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(共24张PPT)
探究杠杆的平衡条件
沪粤版物理八年级下册
活动一
扳手腕，看看谁的力气大
1、定义：
在力的作用下，能够绕某一固定点转动的硬棒。
一、什么是杠杆？
探究影响杠杆转动效果的因素
用投石机模型
投掷一个塑料球
投石机模型
结论一：动力会影响杠杆的转动效果
探究影响杠杆的转动效果因素
自制教具
实验器材：有ABCD四根杠杆，ACD是一根橡皮筋固定，B是两根橡皮筋固定
① 和 对比， 会影响杠杆的转动效果；
② 和 对比， 会影响杠杆的转动效果；
③ 和 对比， 会影响杠杆的转动效果。
A
B
阻力
A
C
动力作用点
A
D
阻力作用点
结论二：
步骤一：另一端在标记处挂相同的50g钩码
步骤二：通过对比分析影响杠杆转动效果的因素
活动二
探究影响杠杆的转动效果因素
步骤一：同时改变力的方向和力的作用点
步骤二：观察杠杆的转动效果会不会改变
探究影响杠杆转动效果的因素
结论三：从支点到力的作用线的距离会影响杠杆的转动效果
力臂：物理学中，将支点到力的作用线的距离称之力臂
结论：动力，阻力，动力臂，阻力臂会影响杠杆的转动效果
支 点(o)： 杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力
阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力
动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离
阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)
2、杠杆的五要素：
画杠杆的五要素：
（力的作用线）
L1
L2
F1
F2
（力的作用线)
o
支点
练一练，画力和力臂
如图所示是一个压水井和钓鱼竿，请在图中
L1
F2
画出动力F1的力臂L1和阻力F2
画出动力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2
利用自制杆秤模仿生活中如何称量质量的
1、杠杆的平衡：
杠杆在动力和阻力的作用下处于静止状态或匀速转动状态叫做杠杆的平衡。
拓展
二、探究杠杆的平衡条件
① 提出问题：
杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？
②猜想与假设：
假设一：
F1+L1=F2+L2
假设二：
F1–L1=F2–L2
假设三：
F1/L1 = F2/L2
假设四：
F1 · L1=F2 · L2
③设计实验；实验构思图
o
F1
L1
L2
F2
实验让杠杆倾斜平衡，是否可行？
杠杆水平平衡
实验表格
实验次数 F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1
2
3
④进行实验与收集证据
步骤一：把杠杆的中点支在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
步骤二：在杠杆的两边分别挂上不同数量的钩码，在杠杆上左右移动悬挂的位置，直到杠杆再次达到水平平衡状态，记录实验数据
⑤交流与合作
杠杆的平衡条件是：
动力乘以动力臂 等于阻力乘以阻力臂
F1 L1 =F2 L2
O
F1
F2
L1
L2
L1
L2
F2
F1
增加动力臂的长度，从而达到省力的目的
三、杠杆的分类
杠杆的分类
杠杆的分类
省力杠杆
杠杆的分类
费力杠杆
杠杆的分类
练一练
订书机可能是 杠杆
A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、 等臂杠杆 D、都可能
扳手腕，看看谁的力气大
作业
内容
实践作业
用废弃塑料罐自制脚踏式翻盖垃圾桶，
并分析其中的杠杆
自主安排
配套练习册练习
课后作业

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