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四年级下册期末复习：课文背默与日积月累
第1课 古诗词三首
注释：
四时：指一年四季。
杂兴：指随兴而写的诗。这里的兴读四声，是兴致、兴趣的意思。
题目的意思是：诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多感想。
梅子：梅树的果实，夏季成熟。
肥：指果肉肥厚，这里形容杏子成熟了。
篱落：指篱笆。
日长：天长了，指夏天已近，白天越来越长了。
惟有：只有。
蛱蝶：是蝴蝶的一种，指菜粉蝶。
译文：
整首诗的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。人们去哪里啦？应该是在田里忙着吧。
这首诗描写了初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形，体会到了田园之美，自然之趣，劳动之乐。
《四时田园杂兴》共60首，是范成大退居家乡后写的一组大型田园诗，分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五组，每组各12首。
注释：
宿：住宿、投宿的意思。
新市：一个地名。
店：住宿的客店，相当于现在的旅馆、酒店。
公：古代对男子的尊称。
徐公：指一位姓徐的男子。
标题的意思是：投宿在新市徐公开的客店。
篱落：篱笆。
疏疏：稀疏。
深：深远。
一径深：一条小路很远很远。
树头：树枝上。
阴：树荫。
急走：奔跑着、快追。走，是跑的意思。
无处：没有地方。
寻：寻找。
译文：
在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。
一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。
前两句写农村景色，是静态描写；后两句写儿童和蝴蝶，是动态描写。这首诗除了运用动静结合的写法外，还运用白描手法，平易自然，形象鲜明。
这是是诗人在旅途中，经过新市，住在一家姓徐的人开设的客店里。农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景，深深的吸引了他，触发了他的诗兴。这首诗描写了暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象，体现了诗人对大自然的热爱之情。诗中写到的景物有：篱落、树、儿童、黄蝶、菜花。
注释：
清平乐yuè：词牌名。yuè，这里读yuè。
村居：词题。
茅檐：茅屋的屋檐。
吴音：吴地的方言。这首词是辛弃疾闲居带湖(今属江西)时写的。此地古代属吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
翁：上面是一个公字，指老公公。
媪：左边是一个女字，指老婆婆，老奶奶。
翁媪：老翁和老妇。
相媚好：指两个人很亲热地说着有感情的话。
锄豆：锄掉豆田里的草。
亡赖：同“无赖”，这里指小孩顽皮、淘气，与现在的意思不同。亡，同“无”，读wú。
译文：
草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
这首词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱和向往之情。
语文园地一 日积月累
注释：
①冰：形容极度寒冷。
②丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。
③犹：还，仍然。
④俏：俊俏，美好的样子。
⑤烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子）
译文：
风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。
梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
第二单元
语文园地二 日积月累
《江畔独步寻花》七绝句，是唐代大诗人杜甫的组诗作品，共七首，这是第5首。第5/6/7首诗显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。
注释：
①江畔：指成都锦江之滨。
②独步：独自散步。
③塔：墓地。黄师塔：和尚所葬之塔。
④懒困：疲倦困怠。
⑤一簇：一丛。
⑥无主：没有主人。
译文：
黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。
一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？
第三单元
第9课 短诗三首
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》是冰心写的现代诗集，共164首小诗，后面的数字是每首诗的序列号。
特点：格式不一，没有韵脚。
“这些事”指的是月明的园中的自然之趣；藤萝的叶下的童心母亲的膝上的亲情和母爱，这一切都给作者的童年带来了无穷的快乐。
“永不漫灭”表达了诗人对往事刻骨铭心的记忆。
漫灭：磨灭，模糊不清。
回忆：想过去的事或回想。
藤萝：又名紫藤萝，是优良的观花藤木植物，春季开花花淡紫色。
中心思想：
作者通过对“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”的回忆，这些回忆给作者留下了不可磨灭的印象，表达了对童心、童趣和母亲的赞美。
特点：格式不一，韵脚：ang。
本首短诗运用了排比和反问的手法，由星星发光、花朵飘香引发思潮里波涛的清响，表达了诗人对大海深沉的爱。
思潮：指接二连三的思想活动。
清响：清脆的响声。
中心思想：
作者面对大海时发出的一系列感叹，由波涛壮阔的大海，想到了浩瀚的宇宙，赞美了大海的广阔与博大。
特点：格式不一，同字成韵。
第一个“风雨”指的是自然界的风雨。
第二个“风雨”指的是生活中的挫折和不顺。
“鸟儿”作者用“鸟儿”比喻自己，用它的巢里，比喻母亲的怀抱。
中心思想：
作者写了鸟儿为了躲避风雨躲到巢里，“我”遇到人生的挫折，躲到母亲的怀里，深情的赞美了母亲的温暖与无私。
第三单元——第10课《绿》
语文园地三 日积月累
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
这句话说明了诗的节奏的重要性。
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青
这句话说明了诗歌的作用之一：给人追求理想的勇气。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯
这句话说明诗歌往往饱含真挚的情感。
第四单元
语文园地四 日积月累
①山尖： 山峰。
②尽： 都，表示总括全部。
③占： 占其所有。
④甜： 醇香的蜂蜜。
译文：
无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
第六单元
第18课 文言文二则
节奏划分如下:
胤/恭勤不倦，博学多通。家贫/不常得油。夏月则/练囊/盛/数十萤火/以/照书，以夜继日/焉。
①此文选自《晋书车胤传》。囊萤：用袋子装萤火虫。囊：文中作动词用，意思是用袋子装。
②恭勤：肃静勤勉。
③博学：学识渊博。
④通：通晓。
⑤练囊：用白色绢子做袋。
练：白绢，文中作动词用，意思是用白绢做。
⑥以夜继日：用夜晚接着白天（学习）。
译文：
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。
语文园地六 日积月累
①敬亭山：在今安徽宣城市北。
②尽：没有了。
③孤云：陶渊明《咏贫士》中有“孤云独无依”的句子。
④独去闲：指孤单的云彩飘来飘去。独去，独自去。 闲，形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。
⑤两不厌：指诗人和敬亭山而言。厌：满足。
译文：
群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。
我们互相看着都不觉满足，只有我和眼前的敬亭山了。
第七单元
第22课 古诗三首
①芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市）西北。辛渐：诗人的朋友。
②寒雨：秋冬时节的冷雨。
③连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。
④吴：古代国名。
⑤平明：天亮的时候。
⑥客：指作者的好友辛渐。
⑦楚山：楚地的山。
⑧孤：独自，孤单一人。
⑨洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。
⑩冰心：比喻纯洁的心。
①①玉壶：玉做的壶,比喻人的品德美好。
译文：
迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！
朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！
这首诗通过对芙蓉楼的壮丽景色和送别情景的描绘，展现了诗人对离别之情的深沉感受。诗中不仅描写了美丽的景色，还表达了诗人对友情的珍视和对离别的不舍。同时，诗人也通过自比冰壶，表达了自己开朗的胸怀和坚强的性格，以及自己不向庸俗的功名利禄屈服的高尚志向。
①塞下曲：古时边塞的一种军歌。
②月黑：没有月光。
③单于：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。
④遁：逃走。
⑤将：率领。
⑥轻骑：轻装快速的骑兵。
⑦逐：追赶。
⑧满：沾满。
译文：
夜静月黑，雁群飞得很高，单于的军队想要趁着夜色悄悄潜逃。
正想要带领轻骑兵一路追赶，大雪纷纷扬扬落满了身上的弓刀。
这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
①墨梅：用墨笔勾勒出来的梅花。
②我家：因王羲之与王冕同姓，所以王冕便认为王姓自是一家。
③洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
④池头：池边。头 ：边上。
⑤淡墨：水墨画中将墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
⑥痕：痕迹。
⑦清气：梅花的清香之气。
⑧满乾坤：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
译文：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
语文园地七 日积月累
“天行健，君子以自强不息”，
下句是“地势坤，君子以厚德载物”。
意思是指君子应该像天体一样运行不息；如果你是君子，度量要像大地一样，没有任何东西不能包容。
胜人者有力，自胜者强。
意思是指战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。
不怨天，不尤人。
意思是指不抱怨天，不责怪人。怨天尤人是一个汉语成语，指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。
生于忧患而死于安乐。
意思是指处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡”。
第八单元
语文园地八 日积月累
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
一日读书一日功，一日不读十日空。
读一天的书就有一天的收获，但如果有一天没有读书就会丢失前几天的读书收获。(因为读书是一个连续的过程，天天学习才有收获)。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
学习不怕基础差，只要肯迈出学习的第一步，什么时候都不算晚。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书山有路，但是只有勤快奔波的人才能真正找到路；学海没有边，只有用辛苦作舟的人才能到达彼岸。

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