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(共25张PPT)
第三单元　走向未来的少年
第五课　少年的担当
第二课时　少年当自强
学习 目标 素养目标 (责任意识) 主动承担时代赋予的责任；认同少年强则国强，坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心
知识目标 1．知道世界发展趋势对青少年提出的要求
2．知道青少年要从小立大志，理解少年强则国强，明白当代青少年的历史责任是时代赋予的
一、少年强　中国强
★1．个人命运与国家命运的关系
(1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族的未来__________。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有______，民族就有______。
息息相关
紧密相连
前途
希望
(3)青少年的责任是______赋予的，不同的历史时期有不同的责任。我们这一代人必将肩负起实现____________________的重任，成为国家的栋梁。
(4)青少年承载着国家和民族的__________。青少年的______影响着国家未来发展。
时代
第二个百年奋斗目标
未来命运
品格
2．青少年可以为实现中国梦做些什么？
(1)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年_____
_______。
(2)我们要为建设祖国做好准备。我们要坚定__________，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
接续
奋斗
理想信念
二、青少年的情怀与抱负
★新时代的青少年要怎样施展情怀与抱负？
(1)要传承、弘扬_________________，增强爱国情感，弘扬__________和__________，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
中华优秀传统文化
民族精神
时代精神
(2)要了解______________，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(3)要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(4)要__________、__________、包容多样文化，向国际社会讲好__________、传播好中国声音、阐发__________、展现中国风貌，承担起__________________的责任。
人类文明进程
忧患意识
尊重差异
理解不同
中国故事
中国精神
推动人类共同发展
1．个人的命运与国家的命运、民族的未来关系不大。
【纠正】__________。
2．我们这一代要肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
【纠正】________。
息息相关
第二个
3．青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
【纠正】______。
4．我们要消除差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事。
【纠正】______。
时代
尊重
请运用所学知识进行讨论，材料中计划的开展对于青年志愿者有什么意义？(6分)
①在参与活动的过程中，青年志愿者承担着社会责任，帮助他人，使自身的价值在奉献中得以提升；②参加志愿者活动能够增长见识，锻炼自己的人际交往能力；③有利于增强忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；④有利于向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌。(6分)
　　　　　　青少年的历史使命
1．(2024·河池期末)青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。在开山岛，“80后”“90后”接过守岛接力棒，用青春奋斗续写爱国奉献的崭新篇章；在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想；在大漠敦煌，新一代敦煌人勇挑重担，将青春刻在文物保护事业上。这启示我们(　　)
①勇于砥砺奋斗，练就过硬本领②重视实践活动，立即投身社会③珍惜这个时代，担负时代使命④坚定理想信念，立志建设祖国
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
2．时代各有不同，青春一脉相承。新民主主义革命时期，广大青年踊跃投身反帝反封建斗争；新时代，“请党放心，强国有我”成为青年的青春誓言。这表明(　　)
A．传承革命文化就能实现民族复兴
B．实现中国梦必须走中国道路
C．中国特色社会主义进入新时代
D．青年的历史责任是时代赋予的
D
3．习近平总书记强调，要造就规模宏大的青年科技人才队伍，把培育国家战略人才力量的政策重心放在青年科技人才上，支持青年人才挑大梁、当主角。这是因为(　　)
①青年兴则国家兴，青年强则国家强②青少年要志存高远，勇做时代弄潮儿③青少年承载着国家和民族的未来命运④青少年的品格影响着国家未来发展
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
C
4．《新时代的中国青年》白皮书指出：北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。这启示我们(　　)
A．要在人生道路的关键选择上不走弯路
B．要根据自己的兴趣和爱好选择职业
C．要做有理想有担当有本领的青年一代
D．正确认识自己，勇于战胜自己做强者
C
5．(跨学科：语文)实现中国梦是一场历史接力赛，下列古诗文能体现激励青少年在实现民族复兴的赛道上奋勇争先的有(　　)
①仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱②人生万事须自为，跬步江山即寥廓③好事尽从难处得，少年无向易中轻④我劝天公重抖擞，不拘一格降人材
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
C
　　　　　　青少年的情怀与抱负
6．2023年“中国青年五四奖章”获得者邓小燕，八年前主动放弃沿海地区的稳定工作，返乡创业，助力乡村振兴。历经困难和挑战，她让家乡的特产走出了大山，让乡亲们过上了好日子。她的创业故事表明(　　)
A．做好职业选择只考虑自己的兴趣爱好
B．个人的未来与民族的未来没有关系
C．青年人自主创业和自谋职业是最好的
D．当代青年人要敢于担当并勇于奋斗
D
7．“共和国勋章”获得者袁隆平院士曾对年轻人说：“我讲我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”学习、缅怀袁隆平院士，我们应具有的情怀与抱负是(　　)
①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识，居安思危，要注重保护知识产权③增强爱国情怀和人文情怀，做个自尊自强的中国人④积极关注人类问题和世界局势，并掌握相应的知识
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
D
8．国家主席习近平强调广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这勉励我们( )
A．磨砺“梅花香自苦寒来”的坚强意志
B．信奉“偷得浮生半日闲”的享乐主义
C．养成“一心只读圣贤书”的专注态度
D．秉承“我以我血荐轩辕”的时代精神
A
9．未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。作为新时代的中国青少年，我们应该(　　)
①认真学、勤思考，做到“两耳不闻窗外事”
②常出国、多交流，相信自己能改变世界
③抓机遇、迎挑战，正确对待关键性抉择
④有理想、有抱负，主动承担社会之责任
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
D
10．国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。文化是沟通心灵的桥梁，通过开展多层次的文化交流，既让世界从文化上了解中国，也让不同文化背景的人在情感上认同中国。下列最能准确概括我国对外文化交流的主张和目的的关键词是(　　)
A．交流借鉴　求同存异　增强文化实力
B．彼此尊重　平等对话　消除文化差异
C．以我为尊　拒绝外来　保持文化独立
D．全盘吸收　照搬照抄　展现开放胸怀
A
11．(8分)【展现青春风采，争做新时代青年】【核心素养：责任意识】
材料　青年是国家的未来，也是世界的未来。中国梦与世界梦息息相通，中华民族应该对人类社会作出更大贡献。新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。
(1)我们应怎样理解“青年是国家的未来，也是世界的未来”？(4分)
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同呼吸，共命运。④每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。(4分)
(2)作为新时代的中华儿女，你打算怎样为国家发展作出贡献？(4分)
①树立共产主义远大理想，勇担历史使命，永远跟党走；②努力学习，练好本领，立志成才，为实现中国梦而奋斗；③培养强烈的爱国情感，热爱家乡，为家乡发展建言献策；④发扬艰苦奋斗精神，自强不息，实干兴邦；⑤增强社会责任感，积极参加社会实践活动，培养创新精神和实践能力。(4分)

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