资源简介

我是小学生啦——小学主题班会设计
一、班会背景
金秋九月，熟悉的旋律伴随孩子快乐的成长，质朴的歌词引领孩子们学习的方向。欢迎来到一年级！
一年级的孩子们怀着忐忑的心来到新的学校，一切都是新的。孩子，不要害怕，不要紧张，因为新意味着更多的可能，你们可能交到更多的新朋友，认识更多的老师，学到更多的新技能，得到更多的新快乐、成为更优秀的宝贝。愿你们乘着认真、努力的翅膀，成为小学那一颗颗崭新而明亮的星星。让孩子赶快适应一年级的生活吧！开学第一周，一一班决定开展关于《我是小学生啦》主题活动。
二、班会目的
1.引导学生认识新学校、新老师、新同学，初步建立和谐的师生、生生关系。
2.让学生初步了解小学生活的常规习惯，培养学生良好的学习习惯。
三、前期准备
1.教师准备
（1）提前了解学生在家里、幼儿园学习、生活相关活动的状况。
（2）准备学校教室、办公室、体音美教室、厕所、餐厅等相关资料和情境图片。
（3）点赞小贴纸
2.学生准备
（1）准备一段自我介绍或是小才艺。
（2）学生和家人一起动手制作的姓名牌。
四、班会流程
【活动一】：探险队招募——认识新同学
1. 创设情境
同学们，欢迎来到一年级，我们一年级要组织一支收获成长和快乐的探险队，你们准备好了吗？现在拿出你的姓名牌吧！
2. 队长介绍
首先有请队长出场。（出示队长驾驶飞船的图片和录音）
3. 自我介绍
哇，威威队长真自信，还有那么多兴趣爱好。孩子们，你们也能像这样介绍一下自己吗？
引导学生简单自我介绍。（先同桌互相说，然后举手说。）
小结：在幼儿园，我们度过了三年快乐的生活，那是我们快乐的家园，现在我们来到了新家——XX小学，从今天起，我们就是一年级的小学生啦！（板书：认识新同学）
（设计意图：结合一年级小学生的身心特点，设计趣味性的活动，以组织一支收获成长和快乐的探险队为背景，吸引学生的注意，引导学生自信大方地介绍自己，认识新同学，缓解对陌生环境的焦虑。）
【活动二】：神奇大闯关——熟悉新学校
孩子们的自信介绍，威威队长都听到了，他告诉老师，只有通过了闯关的小朋友，才能成为光荣的队员，你们有信心和老师一起来闯关吗？
（一） 抢答游戏我知道
1.（出示图片）让学生说一说这是什么地方？在这里可以做什么？
引导学生了解各场地的功能。
小结：通过图片，我们认识了我们学校的各个场所，对我们的学校有了更清楚的认识。
2. 出示办公室、医务室、器材室、微机室、门卫室、食堂、教室的图片，让学生说一说这是什么地方？什么时候去这里？
小结：学校里有这么多人守护我们的成长，为我们的生活学习做好保障。
有了叔叔阿姨们的保驾护航，相信我们将在学校里，非常愉快地学习和生活。
3.出示教室里的图书角、卫生角、讲台、植物角等位置图片，让学生说一说这里是做什么的？
4. 引导学生了解教室的布置，熟悉学习环境。
小结：小小的教室藏着大大的奥秘，威威队长祝贺你们成功闯过第一关！
（二） 我的新发现
（出示小学教室与幼儿园教室照片） 你发现了哪些差别？请你想一想，为什么我们新家和幼儿园的布置不一样呢？
预设：学生可能会发现课桌、讲台、课程表等有差别，教师根据学生回答有针对性地正向激励点评。
小结：孩子们真厉害，你们找到了这么多不同，这些都是成长的挑战，别担心，老师会和你们一起迎接新的挑战。
（三） 认识学科种类
（出示语文书、数学书、英语书、音乐书、美术书等书籍图片。）看图猜一猜，我们一年级要上哪些课呢？
小结：原来，进入小学阶段，我们要学习各种各样的知识，可真让人期待呀！通过闯关，我们熟悉了新学校。（板书：熟悉新学校）
（设计意图：以趣味闯关的形式，让一年级学生认识学校各场地、各功能室以及教室的布置，了解一年级的课程，尽快适应一年级的学习生活。）
【活动三】：搭上神奇飞船——开启新旅程
同学们太能干了，恭喜你们通过层层闯关，成为“宇宙无敌棠棠探险队”队员，现在每位同学邀请你的伙伴，带上“机票”，来到“登机口”，登上神奇飞船，开启新旅程！（板书：开启新旅程）
老师组织学生有序在“登机口”拍照留念。
总结：今天我们走进了一年级，（板书：走进一年级） 认识了新同学、了解了新学校，成为一名真正的小学生。（板书：我是小学生啦！）让我们一起开启新的旅程吧！
（设计意图：通过创设情境，让学生邀请新同学在欢快的音乐声中上台合影，更快融入新班级、适应新环境。）
五、班会效果
此次班会活动的开展，能够引领学生爱上学、爱学校、爱学习，展示出了学生们成为一名一年级小学生的骄傲与自豪，在每个孩子心里种下了真、善、美的种子，使一棵棵幼苗在学校大家庭里茁壮成长，一路生花。引导学生立志向、有梦想、爱祖国、爱学习、爱劳动，争做新时代好少年。

展开更多......

收起↑