资源简介

(共11张PPT)
XX小学
情景导入
生活中，有时人们需要把混合在一起的物体分离开来。
怎样将混合的物体分离呢？
猜想假设
采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。
设计实验
绿豆比糠质量大，可以用吹风机吹走绿豆中的糠。
采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。
设计实验
磁铁可以吸引铁，用磁铁吸走木屑中的曲别针。
采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。
设计实验
面粉比绿豆的体积小，用筛子可以将面粉筛出来。
采用自己设想的方法尝试将不同的物体分离开来。
设计实验
盐可以溶解在水中，用水溶解沙子里的盐。
固体有固定的形状，我们可以用长、宽、高等数值来描述它的大小。
分组观察
物体所占空间的大小又称物体的体积。
拓展活动
走进生活，了解更多的物质分离方法和技术。
张三上课没注意听讲，你们能帮她解答一下吗？
1、可以用吹风机分离铁屑和木屑。（ ）
2、可以用过滤法分离水和沙子（ √ ）
巩固基础
再
见
莫愁前路无知己
天下誰人不識君

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