. 以人多以书假余/屠惧，投以骨
C. 尽心于学/所欲有甚于生者
D. 乃得全功/当立者乃公子扶苏
14. [乙]文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。
少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。
15. 把[甲][乙]文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。
16. 甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。
【答案】12. C13. B
14. 少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之。
15. （1）抄写完成以后，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定期限。
（2）我外甥天资聪颖，一定能够理解其中的道理，因此详细地说了这些。
16. ①甲文强调在求学过程中得书和求师的艰难，我们应该珍惜良好的读书环境。
②乙文强调学习要独立思考，要专心致志，摒弃外界干扰，静心读书。
【解析】
【12题】
本题考查词句理解。
A.理解不正确。“加冠”古代男子二十岁行加冠礼，表示成年，而非“古时男了十八岁举行加冠仪式”；
B.“益慕圣贤之道”的“益”与“香远益清”的“益”都是“更加”的意思，意思形同，而非“意思不相同”；
D.“弗之怠”就是“弗怠之”是宾语前置句，而非“是宾语后置句”；
故选C。
【13题】
本题考查文言词语意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。
A.之：助词，的/助词，补音节，无实在意义；
B.以：都是介词，把；
C.于：介词，对于/介词，比；
D.乃：副词，才/动词，是；
故选B。
【14题】
本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。
“少年志气方强时能如此半古之人功必倍之”意思是：少年血气方刚，如果照这样作，（即使）花费古人一半的功夫，（也）能收获倍于古人的功效。“少年志气方强”主谓结构，应在“强”后停顿；“时能如此”动宾结构，应在“此”后停顿；“半古之人”是付出，“功必倍之”是结果。因此断句为：少年志气方强/时能如此/半古之人/功必倍之。
【15题】
本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：毕：完，完毕。走：跑。稍：稍微。逾：超过。约：约定的日期。
（2）重点词语：性：天性，天资。颍悟：聪颖理解能力好。必：一定。故：因此。详：详细。及：达到，做到。
【16题】
本题考查内容理解。
根据甲文“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……”和“又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问……”可知，本文强调在求学过程中得书和求师的艰难，启示我们应该珍惜良好的读书环境。
根据乙文“学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功”（学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人用心的地方，照此行就不会白白浪费功夫）和“又欲进道，须谢去外慕，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会”（进一步想要寻求明白其中道理，就必须摒弃学习以外的各种贪念，才能获得全部功效。读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内心意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理）可知，本文强调学习要独立思考，要专心致志，摒弃外界干扰，静心读书。
【点睛】参考译文
【甲】
我小时候就特别喜欢读书。家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，（借来）就亲书抄写，计算着日期按时送还。天很冷时，砚池里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不因此停止。抄写完了，赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），曾经跑到百里以外向同乡有名望的前辈拿着书请教。前辈道德、声望高，高人弟子挤满了他的屋子，他从来没有把语言放委婉些，把脸色放温和些。我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。有时遇到他人斥责人，（我的）表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话不敢回答；等到他高兴了，就又请教。所以我虽很笨，终于获得多教益。
【乙】
写给外甥奉以郎师川的信：自从告别以来，没有一天不思念你。（现在）春风熏暖，想来你在处理公事之余，一定会放下人世间的俗事，把全部心思都用在学习上。前不久你告诉我说：“自己一定要花费十年的功夫，修养身心探寻真理”，每每念此语我都会（无比）叹服。诚然能够按照这样（的志向）去做，就足以赶得上古（圣贤）人并配得上古贤的称号。然而学习必然要有规律方法，凡是读书，其中一言一句，都必须自己探寻意思并理解含义，才能体悟到古人用心的地方，照此行就不会白白浪费功夫。进一步想要寻求明白其中道理，就必须摒弃学习以外的各种贪念，才能获得全部功效。读书要先让室内安静并焚烧香脑，让内心意念不要快速游动四散，这样才不致于无法理解言语之外的道理。少年血气方刚，如果照这样作，（即使）花费古人一半的功夫，（也）能收获倍于古人的功效。外甥（你）天性聪颖理解能力好，一定能够明白我说的话，所以一定要详细熟悉并努力做到。
（三）（11分）
材料一 1950年，图灵提出了著名的“图灵测试”：如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨别出其机器身份，那么称这台机器具有智能。1956年，在由达特茅斯学院举办的会议上，约翰·麦卡锡提出了“人工智能”一词，后来这被人们看作是人工智能正式诞生的标志。在此之后，人工智能进入了发展的第一个高潮。
（选自《中国科技财富》2020年第4期，有删改）
材料二 人工智能生成内容领域的产品ChatGPT，自2022年11月一经发布，便如风一般来到了世上。这股风从聊天领域兴起，迅猛地刮过了大多数行业，向着一切可能应用的领域渗透。仅在聊天领域，它可以扮演生活中的各种角色，甚至有着不弱的专业技能，它可以是翻译员、程序员、作家、画家等等，在对话中它还可以根据用户需要生成各种类型和风格的信息。正是这种能够根据对话理解语言和生成文本的能力，让ChatGPT有了聊天领域以外的更多可能。
今年3月，微软发布了由ChatGPT控制机器人的新闻，尝试让机器人可以超越文本对现实世界进行推理，以帮助机器人完成任务。这样的尝试一旦成功，将极大改变目前无人机不够智能的现状，通过更强的机器智能大幅扩展人类智能上限，使得单人可以控制的无人机数量和单个无人机灵敏性都会得到巨大的提升。对于无人机蜂群而言，这样的提升将让“蜂群”更庞大、“蜂脑”更聪明，极大提升其应用能力。
（选自《科普时报》2023年6月23日，有删改）
材料三 发展中世界工程技术科学院院士钟义信认为，人类大体存在三类认知方法：幼儿时期的“盲从认知”、青少年时期的“统计式认知”、成人时期的“理解式认知”。自主创新主要建立在理解的基础上。ChatGPT以“统计式认知”为基础，它能找到或提供与问题具有最大相关性的答复，但并不理解这种答复是什么意思，这意味着它没有真正的智能。
科幻作家陈楸帆认为，文学创作中的“人物塑造”“情感描写”等都是个人化的不可替代的创作部分，机器所写的内容是基于统计大数据后生成的模式，有着严重的模仿痕迹。
（选自《ChatGPT引争议：是“辅助”还是“代替”学习》，有删改）
材料四 在杭州第19届亚运会赛事转播过程中，有一位人工智能解说员，它能迅速识别赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说，补足了大型赛事中因解说资源紧张而产生的解说“空白”。它还能生成汉语、英语、阿拉伯语等多种语言的解说，实现了多模态大模型技术在国际大型综合性体育赛事中的首次落地。
杭州亚运会不仅有人工智能解说，还有人工智能裁判。人类裁判可能会因为视角、视线遮挡或是瞬间的判断失误而错判运动员的某些行为。人工智能裁判则可以通过高帧率摄像头实时捕捉细节，帮助人类裁判作出更加准确的裁决。
（选自《科技日报》2023年12月26日，有删改）
17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. “人工智能”的概念由图灵提出，他认为机器能够与人类展开对话就具有智能。
B. “人工智能”虽然功能强大，却不能真正替代人类进行“人物塑造”等方面的文学创作。
C. ChatGPT首先应用于聊天领域，接着涉及大多数行业，再向着一切可能应用的领域渗透。
D. 杭州亚运会赛事中的人工智能解说员能够实时提供多项目、多语种的解说。
18. 根据材料内容，分别解释材料二中的加点词“蜂群”“蜂脑”的含义。
19. 材料四第二段运用了什么说明方法？请简要分析其表达效果。
20. 我们应该如何辩证看待ChatGPT等人工智能？请结合材料内容简要回答。
【答案】17. A18. ①“蜂群”指像蜂群那样庞大的无人机群。②“蜂脑”指控制无人机群的人工智能。
19. 作比较。将人类裁判与人工智能裁判进行比较，突出了人工智能裁判裁决更准确的优势.
20. 示例：ChatGPT等人工智能的发展有利有弊。我们既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定。对于人工智能控制无人机、解说赛事、裁决赛事等方面的功能，我们应该科学利用。但是，也要认识到ChatGPT等人工智能的理解能力有限，在文学创作等方面不能替代人类。所以我们应该将ChatGPT等人工智能技术作为辅助工具，而不是取代人类的思考和学习。
【解析】
【分析】
【17题】
本题考查理解材料内容。
A.有误。结合材料一“1950年，图灵提出了著名的‘图灵测试’：如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨别出其机器身份，那么称这台机器具有智能。1956年，在由达特茅斯学院举办的会议上，约翰·麦卡锡提出了‘人工智能’一词，后来这被人们看作是人工智能正式诞生的标志”可知与原文不符。故选A。
【18题】
本题考查概括信息。
结合材料二第二段“尝试让机器人可以超越文本对现实世界进行推理，以帮助机器人完成任务。这样的尝试一旦成功，将极大改变目前无人机不够智能的现状，通过更强的机器智能大幅扩展人类智能上限，使得单人可以控制的无人机数量和单个无人机灵敏性都会得到巨大的提升。对于无人机蜂群而言，这样的提升将让‘蜂群’更庞大、‘蜂脑’更聪明，极大提升其应用能力”可知，“蜂群”指像蜂群那样庞大的无人机群。“蜂脑”指控制无人机群的人工智能。
【19题】
本题考查分析说明方法。
材料四第二段“人类裁判可能会因为视角、视线遮挡或是瞬间的判断失误而错判运动员的某些行为。人工智能裁判则可以通过高帧率摄像头实时捕捉细节，帮助人类裁判作出更加准确的裁决”将人类裁判与人工智能裁判进行比较，运用了作比较的说明方法。突出了人工智能裁判裁决更准确的优势。使说明更具体，更深入。
【20题】
本题考查理解与表达。
ChatGPT等人工智能的发展有利有弊。我们要辩证地对待，扬长避短。既不能盲目夸大其作用，也不能全盘否定。
结合材料二“仅在聊天领域，它可以扮演生活中的各种角色，甚至有着不弱的专业技能，它可以是翻译员、程序员、作家、画家等等，在对话中它还可以根据用户需要生成各种类型和风格的信息”，材料四“有一位人工智能解说员，它能迅速识别赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说”分析，对于人工智能控制无人机、解说赛事、裁决赛事等方面的功能，我们应该科学利用。结合材料三“科幻作家陈楸帆认为，文学创作中的‘人物塑造’‘情感描写’等都是个人化的不可替代的创作部分，机器所写的内容是基于统计大数据后生成的模式，有着严重的模仿痕迹”分析，我们也要认识到ChatGPT等人工智能的理解能力有限，在文学创作等方面不能替代人类。所以我们应该将ChatGPT等人工智能技术作为辅助工具，而不是取代人类的思考和学习。
（四）（14分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
黄河一掬
余光中
①车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核，向大坝下面的河岸走去。
②这是临别的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。一路驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了两句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
③天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄梗上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过潼关，一路朝山东奔来。从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血、难民的泪，改过多少次道啊？发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧，你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。
⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍。在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱。风，也听见；沙，也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。
⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。妻子和女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
[注释]余光中（1928-2017），台湾诗人、散文家，祖籍福建。1949年因战乱离开大陆，四十多年后才得以返回大陆。此文写于2001年应山东大学之邀进行的文化交流活动。
21. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 第②段“奢”本意是奢侈，浪费、挥霍财物，这里用来形容作者对黄河热切的期盼和对未看到黄河前的美好、丰富的想象。
B. 第③段写黄河岸边天高地远、空旷寂寥的特点，既与上文主人平实的回答相照应，又与下文写黄河形成对比，表现作者的失望。
C. 第⑤段写作者伸手感到河水“凉凉的”，但因为作者盼望黄河盼了几十年，终于看到了黄河，还摸到了黄河水，所以感到兴奋、激动。
D. 第⑧段，作者低头默祷后投掷自己的名片入河、看到女儿认真地伸手入河而眼睛湿润，是海外游子面对黄河的真情流露。
22. 品味语言，完成下面的题目。
（1）从用词的角度，赏析第⑤段画线句。
古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过潼关，一路朝山东奔来。
（2）理解第⑦段画线句子的含义。
其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？
23. 第⑧段结尾“我的眼睛就湿了”传达了哪些感情？
24. 为什么作者觉得“此后每到深夜，书房里就传出隐隐的水声”？
【答案】21. B22. （1）这句话连用四个动词，生动地表现了黄河奔腾不息的气势和力量，表达了对黄河的热爱和赞美（2）黄河孕育了源远流长，丰富多彩的中华文化，是作者诗歌创作的源泉和灵感。
23. ①拜访、亲近黄河，得偿所愿的激动、喜悦。②对多年不能回到大陆的悲痛。③对女儿亲近、热爱黄河，理解自己心情的欣慰。
24. ①看黄河的见闻和感受让作者印象深刻，难以忘怀。②黄河是祖国的象征，作者借此表达对黄河的怀念和对祖国的热爱。
【解析】
【分析】
【21题】
本题考查内容理解。
B.理解和分析不正确。结合⑦段“黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得”可知，第③段写黄河岸边天高地远、空旷寂寥的特点，表现了作者对黄河的忧虑，而非“表现作者的失望”。
故选B。
【22题】
（1）本题考查语句赏析。要求从用词的角度赏析。
根据⑤段画线句“古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过潼关，一路朝山东奔来”中“绕”“撞”“过”“奔”等动词可知，生动地表现了黄河奔腾不息的气势和力量，蕴含着对黄河的热爱和赞美之情。
（2）本题考查语句理解。
第⑦段画线句“其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？”一句，结合上文“华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来”可知，意思是黄河孕育了源远流长，丰富多彩的中华文化，只要是炎黄子孙，从小受中华文化的熏陶，就能写出对黄河的深切情感，作者以此表明黄河及中华文化是自己诗歌创作的源泉和灵感。
【23题】
本题考查内容理解与概括。
根据②段“这是临别的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。一路驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝”和⑤段“一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋……”可概括为：拜访、亲近黄河，得偿所愿的激动、喜悦。
根据⑤段“流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧，你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了”可概括为：对多年不能回到大陆的悲痛。
根据⑧段“看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了”可概括为：对女儿亲近、热爱黄河，理解自己心情的欣慰。
【24题】
本题考查句段作用。
根据⑨段“回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里”可知，⑨段“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。”中“隐隐的水声”至作者将黄河的泥沙放进名片盒以后得主观感受，包含着对黄河的眷恋与怀念，说明看黄河的见闻和感受让作者印象深刻，难以忘怀；结合④段“我的手终于半伸进黄河”、⑤段“一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。……这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。”和⑥段“至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我”等可知，作者把黄河看做是祖国的象征，作者将手伸进黄河的瞬间，感觉自己与祖国已融为一体，有了强烈的归属感；“黄河一掬”的经历让作者，让作者铭记于心，“从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声”这句话传达出对黄河的怀念和对祖国的热爱，表达了海外游子对大陆无法割舍的思念和眷恋，以这句话结尾，总结全文，画龙点睛，升华主题。
三、写作（50分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在每个人的生命中都有那么一束光，可能是一个人，也可能是一种希望，是一个梦想，是驱动我们前进的动力。当我们遇见这束光的时候，开始忍不住去追逐，然后自己也会成为光，最后散发光。
请以“追逐生命之光”为题，写篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字。
【答案】例文：
追逐生命之光
我始终相信，每一束光芒都有其独特的美丽，每一份付出都有其独特的价值。我的追光之旅，便是我的成长之路，痛并快乐着，付出并收获着。
儿时，我只是一个普普通通的孩子，喜欢在夏日的午后，坐在电视机前，观看那些才华横溢的舞者。他们的舞姿让我着迷，他们的自信让我羡慕。那一刻，我告诉自己，我也想成为那样的人，用舞蹈照亮自己的世界。
我开始了自己的追光之旅。每天放学后，我会在舞蹈室的镜子前，一遍又一遍地练习基本功。疼痛是难免的，有时候我会因为疼痛而想要放弃。但是，每当这个想法冒出来，我都会看向那束明亮的光，那是镜子里反射出来的光芒，那是我心中的光，它照亮了我的道路，让我知道自己不能放弃。
时间过得很快，我渐渐长大。我的舞蹈技艺得到了提高，我也开始参加各种舞蹈比赛。每一次比赛都是我追光的机会，每一次表演都是我展现自己的舞台。我在舞台上跳跃、旋转，就像是在追赶那束光，那束属于我自己的光。
然而，追光的过程中并不总是顺利的。有时，我会因为失败而感到沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。但是，每次当我看到那束光，我都会想起自己的梦想，我会想起自己为什么要开始这段旅程。那些挫折和困难，只是我成长路上的磨砺，只是我追光前行的一部分。
如今，我已经在市里举行舞蹈比赛中取得了不俗的成绩。我在舞台上展现着自己的才华，我在灯光下展示着自己的热情。我知道，这就是我想要的生活，这就是我一直在追寻的光。
追光前行的过程中，我学会了坚持，学会了勇敢面对挫折。我知道，只有不断努力，才能让自己的光芒更加耀眼。我也明白，无论何时何地，都不能忘记自己的初心和梦想。因为只有这样，才能在黑暗中找到那一束属于自己的光。
我的追光之旅还没有结束。我知道前方还有更多的挑战和困难等待着我，但我也知道只要心中有光，就能勇往直前。我会用我的舞蹈，用我的热情去影响和照亮更多的人。因为我知道每一个人都有可能成为自己生活中的那束光。只要我们勇敢地去追寻、去付出、去坚持。
【解析】
本题考查全命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“追逐生命之光”为题，写一篇作文。“追逐”的意思是追赶，追求。“光”在这里是一个多义词。它既可以是物理上的光线，也可以代表希望、梦想、人物等抽象概念。由材料中“在每个人的生命中都有那么一束光，可能是一个人，也可能是一种希望，是一个梦想，是驱动我们前进的动力”可知，作文主题可以指向多个方向，包括追求光明、追求梦想、崇拜偶像，或者赞美身边平凡人的光辉。每个人都有自己的梦想，我们都在寻找实现梦想的道路。这个过程就像是在追逐光明，不断前行。每个人都有心中的偶像，他们可能是科学家、艺术家、运动员等，他们的成就激励着我们向前。根据材料“当我们遇见这束光的时候，开始忍不住去追逐，然后自己也会成为光，最后散发光”可知，要写出“光”对自己的积极影响，自己在“光”的影响下，奋力向前，取得成功。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次，构思选材。本文适合写成记叙文。可以写一段个人成长或奋斗的经历，可以讲述自己追求梦想的故事，展现坚持与勇气。可以写你为何崇拜某个偶像，以及他如何影响你的生活和思想。可以按照时间顺序，从不同的阶段阐述自己如何追光前行。开头可以描绘自己在某个特定时刻或情境中，发现了“光”的存在。例如，小时候在读书中发现了对知识的热爱，或者在一次比赛中意识到自己的目标。接下来，可以详细描述在不同年龄段、不同情境下，自己是如何追赶这个“光”的。例如，为了实现心中的理想，是如何努力奋斗的；或者为了实现自己的奋斗目标，是如何一步步克服困难、提升自己的。最后，可以收尾呼应，总结这段经历给自己带来的成长和启示。例如，“追光”不仅是一种行动，更是一种态度，它让自己明白要坚定信念、勇往直前。作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。2024年初中学生学业水平模拟考试试题语文
2024.5
注意事项：
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1至8页，答题卡1至4页。总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前考生务必用O。5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。选择题须用2B铅笔填涂，非选择题须用O。5毫米黑色墨水签字笔书写。
4.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（26分）
今年的“五一”小长假，临沂人潮如织，客流涌动。你作为临沂文旅的“小小推介官”，将展开一场体验之旅，对家乡进行更深入的了解。
[山水之城]
临沂山水秀美。巍巍八百里沂蒙，主要包括沂山、蒙山北大山、芦山、孟良崮等高山组成，其中沂山、蒙山都在大约海拔千米以上，崮险岭峻，峰峦连绵。孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”中的“东山”就是蒙山。蒙山雄奇秀丽，风光旖旎，主峰龟蒙顶海拔1156米，为山东第二高峰，与泰山遥遥相望，被誉为“岱宗之亚。”①
山是临沂的脊梁；②水是临沂的血脉。临沂有“北方水城”之美誉，“六河贯通、③八水绕城”最为人们所钟爱。远古而来的沂河，浩浩荡荡，穿山绕崮，形成千里沃野，无私地养育着沿途的儿女，被临沂人亲切地称为“母亲河”。每到夜幕降临，沂河宛如一块巨大发光的美玉，天上的繁星，④两岸高楼的灯光与五彩斑斓的倒影交相huī映，美lún美奂，充满诗情画意……
1. 文段中有两个字暂用拼音代替，两个加点字不确定读音。请你选出正确一项（）
A. yǐ xuè 辉轮 B. yǐ xuě 晖仑
C. yí xuè 辉仑 D. yí xuě 晖轮
2. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用正确的一处是（）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
3. 文段中画横线的句子有两处语病，请写出修改意见。
巍巍八百里沂蒙，主要包括沂山、蒙山、北大山、芦山、孟良崮等高山组成，其中沂山、蒙山都在大约海拔千米以上，崮险岭峻，峰峦连绵。
[美食之城]
4. 临沂的美食数不胜数。在寻访美食的过程中，你记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用，不正确的一项是（）
A. 凌晨两点多，朝阳糁馆门前已经排起了长龙，慕名而来的外地游客络绎不绝，都等着喝上一碗热乎乎的“头锅糁”。
B. 网上一直流传这样一句话：“没有一只鸡能活着走出临沂！”据说，临沂人一年要吃掉一亿多只鸡，这真是骇人听闻。
C. 沂蒙人民大胆探索、推陈出新，将传统的煎饼做成了一朵朵栩栩如生的“煎饼花”，让沂蒙煎饼走向中国乃至世界。
D. 蒙山羊汤选用的都是本地特有品种黑山羊，加入山泉水熬制，汤汁浓郁，肉质鲜嫩，光是闻一闻就让人垂涎三尺。
美食的滋养和精神的食粮都不可或缺，请同学们完成下面相关名著题目。
阅读下面材料，完成相应题目。
[甲]
A在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫鬟，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。那船是有家眷的。A上了船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故乡人家耻笑。”细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。
[乙]
“你以为因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了——我的灵魂跟你一样！要是上帝赐予我美丽和财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神谈话，就像两个人都经过了坟墓，我们站在上帝的脚下是平等的——因为我们是平等的！”
5. 文段[甲]中A是__________，她离开宋家的原因是__________，体现了她__________性格。
6. 文段[乙]简·爱同是女性，为了“尊严”而“出走”，《简·爱》与文段[甲]中相似的情节是什么？请简要概括。（30字以内）
7. 许多选择，看似偶然，其实有着必然的原因。请从以下名著及人物中任选一项，结合人物的某一次选择，探究其必然性。
A.《西游记》（孙悟空） B.《红星照耀中国》（朱德） C.《儒林外史》（王冕）
[魅力之城]
8. 沂河灯光秀最近火爆出圈，市民和游客透过这一窗口，体验了临沂文旅融合发展之魅力。为了一探究竟，你收集了以下材料。
材料一
“水韵琅环·点靓沂河”项目依托沂河宽阔水面，利用数字科技、水舞秀、声光电等多种创新手段，上演一场城市全景式大画幅的光影盛会。项目总导演曲国军说：“我当然是‘70后’，但是我有着一颗‘00后’的心，我们的团队也都是‘00后’。整个视觉的效果，结合了年轻人的时尚，结合了我们临沂的时尚……灯光秀里面还有古韵，有文化，我们临沂的千年发展历程，都融在里面。所以说时尚属于外核，然后文化是内核的包装，这也是整个策划的一个方向。”
材料二
“五一”前夕，临沂市文化和旅游局作出充分预判，聚焦假日旅游消费热点需求，整合文旅资源优势，通过主流媒体、网络自媒体和游客宣传矩阵，推动“临沂灯光秀”全网出圈，多个话题登上抖音热搜。央视、省台及大众日报、中国新闻网、新华社客户端等主流媒体纷纷聚焦临沂假日生活，助推临沂文旅宣传“流量”转化为实际“游量”。
材料三
为迎接八方游客，展示亲情沂蒙的良好形象，临沂市文化和旅游局向广大市民朋友和相关文旅企业发出倡议，号召大家携手并肩，热情参与，形成“人人争做旅游宣传员，人人都是形象代言人”的良好氛围，为城市旅游发展贡献积极力量。
（1）灯光秀为什么能火爆出圈？请你结合材料分析原因。
（2）你的同学小浩也打算响应号召，为临沂文旅尽一份力。他能做些什么呢？请你为他提两条建议。
9. 风景在你的眼中，也在文人墨客的笔下。你整理了一些写景名句，借此领略祖国的山河之美：“黄梅时节家家雨，①__________”（赵师秀《约客》）描绘了江南雨季的别样景致；“②__________，③__________”（王维《使至塞上》）展现了边塞日落的雄浑苍凉；“乱花渐欲迷人眼，④__________”（白居易《钱塘湖春行》）突出了西湖的生机盎然；“衔远山，吞长江，⑤__________，⑥__________”（范仲淹《岳阳楼记》）表现了洞庭湖的大气磅礴。
二、阅读与鉴赏（44分）
（一）（5分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
发临洮①将赴北庭②留别
〔唐〕岑参
闻说轮台③路，连年见雪飞。
春风曾不到，汉使亦应稀。
白草通疏勒④，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
[注]①临洮：在今甘肃临潭西。②北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北）。③轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。④疏勒：地名，唐时安西四镇之一，在今新疆疏勒。
10. 下列对这首诗理解和分析，不正确的一项是（）
A. 首联实写轮台之地的景象，突出了当地环境的寒冷和恶劣。
B. “汉使亦应稀”写出了距离中原之遥远，揭示了戍边的艰苦。
C. “白草”突出了疏勒的萧瑟，“青山”则写出武威的险要。
D. 本诗题材上是五言律诗，是近体诗的一种形式。
11. 诗的尾联表达了作者什么样的思想情感？有什么作用？
（二）（14分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
[甲]
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
[乙]
师川外甥奉议①：别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕③：“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕④，乃得全功。读书先净室焚香，令心意不驰走，则言下理会。少年志气方强时能如此半古之人⑤功必倍之。甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。
（节选自黄庭坚《与徐甥师川》）
[注]①奉议；官名，即奉议郎。②奉思：思念。③前承示谕：不久前你告知我。④外慕：学习之外的各种贪恋。⑤半古之人：花费古人一半的工夫。”
12. 下列对词语和句子的理解，正确的一项是（）
A. “既加冠”是指古时男了十八岁举行加冠仪式，表示已经成人。
B. “益慕圣贤之道”的“益”与“香远益清”的“益”，意思不相同。
C. “援疑质理”的“质”指询问，“诚能如是”的“诚”指确实。
D. “弗之怠”是宾语后置句，就是“弗怠之”，不懈怠的意思。
13. 下列加点词的意义和用法相同的一项是
A. 每假借于藏书之家/公将鼓之
B. 以是人多以书假余/屠惧，投以骨
C. 尽心于学/所欲有甚于生者
D. 乃得全功/当立者乃公子扶苏
14. [乙]文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。
少年志气方强时能如此半古之人功必倍之。
15. 把[甲][乙]文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2）甥性识颍悟，必能解此，故详悉及之。
16. 甲、乙两文都谈到学习，但侧重点有所不同，请简要分析。
（三）（11分）
材料一 1950年，图灵提出了著名的“图灵测试”：如果一台机器能够与人类展开对话而不能被辨别出其机器身份，那么称这台机器具有智能。1956年，在由达特茅斯学院举办的会议上，约翰·麦卡锡提出了“人工智能”一词，后来这被人们看作是人工智能正式诞生的标志。在此之后，人工智能进入了发展的第一个高潮。
（选自《中国科技财富》2020年第4期，有删改）
材料二 人工智能生成内容领域的产品ChatGPT，自2022年11月一经发布，便如风一般来到了世上。这股风从聊天领域兴起，迅猛地刮过了大多数行业，向着一切可能应用的领域渗透。仅在聊天领域，它可以扮演生活中的各种角色，甚至有着不弱的专业技能，它可以是翻译员、程序员、作家、画家等等，在对话中它还可以根据用户需要生成各种类型和风格的信息。正是这种能够根据对话理解语言和生成文本的能力，让ChatGPT有了聊天领域以外的更多可能。
今年3月，微软发布了由ChatGPT控制机器人的新闻，尝试让机器人可以超越文本对现实世界进行推理，以帮助机器人完成任务。这样的尝试一旦成功，将极大改变目前无人机不够智能的现状，通过更强的机器智能大幅扩展人类智能上限，使得单人可以控制的无人机数量和单个无人机灵敏性都会得到巨大的提升。对于无人机蜂群而言，这样的提升将让“蜂群”更庞大、“蜂脑”更聪明，极大提升其应用能力。
（选自《科普时报》2023年6月23日，有删改）
材料三 发展中世界工程技术科学院院士钟义信认为，人类大体存在三类认知方法：幼儿时期的“盲从认知”、青少年时期的“统计式认知”、成人时期的“理解式认知”。自主创新主要建立在理解的基础上。ChatGPT以“统计式认知”为基础，它能找到或提供与问题具有最大相关性的答复，但并不理解这种答复是什么意思，这意味着它没有真正的智能。
科幻作家陈楸帆认为，文学创作中的“人物塑造”“情感描写”等都是个人化的不可替代的创作部分，机器所写的内容是基于统计大数据后生成的模式，有着严重的模仿痕迹。
（选自《ChatGPT引争议：是“辅助”还是“代替”学习》，有删改）
材料四 在杭州第19届亚运会赛事转播过程中，有一位人工智能解说员，它能迅速识别赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说，补足了大型赛事中因解说资源紧张而产生的解说“空白”。它还能生成汉语、英语、阿拉伯语等多种语言的解说，实现了多模态大模型技术在国际大型综合性体育赛事中的首次落地。
杭州亚运会不仅有人工智能解说，还有人工智能裁判。人类裁判可能会因为视角、视线遮挡或是瞬间的判断失误而错判运动员的某些行为。人工智能裁判则可以通过高帧率摄像头实时捕捉细节，帮助人类裁判作出更加准确的裁决。
（选自《科技日报》2023年12月26日，有删改）
17. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A. “人工智能”的概念由图灵提出，他认为机器能够与人类展开对话就具有智能。
B. “人工智能”虽然功能强大，却不能真正替代人类进行“人物塑造”等方面的文学创作。
C. ChatGPT首先应用于聊天领域，接着涉及大多数行业，再向着一切可能应用的领域渗透。
D. 杭州亚运会赛事中的人工智能解说员能够实时提供多项目、多语种的解说。
18. 根据材料内容，分别解释材料二中的加点词“蜂群”“蜂脑”的含义。
19. 材料四第二段运用了什么说明方法？请简要分析其表达效果。
20. 我们应该如何辩证看待ChatGPT等人工智能？请结合材料内容简要回答
（四）（14分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
黄河一掬
余光中
①车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核，向大坝下面的河岸走去。
②这是临别的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。一路驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了两句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
③天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。我回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
④于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄梗上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
⑤一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过潼关，一路朝山东奔来。从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血、难民的泪，改过多少次道啊？发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧，你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢？至少我指隙曾流过黄河。
⑥至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍。在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌，只有黄河的肺活量能歌唱。风，也听见；沙，也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
⑦华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。龚自珍《己亥杂诗》不也说过么：亦是今生未曾有，满襟清泪渡黄河。
⑧想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。妻子和女儿也来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片厚土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。
⑨回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
[注释]余光中（1928-2017），台湾诗人、散文家，祖籍福建。1949年因战乱离开大陆，四十多年后才得以返回大陆。此文写于2001年应山东大学之邀进行的文化交流活动。
21. 下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 第②段“奢”本意是奢侈，浪费、挥霍财物，这里用来形容作者对黄河热切的期盼和对未看到黄河前的美好、丰富的想象。
B. 第③段写黄河岸边天高地远、空旷寂寥的特点，既与上文主人平实的回答相照应，又与下文写黄河形成对比，表现作者的失望。
C. 第⑤段写作者伸手感到河水“凉凉的”，但因为作者盼望黄河盼了几十年，终于看到了黄河，还摸到了黄河水，所以感到兴奋、激动。
D. 第⑧段，作者低头默祷后投掷自己的名片入河、看到女儿认真地伸手入河而眼睛湿润，是海外游子面对黄河的真情流露。
22. 品味语言，完成下面的题目。
（1）从用词的角度，赏析第⑤段画线句。
古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套，撞龙门，过潼关，一路朝山东奔来。
（2）理解第⑦段画线句子的含义。
其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？
23. 第⑧段结尾“我的眼睛就湿了”传达了哪些感情？
24. 为什么作者觉得“此后每到深夜，书房里就传出隐隐水声”？
三、写作（50分）
25. 阅读下面的材料，根据要求写作。
在每个人的生命中都有那么一束光，可能是一个人，也可能是一种希望，是一个梦想，是驱动我们前进的动力。当我们遇见这束光的时候，开始忍不住去追逐，然后自己也会成为光，最后散发光。
请以“追逐生命之光”为题，写篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌除外）；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实人名、校名等信息；④不少于600字。

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