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12 神奇的电磁铁 课时培优练 粤教版（2017） · 六年级下册
一、单选题
1．下列关于电磁铁的说法正确的是（　　）
A．电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的
B．电磁铁的磁力大小不能通过人为改变
C．其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大
2．制作一个电磁铁不需要的材料是（　　）
A．电池 B．铁钉 C．磁铁
3．下列方法中，能增强电磁铁磁力的是（　　）
A．改变电池正负极的方向
B．改变线圈的绕向
C．增加线圈的圈数
4．下列可以使小磁针偏转角度达到最大的实验装置是(　　)。
A． B． C．
5．电磁铁磁性的有无可以由（　　）来控制。
A．通电或断电
B．吸大头针
C．电池方向和线圈方向
6．把玩具小电动机的两个接线点连接到小灯泡的两个接线点上，让小电动机快速旋转起来，灯泡发光了。这说明（　　）。
A．玩具电动机内藏有电能
B．一些设备能把动能转换成电能
C．所有的电动机都是发电机
7．电动机中（　　）的作用是接通电流并能转换电流的方向。
A．电刷 B．转子 C．换向器
8．比较电磁铁和普通磁铁，沐沐同学发现(　　)。
A．电磁铁和普通磁铁都需要通电
B．普通磁铁的南北极可以改变
C．电磁铁的磁力大小可以发生变化
9．根据下列各图分析得出的结论不正确的是（　　）。
A．小磁针的转动方向与通电导线中电流的方向有关
B．通电导线有磁性
C．通电导线产生的磁性的磁极与导线中的电流方向有关
D．通电导线改变了小磁针的磁极
10．下列因素中，可以改变小电机的转子转动方向的是(　　)
A．电池的正负极的接法
B．磁铁的数量
C．电池的数量
二、填空题
11．电磁铁由　 　和　 　两部分构成，电磁铁是将　 　能转化成　 　能的装置。
12．电磁铁通电后，　 　；断电后，　 　。电磁铁是一种将　 　的装置。
13．电动机是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用　 　产生　 　，利用磁的相互作用转动。
14．电动玩具的开关属于　 　部分；电动机属于　 　部分；轮子属于　 　部分；齿轮箱属于　 　部分。
三、判断题
15．电动机工作时只利用了异极相斥的原理。( )
16．线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越弱，反之则越强。(　　)
17．改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变流经电磁铁的电流方向，电磁铁的南北极不变。(　　)
18．虽然大小悬殊、用途各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。（　　）
19．用电磁铁搬运物体时，是利用电磁铁产生的磁力吸引物体，使物体转移的。(　　)
20．小电动机转子上的换向器能够改变电流的方向。(　　)
四、综合题
21．电磁铁的磁力主要与缠绕在铁芯上线圈的圈数、线圈中的电流等有关。(假设实验中的干电池可重复使用)
（1）电磁铁是由　 　和　 　组成的。
（2）要判断电磁铁的磁力大小，可通过观察　 　来确定。
（3）当我们只把电磁铁A连接在电路M、N之间时，吸起大头针数目是20个；只把电磁铁B连接在电路M、N之间，吸起大头针数目是12个，重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与　 　有关，结果表明：　 　。
（4）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该选择电磁铁　 　和电磁铁　 　连接在电路中进行实验。
（5）当小林把电磁铁B接入M、N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你为他提供两种可取的方法①　 　；②　 　。
（6）小红拿着一枚小磁针靠近B铁芯的下端，发现小磁针的S极被排斥，可推测B铁芯的上端是　 　极。想要改变B中电磁铁的南北极方向，最简单的方法是　 　。
（7）和磁铁相比，电磁铁的优点是(　　)。
A．它的磁性更强
B．它能更长时间保持磁性
C．它的磁性强弱和南北极方向都可以改变
22．回顾研究电磁铁的实验，回答下列问题。
（1）当闭合开关时，小磁针转动，最终小磁针的N极对着钉尖，下列说法正确的是(　　)。
A．电磁铁通电会产生磁性
B．铁钉的钉尖是N极
C．电池没电了
（2）想改变电磁铁的南北极，下列做法错误的是(　　)。
A．换一个小磁针
B．逆时针缠绕线圈
C．改变电池的正负极方向
（3）如果将线圈缠绕圈数增加一倍，则电磁铁的磁性会(　　) 。
A．减弱 B．增强 C．不变
五、实验探究题
23．在“能量”的学习中，小科在研究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”时，得到一些实验数据，请根据数据回答下列问题。
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
线圈匝数(匝) 25 50 50 75 25 75 50 75 25
电池数量(节) 1 2 3 1 2 3 1 2 3
吸引大头针的个数(个) 18 54 58 72 28 47 89 40
（1）在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，不需要用到的实验器材是(　　)。
A．指南针 B．有绝缘皮的导线
C．铁芯 D．电池
（2）如果小科想要研究“电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系”，应该选择第　 　组、第　 　和第　 　组数据。分析数据，我们知道线圈匝数　 　，电磁铁磁性越强。
（3）记录表中“⑥”号实验吸引大头针的个数的数据不小心被小科涂黑了，这个数据可能是(　　)。
A．50 B．70 C．90 D．110
（4）小科在研究过程中，用小磁针靠近通电的电磁铁，观察到的现象如右图所示。此时，铁钉钉尖是　 　极。
（5）小科想要改变电磁铁的磁极，正确的操作方法是什么？(多选，在□中打“√”)
只改变线圈匝数□
只改变电池正负极接法□
只改变线圈的缠绕方向□
既改变电池正负极接法，又改变线圈缠绕方向□
（6）你知道生活中有哪些地方应用到电磁铁或其原理？
24．
（1）请你写出“研究电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系”的实验步骤。
（2）在研究电磁铁的磁力大小与线圈中电流强度的关系时，小明只改变了线圈中电流强度这一因素，不改变铁芯的大小、缠绕在铁芯上的线圈圈数等因素，得到了下面的实验数据。
分析以上数据可以得出结论
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】考查电磁铁的特征，改变电流的方向可以改变电磁铁的南北极，电磁铁的大小可以通过改变电流的强度、线圈的多少来改变。
2．【答案】C
【解析】【分析】电磁铁有线圈和铁芯组成，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，与使用的电池数量有关，还与导线的粗细、铁芯的粗细等因素有一定关系。制作电磁铁，需要电池、铁钉和绝缘导线，接通电流产生磁性，断开电流磁性消失，不需要磁铁。
3．【答案】C
【解析】【分析】增加线圈的匝数和电池的个数，能增强电磁铁的磁力。
4．【答案】B
【解析】【分析】 磁力越大时，使小磁针偏转角度越大。导线的匝数越多，形成的磁力越大，使小磁针偏转的角度越大。
5．【答案】A
【解析】【解答】电磁铁通电会产生电流；断开电源，磁性会消失。所以可以用通电或者断电的方法来控制电磁铁磁性的有无。
【分析】电磁铁：由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。接通电流，产生磁性；切断电流，磁性消失。
6．【答案】B
【解析】【分析】小电动机旋转起来后能够让灯泡发光，说明它能够将运动的能量转化成电能。
7．【答案】C
【解析】【解答】电动机中的换向器能够接通电流并转换电流方向。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】电动机是把电能转换成机械能的一种设备。它是利用通电线圈（也就是定子绕组）产生旋转磁场并作用于转子（如鼠笼式闭合铝框）形成磁电动力旋转扭矩。电动机按使用电源不同分为直流电动机和交流电动机。
8．【答案】C
【解析】【分析】A、电磁铁具有通电后产生磁性，断电后磁性消失的性质，普通磁铁不需要通电就具有磁性，故A错误；
B、普通磁铁的南北极是固定的，无法改变，电磁铁的南北极可以改变，比如改变电池正负极的接法、改变线圈缠绕方向等，故B错误；
C、电磁铁的磁力大小可以改变，改变线圈圈数、电流强度等都会影响电磁铁的磁力大小，故C正确。
故选：C。
9．【答案】D
【解析】【解答】磁场方向与电流方向有关，改变直导线中电流方向，小磁针的指向改变。
故答案为：D.
【分析】通电导体周围有磁场，小磁针可以反应磁场的存在。
10．【答案】A
【解析】【分析】可采用下面两种方法来使直流电动机反转: 1、将电枢两端电压反接,改变电枢电流的方向。 2、改变励磁绕组的极性,即改变主磁场的方向。 A选项符合题意。
11．【答案】铁芯；线圈；电；磁
【解析】【解答】电磁铁是由铁芯和线圈两部分构成的，电磁铁是将电能转化为磁能的装置。
【分析】本题考的是电磁铁的基本构造和作用。
12．【答案】产生磁性；磁性消失；电能转化为磁能
【解析】【解答】电磁铁通电后，产生磁性，断电后，磁性消失。电磁铁是一种将电能转化为磁能的装置。
【分析】电磁铁的磁性有无，磁性强弱都是可以控制的。
13．【答案】电磁铁；磁力
【解析】【分析】考查电动机的工作原理， 电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。
14．【答案】控制；动力；工作；传动
【解析】【分析】电动玩具是一种用微型电动机驱动的机动玩具。其中大多以电池作为能源动力，又称电池玩具。
15．【答案】（1）错误
【解析】【分析】电动机通电能转动，将电能转化为机械能，电动机由转子、外壳、换向器等组成，转子通电后产生磁性，和小电动机外壳的磁铁“同极相吸，异极相斥”，小电动机就转动以来了。电动机工作时还利用了能量转换的原理。
16．【答案】（1）错误
【解析】【分析】电磁铁磁性强弱与线圈的匝数和电流强度有关，其他条件相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性就越强，反之则越弱。所以题目说法是错误的。
17．【答案】（1）正确
【解析】【分析】电磁铁的磁极方向与线圈缠绕方向和电流方向有关，改变电磁铁线圈的绕线方向，可以改变南北磁极的方向，改变电流方向也能够改变南北磁极的方向。如果改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极不会发生改变。故该判断是正确的。
18．【答案】（1）正确
【解析】【分析】电动机的基本原理是电生磁。电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。
19．【答案】（1）正确
【解析】【分析】电磁铁通电后会产生磁性，吸引铁制物品。题目说法正确。
20．【答案】（1）正确
【解析】【分析】 小电动机上的换向器起调节稳定电流并转换电流方向的作用。
21．【答案】（1）线圈；铁芯
（2）吸起大头针的数量
（3）线圈圈数 线圈圈数越多 ，磁力越强；线圈圈数越少，磁力越弱
（4）A；C
（5）增加线圈圈数；多串联一节电池
（6）N；改变电池正负极接法
（7）C
【解析】【分析】（1）根据电磁铁组成的认识，电磁铁是由铁芯和线圈组成的。
（2）要判断电磁铁的磁力大小，可通过观察吸引大头针数量的多少来确定。
（3）当我们只把电磁铁A连接在电路M、N之间时，吸起大头针数目是20个；只把电磁铁B连接在电路M、N之间，吸起大头针数目是12个，重复实验几次。此实验是为了研究电磁铁的磁力与线圈圈数有关，结果表明：线圈圈数越多，产生的磁力越强。
（4）如果要研究电磁铁的磁力与铁芯粗细有关的实验，应该选择电磁铁A和电磁铁C连接在电路中进行实验，只改变铁芯粗细一个变量。
（5）当把电磁铁B接入M、N之间时，为了让电磁铁吸引更多的大头针，使实验现象更加明显，请你为他提供两种可取的方法：①增加串联的电池节数；②更换更粗的铁芯。
（6）根据磁极之间的相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引。拿着一枚小磁针靠近B铁芯的下端，发现小磁针的S极被排斥，可推测B铁芯的上端是N极。想要改变B中电磁铁的南北极方向，最简单的方法是改变电池正负极的接法。
（7）和磁铁相比，电磁铁的优点是它的磁性强弱和南北极方向都可以改变。
22．【答案】（1）A
（2）A
（3）B
【解析】【分析】考查电磁铁的磁性和南北极方向。
（1）开关闭合时电磁铁通电会产生磁性，小磁针N极对着钉尖，说明钉尖是S极。
（2）改变线圈的缠绕方向或者改变电流的方向都可以改变电磁铁的磁极方向。
（3）改变电流的强度或者线圈的圈数会改变电磁铁的磁性大小，增加线圈的圈数会增加电磁铁的磁力。
23．【答案】（1）A
（2）①(②或③)；④(⑤或⑥)；⑦(⑧或⑨)；越多
（3）D
（4）N
（5）只改变电池正负极接法 只改变线图的缠绕方向
（6）电铃 磁悬浮列车(合理即可)
【解析】【分析】此题探究电磁铁的影响因素以及应用。
（1）探究 电磁铁磁性强弱与哪些因素有关 需要用到的材料有大铁钉、长长的导线、电池、电源、开关、大头钉等等。
（2）需要改变的实验条件是线圈的匝数。不变的实验条件是电流的大小、铁钉的大小等等。线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，电磁铁的磁性越弱。
（3）线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；线圈匝数越少，电磁铁的磁性越弱。电流越大，电磁铁的磁性越强；电流越小，电磁铁的磁性越弱。⑥号数据线圈匝数是75，但是电池节数多，那肯定吸起的大头针的个数大于⑧号数据。
（4）同极相斥，异极相吸，钉尖与S极相吸引，那么顶尖为N极。
（5）钉尖、钉帽指南北的方向与电流的方向有关。在不改变接线方式的情况下，按不同的方向绕线圈，得到的方向结果也不同。
（6）电磁铁是将电能转化为磁能，比如说耳机、电铃、磁悬浮列车、起重机等。
24．【答案】（1）①在铁钉上沿一个方向将导线绕10圈，接通电路，然后用电磁铁去吸引大头针，记录能吸起的大头针的枚数。②将线圈缠绕圈数分别改为30圈和50圈，重复以上步骤。③断开电路，分析实验数据，得出实验结论。
（2）电池节数越多，线圈中的电流强度就越大，电磁铁的磁力也就越大。
【解析】【解答】线圈的圈数影响电磁铁的磁力；圈数越多，磁力越大；电磁铁的南北极和线圈的缠绕方向有关。
【分析】牢记电磁铁的性质。

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