第十三课创新思维要力求超前同步练习(含解析)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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第十三课创新思维要力求超前同步练习(含解析)-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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第十三课 创新思维要力求超前 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三
一、单选题
1.平日里我们乘地铁经过闸机,都要先刷卡或扫码,然后关闭的闸机打开。日前,上海地铁在部分地铁站进行了“闸机常开门”的测试,这意味着闸机处于常开门状态,乘客只需刷卡或扫码进站,无需再等待闸机门开启和关闭。当闸机监测到无效车票或无票通过时,闸机门会快速关闭。相关负责人员表示,他们将通过阶段性的实际测试,验证早晚高峰时段,乘客进出站的顺畅度会否得到有效改善,进而评估考虑是否进一步推广应用。“闸机常开门”的测试( )
A.充分体现了超前思维的预测性和不确定性
B.有意识地对事物状态的认识进行逆向思考
C.印证了创新思维对社会实践的基础性作用
D.说明正确思维要遵循形式逻辑的规律规则
2.2023年7月,《长江文化保护传承弘扬规划》出台,明确长江文化保护传承弘扬的发展目标:长江文化保护传承弘扬到2027年取得重大进展,到2035年取得决定性成果,到2050年达到新高度。材料表明( )
①辩证思维在整体性与独立性、动态性与静止性的对立统一中把握事物
②量变与质变是事物发展的状态,飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性
③科学思维的结果具有可检验性,能够以实事求是的态度接受实践的检验
④超前思维具有不确定性,往往采用定性预测分析方法提高现代决策科学性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.根据党的二十大精神及中央经济工作会议精神,2024年浙江省政府工作报告分别从经济、政治、文化、生态、社会等方面,系统阐述了浙江省经济社会发展的目标任务和重点工作。该目标任务和重点工作的提出体现了( )
A.根据经济社会发展规律运用超前思维作出预测
B.运用发散思维,全面统筹规划浙江的未来发展
C.坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物
D.分析作为先导,为综合认识社会发展作好准备
4.2024年2月29日,国家发展改革委会同自然资源部、生态环境部印发了《绿色低碳转型产业指导目录(2024年版)》(以下简称《指导》),指出我国绿色产业发展取得长足进展,为此要多角度寻求创新方案,鼓励金融机构在依法合规、风险可控的基础上提供金融支持。相信到2030年,能源资源利用效率一定会达到国际先进水平。该指导( )
①运用超前思维,立足我国现状展望低碳产业发展的前景
②运用科学思维,对绿色行业发展前景做出合乎逻辑的推断
③运用联想思维,通过迁移的方式提出转型产业发展的方法
④运用逆向思维,从反向角度寻求绿色创新发展的科学方案
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.2024年3月27日,习近平主席集体会见美国工商界和战略学术界代表时指出,中美应该成为对方发展的助力,而不应该成为阻力。只要双方都把对方视为伙伴,相互尊重、和平共处、合作共赢,中美关系就会好起来。中国的发展过去没有因为“中国崩溃论”而崩溃,现在也不会因为“中国见顶论”而见顶。从科学思维角度看,习近平主席的论述( )
①体现了科学思维的结果具有预见性,能对事物的发展作出正确的推断
②立足科学思维,主动超前布局,有利于提高我们的政治站位
③验证了习近平新时代中国特色社会主义外交思想的正确性
④坚持运用辩证思维方法全面动态地把握客观事物的变化发展
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.唐朝名将李愬谋袭蔡州,贼中险易远近虚实尽知。十月初十,当夜寒风大雪,李愬在天气、道路、后勤等不利条件下,率军长途奔袭,黎明前出其不意攻陷蔡州,活捉敌将吴元济。“悬军(深入敌方的孤军)奇袭,置于死地而后生”的战略( )
①运用了辩证思维,做到既知己又知彼
②运用了发散思维,制定最优作战方案
③运用了逆向思维,勇于打破作战常规
④运用了超前思维,过程完全符合预测
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.第31届世界大学生夏季运动会吉祥物蓉宝以四川熊猫为原型,面部构思参考川剧脸谱样式,耳朵、眼睛、尾巴皆呈现火焰形态,将熊猫形象与火焰元素融为一体。设计者将美丽自然风光和人文风情与奥林匹克精神融合设计,彰显了文化自信。这一设计( )
①运用联想思维,把美丽大自然和奥运精神有机联系起来
②巧妙运用了正迁移和负迁移的“联结”方式
③是设计者运用超前思维,合理地把握奥运未来发展趋势
④符合从感性具体到思维抽象、再到思维具体的认知过程
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.二战结束后不久,战胜国决定成立联合国。正在各国首脑为联合国建设的地点和经费犯难时,洛克菲勒家族听说了此事,立刻出资870万美元在纽约买下了一块地皮无条件地将其捐赠给了联合国。联合国大楼建起来后,四周的地价立刻飙升,洛克菲勒家族在买下捐赠给联合国的地皮时,也买下了与它毗邻的全部地皮,洛克菲勒家族凭借这些地皮获得了巨额收益。这一事例告诉我们超前思维(  )
①要运用矛盾分析方法 ②具有“先知先觉”的特点
③要有站得更高、看得更远的意识 ④有助于人们能动地认识世界和改造世界
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.股民在分析股市大盘(上证综合指数)和个股(某只具体的股票)的时候,必须用一种超前的思维来观察和思考。也就是说,股民要综合各种信息,通过分析研究,发现规律,然后按照这种规律预测之后可能发生的各种状况,从而做好应对各种状况的预案。这样,才能有备无患,立于不败之地。否则,就会永远被动跟在主力(股票中的庄家)的屁股后面,从而掉进主力精心设计的陷阱里。这表明( )
①超前思维要有不满足于现状的超前意识
②超前思维必须建立在对事物发展状况的把握之上
③要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法
④超前思维能确保人们通过前瞻性思考成功地改造世界
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
10.战略作为谋略,虽然离不开总结经验教训,但是不是事后诸葛亮,而是事前诸葛亮。只有对将要发生的事态有充分的预计和科学的判断,并作出能出其不意、克敌制胜的决策,才能称之为谋略。所以,前瞻性、预见性是制定发展战略的重要要求,即用长远的眼光看问题,具有远见卓识的动态思维。这说明( )
①“先知先觉”是超前思维的表现
②尊重规律、循规蹈矩是超前意识的基本品质
③超前思维具有不确定性
④能动性是超前思维区别于常规思维的特点
A.①②B.②④C.①③D.③④
11.超前思维要运用矛盾分析方法,把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。超前思维要运用矛盾分析方法的根本原因是( )。
A.事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向
B.任何事物任何时候都存在矛盾,矛盾的存在具有普遍性
C.矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法
D.矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法
12.荀子提到,从前,天子刚刚即位,上卿进言说:“能免除祸患的就是有福,不能免除的就会受到伤害。”中卿进言说:“在事情发生之前就考虑到事情的发展过程,这叫作超前,超前,那么事情就会圆满完成;在祸患到来之前就已经考虑到了,这就叫作预见,能预见,那么灾祸就不会发生;事情已经发生了才考虑,叫作滞后,滞后,那么事情就不会成功;灾难已经来临了才考虑,叫作因循,因循,那么灾难来临时就不能抵挡。这说明超前思维具有( )。
A.探索性 B.预见性
C.先进性 D.不确定性
13.2021年7月,河南遭遇最强降水,无论是小时降水量还是单日降水量都突破了郑州气象站建站60年以来的历史极值。这场引起全国关注的极端降雨导致城市严重内涝的灾害,不仅让人们意识到近年极端天气多发且突发、强度渐增的趋向,更引导城市特别是大城市思考如何提高应“极”管理能力、提升应对极端天气的能力。这启示我们( )
①要未雨绸缪,居安思危,学会运用超前思维
②要在事物现状基础上构想其发展的可能趋势
③人的思维往往会落后于事物发展的现实状况
④事物发展运动变化的趋势和方向具有确定性
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
14.2020年7月,有科学家公开预测公元2100年人类的长相,就此引发讨论。长期坐在办公室用电脑、玩手机等将导致未来人类脖子粗、驼背、手变成爪状,眼睛上可能将会长出第二个眼睑。科学家这一公开预测有助于( )。
①人们趋利避害、防患于未然
②通过前瞻性思考,把握事物发展状态
③正确决策,抓住发展机遇
④利用超前思维,规划成长成才的方案
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.预制菜是指运用现代标准化流水作业,通过中央厨房集中生产完成的菜品,随后采取冷冻或真空等一系列方式进行包装保存,消费者购买后只需通过简单烹调或直接开封即可食用。面对餐饮行业发展的新趋势,在可以预见的未来,预制菜行业必然迎来属于自己的发展机遇。部分预制菜企业主动迎接挑战,积极进行调查研究,力求正确预测未来而决胜市场。这说明( )
①预制菜企业要注重调查研究,对市场做出正确预测
②对预制菜行业预测体现了超前思维的探索性和确定性特征
③利用超前思维的前瞻性功能,有利于预制菜企业正确把握市场发展趋势
④对预制菜市场发展趋势的正确预测需要发挥正逆互补的作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.2022年是全面实施“十四五”战略规划的关键期。我国从1953年开始编制的五年计划(“十一五”起改为“五年规划”),对促进经济社会发展起到了重要作用。五年规划,主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,为国民经济发展远景规定目标和方向。五年规划的编制说明( )
①事物发生和发展有其规律性,人的思维能反映和改造规律
②超前思维具有预测性,其结果具有“事先得知”的特征
③超前思维能通过合理推理和想象,决定事物未来发展趋势
④人的思维能“先知先觉”,对事物发展情况作出正确预测
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、主观题
17.阅读材料,回答问题。
在今年3月全国两会上,与会代表热议“下一个‘中国’,还是中国”,认为中国已经成为最佳投资目的地的代名词,投资中国就是投资未来,选择中国就是选择未来。
“下一个‘中国’,还是中国”,这句深刻的话语,既有思辨力,更有洞察力。中国的发展离不开世界,世界的发展更离不开中国。中国始终坚持合作共赢,积极推进普惠包容的经济全球化,推动落实全球发展倡议,加大对全球发展合作的投入。今年两会再度释放扩大高水平对外开放的信号,包括:推动外贸质升量稳,加大吸引外资力度,推动高质量共建“一带一路”走深走实,深化双多边和区域经济合作:修订全国版外资准入负面清单,全面取消制造业领域外资准入限制措施;推动“外资24条”加快落地见效,持续建设市场化、法治化、国际化一流营商环境……这些都充分展现了中国始终愿与各国共享市场机遇、投资机遇、合作机遇的决心、担当和能力。
结合材料,从超前思维的角度,分析提出“下一个‘中国’,还是中国”的原因。
18.阅读材料,完成下列要求。
进入新时代,以习近平同志为核心的党中央把维护国家安全作为头等大事,创造性提出了总体国家安全观。
当前,世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开,一方面和平与发展仍是时代主题,另一方面国际形势的不稳定性不确定性明显增加。在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中,要增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力,就必须坚持总体国家安全观,坚持中国特色国家安全道路,坚持科学研判时与势,辩证把握危与机,持续完善国家安全制度体系,全面加强国家安全能力,随时准备应对更加复杂困难的局面,确保社会主义现代化事业顺利推进。
结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,分析我国总体国家安全观是如何体现超前思维的。
19.阅读材料,完成下列要求。
党的二十大提出新时代新征程中国共产党的使命任务是:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。"
全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远。我们必须增强忧患意识,坚持底线思维,做到居安思危、未雨绸缪,准备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。前进道路上,必须牢牢把握以下重大原则:坚持和加强党的全面领导,坚持中国特色社会主义道路,坚持以人民为中心的发展思想,坚持深化改革开放,坚持发扬斗争精神。要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,知难而进、迎难而上,统筹发展和安全,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
结合材料,运用“超前思维的方法与意义”的知识,分析我们党是如何运用矛盾分析方法来推进全面建设社会主义现代化国家的。
20.阅读材料,回答下面问题
1927年大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调,毛泽东同志鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,蕴含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞,使中国革命最终取得了伟大的胜利。
结合材料,从超前思维的角度分析毛泽东同志提出“星星之火,可以燎原”的深远意义。
参考答案:
1.B
【详解】A:超前思维的预测性是指能动的思维能够在头脑中创造观念的对象,利用思维的创造性,超越事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况;超前思维的不确定性是指超前思维指向未来,事物在其发展过程中会受到各种不可预料的因素的影响,事物发展的具体状况不一定完全按照人们事先预测的方式展开,“闸机常开门”的测试未体现超前思维的预测性和不确定性,A不选。
B:平日我们乘地铁经过闸机,闸机是关闭,要先刷卡或扫码,关闭的闸机才打开,而“闸机常开门”的测试是闸机处于常开门状态,乘客只需刷卡或扫码进站,无需再等待闸机门开启和关闭,只有监测到无效车票或无票通过时,闸机门会快速关闭,对原来闸机门的开启和关闭的状态作了转换性思考,体现了有意识地对事物状态的认识进行了逆向思考,B符合题意。
C:实践是创新思维的基础,创新思维对实践具有能动作用,C错误。
D:“闸机常开门”的测试主要体现了对原来闸机门的开启和关闭的状态作了转换性思考,没有体现正确思维要遵循形式逻辑的规律规则,D不选。
故本题选B。
2.A
【详解】①②:明确长江文化保护传承弘扬的发展目标:长江文化保护传承弘扬到2027年取得重大进展,到2035年取得决定性成果,到2050年达到新高度。材料表明量变与质变是事物发展的状态,辩证思维在整体性与独立性、动态性与静止性的对立统一中把握事物,①②正确。
③:材料没体现科学思维的结果具有可检验性,③排除。
④:材料体现了超前思维往往采用定量预测分析方法提高现代决策科学性,④排除。
故本题选A。
3.A
【详解】A:报告根据党的二十大精神及中央经济工作会议精神,分别从经济、政治、文化、生态、社会等方面,系统阐述了浙江省经济社会发展的目标任务和重点工作。该目标任务和重点工作的提出体现了根据我国经济社会发展规律运用超前思维作出预测,A符合题意。
B:该目标任务和重点工作的提出体现了超前思维而不是发散思维,B排除。
C:辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。整体性与动态性不能构成对立统一关系,C排除。
D:分析是综合的基础,综合是分析的先导,D错误。
故本题选A。
4.A
【详解】①②:我国绿色产业发展取得长足进展,相信到2030年,能源资源利用效率一定会达到国际先进水平,根据材料可知,该指导的提出运用超前思维,立足我国现状展望低碳产业发展的前景,运用科学思维,对绿色行业发展前景做出合乎逻辑的推断,①②符合题意。
③:材料体现的是超前思维等,没有体现迁移的方式,③不选。
④:从多角度寻求发展方案,体现的是发散思维,而不是逆向思维,④不选。
故本题选A。
5.C
【详解】①:中美双方只要都把对方视为伙伴,相互尊重、和平共处、合作共赢,中美关系就会好起来。体现了科学思维的结果具有预见性,能对事物的发展作出正确的推断,①符合题意。
④:习近平主席的论述坚持运用辩证思维方法全面动态地把握客观事物的变化发展,④符合题意。
②:习近平主席的论述是立足客观实际的,而不是“立足科学思维”,②不选。
③:应该是实践能够检验习近平新时代中国特色社会外交思想的正确性,而不是“习近平主席的论述”,③不选。
故本题选C。
6.B
【详解】①③:“悬军(深入敌方的孤军)奇袭,置于死地而后生”的战略运用了辩证思维,用全面的、发展的观点看问题,做到既知己又知彼。其在天气、道路、后勤等不利条件下,率军长途奔袭,是运用逆向思维,勇于打破作战常规的典范战例,①③符合题意。
②④:“悬军(深入敌方的孤军)奇袭,置于死地而后生”的战略不涉及发散思维和超前思维,②④与题意不符。
故本题选B。
7.B
【详解】①:材料中蓉宝的设计合理地运用了联想思维,把看似毫无关系的大熊猫、川剧脸谱和奥运精神联系起来,①入选。
②:材料中蓉宝的设计“面部构思参考川剧脸谱样式,耳朵、眼睛、尾巴皆呈现火焰形态,将熊猫形象与火焰元素融为一体”运用了正迁移,未涉及负迁移,②不选。
③:大学生夏季运动会吉祥物蓉宝的设计未涉及到运用超前思维,③不选。
④:设计者从川剧脸谱、熊猫到奥运精神,再到蓉宝的设计过程,符合从感性具体到思维抽象、再到思维具体的过程,④符合题意。
故本题选B。
8.D
【详解】③④:洛克菲勒家族从建设联合国大楼的信息中敏锐地捕捉到了商机,并抢先出手,赢得成功,这是站得更高、看得更远的超前意识的体现,有助于人们能动地认识与改造世界,③④符合题意。
①:与材料信息无关,排除。
②:“先知先觉”不是超前思维的特点,而是表现,②排除。
故本题答案为D。
9.B
【详解】②③:材料强调在股市中要综合各种信息,通过分析研究,把握规律,做好前瞻性预案,才能立于不败之地。这体现了运用超前思维要把握事物的客观状况,强调运用科学思维方法的重要性,②③符合题意。
①:材料并不是在反映“超前思维要有不满足于现状的超前意识”,①排除。
④:“确保”的说法太绝对,④排除。
故本题选B。
10.C
【详解】①③:战略作为谋略是事前诸葛亮,,前瞻性、预见性是制定发展战略的重要要求,即用长远的眼光看问题,具有远见卓识的动态思维。这说明先知先觉”是超前思维的表现,超前思维具有预测性、探索性和不确定性,故①③入选。
②:善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质,故②不选。
④:能动性是超前思维和常规思维的共同点,故④不选。
故本题选C。
11.A
【详解】A:超前思维要运用矛盾分析方法,从根本上是因为事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向,A符合题意。
B:矛盾具有普遍性,但这不是超前思维要运用矛盾分析方法的根本原因。B与题意不符。
C:矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法,这是矛盾分析法的含义,不是超前思维要运用矛盾分析方法的根本原因。C排除。
D:矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法,这也是因为事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。因此该选项重复题干,不是根本原因。D与题意不符。
故本题选A。
【点睛】
12.B
【详解】B:题干强调在祸患到来之前就已经考虑到了,这就叫作预见,能预见,那么灾祸就不会发生”“能免除祸患的就是有福,不能免除的就会受到伤害”,说明超前思维具有预见性,B符合题意。
A:材料体现的是做事要有预见性,没有涉及探索性,A不符合题意。
C:题干主题是“超前思维具有”,先进性不是超前思维的特征,排除C。
D:超前思维不确定性是指未来存在多向变化 的可能性。材料体现的是做事要有预见性,没有涉及不确定性,D不符合题意
故本题选B。
13.A
【详解】①②:河南这场引起全国关注的极端降雨导致城市严重内涝的灾害,不仅让人们意识到近年极端天气多发且突发、强度渐增的趋向,更引导城市特别是大城市思考如何提高应“极”管理能力、提升应对极端天气的能力。这启示我们要学会运用超前思维,在事物现状基础上构想其发展的可能趋势,做到未雨绸缪,居安思危,①②符合题意。
③:思维作为社会意识具有相对独立性,或超前于事物发展的现实状况,或落后于事物发展的现实状况,③错误。
④:材料强调如何应对极端天气带来的危害,不强调事物发展运动变化的趋势和方向具有确定性,④与题意不符。
故本题选A。
14.A
【详解】①②:有科学家公开预测公元2100年人类的长相,这是超前思维的体现,这一公开预测有助于人们趋利避害、防患于未然;通过前瞻性思考,把握事物发展状态。①②正确。
③④:材料中这一公开预测与正确决策,抓住发展机遇、规划成长成才的方案无直接关系。③④排除。
故本题选A。
【点睛】
15.B
【详解】①③:部分预制菜企业主动迎接挑战,积极进行调查研究,力求正确预测未来而决胜市场。这说明利用超前思维的前瞻性功能,有利于预制菜企业正确把握市场发展趋势,预制菜企业要注重调查研究,对市场做出正确预测,①③正确。
②:超前思维具有不确定性特征,而不是确定性,②排除。
④:材料未涉及逆向思维,也不涉及对预制菜市场发展趋势的正确预测需要发挥正逆互补的作用,④排除。
故本题选B。
16.D
【详解】①:规律具有客观性,人的思维能反映和体现规律但不能改造规律,故①错误。
②④:五年规划,主要是对国家重大建设项目、生产力分布和国民经济重要比例关系等作出规划,目的是为国民经济发展远景规定目标和方向。由此可见,人的思维具有预测性,能通过合理推理和想象“先知先觉”,从而对事物的发展情况作出正确预测,故②④符合题意。
③:物质决定意识,意识反映并反作用于物质,所以说超前思维能决定事物未来发展趋势是错误的,故③排除。
故本题选D。
17.该观点在全方位分析历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,运用了合理的推理和想象,判断事物未来发展的趋势,指明了我国经济发展方向;利用超前思维的前瞻性功能,培养超前意识,提升我国全方位对外开放的探索性和预测性;符合政治格局多极化、经济全球化的发展趋势,是在百年未有之大变局下,对整个世界发展做出”先知先觉”的准确判断。
【分析】背景素材:投资中国就是投资未来,选择中国就是选择未来
考点考查:超前思维的相关知识
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为材料分析类主观题,运用超前思维的知识,从分析提出“下一个‘中国’,还是中国”的原因角度来分析作答。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
关键词①:中国始终坚持合作共赢,积极推进普惠包容的经济全球化,推动落实全球发展倡议,加大对全球发展合作的投入→可联系超前思维的含义和方法:全位分析历史和现状的基础上,指明了我国经济发展方向,对整个世界发展做出”先知先觉”的准确判断。
关键词②:中国始终愿与各国共享市场机遇、投资机遇、合作机遇的决心、担当和能力→可联系超前思维的特征和意义:培养超前意识,提升我国全方位对外开放的探索性和预测性。
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
18.①超前思维是在多角度、全方位地分析事物历史和现状的基础上,对事物发展趋势做出探索性和预测性的判断。运用矛盾分析法,在前所未有百年之大变局中辩证把握危与机。②坚持以事物发展的状况为依据,根据事物发展的可能性进行预测,在和平与发展时代主题下科学研判时与势。运用合理的推理和想象,通过前瞻性思考,持续完善国家安全制度体系,随时准备应对更加复杂困难的局面。
【分析】背景素材:总体国家安全观
考点考查:超前思维的含义及方法
能力考查:描述和阐述事物的能力
核心素养:科学精神、公共参与
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识,从超前思维的含义及方法角度分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中,要增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力,就必须坚持总体国家安全观→可联系教材知识超前思维的含义。
关键词②:坚持中国特色国家安全道路,坚持科学研判时与势,辩证把握危与机,持续完善国家安全制度体系,全面加强国家安全能力,随时准备应对更加复杂困难的局面→可联系教材知识运用合理的推理和想象。
第三步:整合信息,组织答案。
19.①超前思维要运用矛盾分析方法。任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法,把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。②全面建设社会主义现代化国家,我国既面临难得的历史机遇,也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战,这体现了任何事物、任何时候都存在矛盾。我们要增强忧患意识,牢牢把握重大原则推进全面建设社会主义现代化国家,体现了要把握事物发展的内在矛盾,并不断解决内在矛盾,推动事物发展。
【分析】背景素材:全面建设社会主义现代化国家
考点考查:超前思维的方法与意义
能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养:政治认同、公共参与、科学精神
【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求分析我们党是如何运用矛盾分析方法来推进全面建设社会主义现代化国家的。注意作答主体为中国共产党,需要调用“超前思维的方法与意义”的有关知识分析作答。
第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。
关键词①:全面建设社会主义现代化国家,是一项伟大而艰巨的事业,前途光明,任重道远→对全面建设社会主义现代化国家的出现的一系列问题作出预测,可以判断出这是运用超前思维解决问题;
关键词②:我国既面临难得的历史机遇,也面对各种风险挑战→这体现任何事物、任何时候都存在矛盾,要坚持全面的观点;
第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20.①超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。面对悲观的论调,毛泽东提出“星星之火,可以燎原”为革命的发展指明了方向。②超前思维具有探索性、预测性。毛泽东提出“星星之火,可以燎原”,超越了革命发展的具体时间和空间,以及革命发展的具体环节,揭示了深刻的革命道理,看到了革命就像光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,给人们以巨大的鼓舞。③超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们成功地改造世界,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。毛泽东提出“星星之火,可以燎原”对于人们正确认识革命、积极投身革命具有深远意义。
【分析】背景素材:星星之火,可以燎原
考点考查:超前思维的有关知识
能力考查:获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力,描述和阐述事物的能力
核心素养:政治认同、科学精神
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料,从超前思维的角度分析毛泽东同志提出“星星之火,可以燎原”的深远意义。本题属于类试题,解答时,考生应首先调动教材相关知识,然后结合材料提取有效信息,坚持理论与材料相结合。
第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。
有效信息①:面对这种悲观的论调,毛泽东同志鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。→可联系超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态;超前思维具有探索性、预测性。
有效信息②:充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,蕴含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞,使中国革命最终取得了伟大的胜利→可联系超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们成功地改造世界,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。
第三步:整合信息,组织答案。
得分点①:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态;超前思维具有探索性、预测性+面对这种悲观的论调,毛泽东同志鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。。
得分点②:超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们成功地改造世界,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展+充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,蕴含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞,使中国革命最终取得了伟大的胜利。
【点睛】意义类主观题解题方法
1.题型特点
意义类主观题是高考文综或政治试卷的常考题型,题目一般是给出一定的背景材料,让学生分析材料中所呈现的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意义,常以“运用××知识说明××事情的意义(包括经济意义、政治意义、文化意义)、作用、重要性、积极影响”为设问形式。此类试题虽然容易判断,审题难度相对较小,但要求学生具有较高的提取材料信息的能力、整合有效知识的能力、运用所学知识分析和解决现实问题的能力,因而答题的难度还是比较大的。
2.解题方法
(1)认真审题,明确答题的知识范围。解答意义类主观题,首先要认真审读设问,明确答题的知识范围,即运用什么知识分析问题,这是正确答题的前提。题目要求用文化生活知识说明意义,若用经济生活、政治生活、生活与哲学知识说明意义肯定不能得分。有的题目还规定了答题的具体知识,那就更应该围绕限定的知识组织答案。
(2)读懂题意,找出意义的主体。意义的主体是指意义作用的对象或措施实施的对象,即对谁的意义。解答意义类主观题,明确意义的主体非常重要,它直接决定了答题的具体知识和答题的要点。
(3)研读背景材料,联系课本知识,梳理答题要点。有的试题背景材料分几个层次,对背景材料的归纳总结,再融入课本知识可能就是这道意义类主观题的答案要点;有的背景材料是围绕一个主题、一个中心进行阐述,答题时就要围绕材料主题,运用发散思维从多个方面、多个层次组织答案。
(4)层次清晰、逻辑严密地组织答案,恰当使用政治术语。组织答案时,要层次清晰:第一,由小到大,先答对个人的意义,再答对企业、集体的意义,最后答对国家、社会的意义,当然也可以从大到小。第二,由近及远,先答对当前的意义,再答对长远的意义,当然也可以由远到近。第三,由直接到间接,先答直接的、现实的意义,再答间接的、引申的意义。
有人将意义类主观题破题思路和方法概括为:通读材料抓主题,细读材料划层次,研究设问定方向,根据设问找原理,材料知识相统一,层次清晰阐意义。

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