资源简介

(共29张PPT)
9.2 法律保障生活
1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。
2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。
3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。
核心素养目标：
教学重点：法律的特征。
教学难点：理解法律的作用。
自学课本P89—94，找出本课关键词
并思考下列问题，在课本做好标记
1
法律的特征
3
4
怎样理解公民在法律面前一律平等
法律的作用
2
法律与道德的联系
学习目标（2分钟)
一：法律的特征
法 律
道 德
能给老人
让个座吗？
旷课、迟到
违反校规！
无证驾驶，后悔啊！
①
③
纪 律
②
仔细观察三幅漫画，分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？其作用是什么？
1：生活中的行为规范有哪些？行为规范的作用是什么？
P90正一
（1）行为规范：法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范。
（2）作用：它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点
法律
校规 校纪
国家制定或认可
法律与校规等其它规则的联系与区别？
学校制定
全体社会成员
学校的师生
国家强制力保证实施
批评教育、学生自觉遵守
任务：以小组为单位完成该表格，3分钟后派代表回答。p90
三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
2023年3月14日第十四届全国人民代表大会第一次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国立法法》的决定草案。
2023年，4月24日第十四届全国人大常务委员会第二次会议将审议《反间谍法》修订草案。
阅读以上两条法律，由此总结我国法律的产生方式？
十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。。
《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展。
法律是由国家制定或认可的
国家制定
特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
国家认可
说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？
军队追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
法庭审理犯罪嫌疑人
监狱监禁罪犯
吴某在其家中打扫卫生清理冰箱时为图方便，先后三次将三块长为20厘米，厚3厘米的冰块从其居住的23楼窗口扔下，其楼下为人行道，险些砸到楼下行人。3月5日，经合肥包河区检察院提起公诉，法院采纳了检察机关量刑建议，以高空抛物罪判处被告人吴某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金五千元。据悉，这是高空抛物入刑后，合肥判决的首例高空抛物入刑案件。
说一说：国家制定和认可法律之后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？
科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，立法工作任务仍很艰巨。
②法律是由国家强制力保证实施的(最主要的特征)
法律的实施以强大的国家力量做后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。区别与道德等行为规范的最主要特征。（P92）
国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等（运用必须以合法为前提）
探究与分享：
2023年3月5日十四届全国人大一次会议上，最高人民法院报告指出，五年来，审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部，对赵正永、孙力军、王立科、傅政华、刘彦平等依法适用终身监禁，对赖小民依法判处并执行死刑，彰显党中央有腐必惩、有贪必肃的坚定决心。同时，人民法院坚决惩治侵害群众利益的“蝇贪”、“蚁腐”，对挪用惠农资金、克扣征地补偿款、贪污危房改造补助等腐败犯罪严惩不贷。以零容忍态度严惩司法腐败，坚持不懈涵养清风正气。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？
(法律面前人人平等体现在哪里 )(P92)
法律由国家制定或认可的
法律是依靠国家强制力保证实施（最主要特征）
法律是对全体社会成员具有普遍约束力
法律的特征
（二）法——护天下之安宁
警察在相关法律的要求下抓捕嫌疑人，犯罪分子在相关法律要求下接受制裁，被骗者依据法律追回自己的财产，这说明法律有什么作用？（从警察和犯罪分子；被骗者两个角度思考）
规范全体社会成员的行为，保护我们的美好生活；
惩治犯罪，维护我们的合法权益。
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。（总的规范作用）p92
（2）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（强制作用）p94
笔记区：
3.法律的作用？
（二）法——护天下之安宁
（二）法——护天下之安宁
李伟一个月从缅北幸运回国，觉得这段经历触目惊心，于是开始了反诈宣传。
现在，李伟这段被骗经历以及防范电信诈骗的提示，每天能触达数万网友。他说，原本开播只有几十人观看，近日可能由于“安徽合肥4名学生在缅甸失联”引发关注，直播间的观看人数一下子跃升到七八万。
（二）法——护天下之安宁
（3）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。（指引作用）
法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。（评价作用）p93
笔记区：
3.法律的作用？
（三）法——助生活更美好
每个人维权的一小步，
其实都是推动法治社会建设的一大步，
希望我们每一个人都能成为法治之光！
（三）法——助生活更美好
多地公安亮出反诈骗成绩单，保障人民安全感和幸福感
以小组为单位，讨论：有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？
观点错误。法律具有局限性，它只负责调节一小部分社会关系，还需要道德、规章制度进行补充。法律具有滞后性，这个观点夸大了法律的作用，与现代法治精神背道而驰。
拓展空间
课堂小结
9.2法律保障生活
法律的特征
法律的作用
1.法律与其他行为规范的联系与区别？P90
2.法律的特征？P91-92
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？P92
（1）规范作用
（2）保护作用
1、 2021年1月22日，十三届全国人大常委会第二十五次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国动物防疫法》，其中第30条规定：“携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播。”违反本法规定，构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的,依法追究刑事责任；违反本法规定，给他人人身、财产造成损害的，依法承担民事责任。”这体现了（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②法律是靠国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④只有法律对我们生活的各个方面加以规范和调整
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
A
课堂练习
练习拓展
2.内蒙古自治区包头市中级人民法院公开宣判内蒙古银行股份有限公司原党委书记、董事长杨某某受贿、贪污、挪用公款案，对被告人杨某某以受贿罪判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这（ )
①彰显了公民在法律面前一律平等的原则；
②贯彻了依法治国的基本方略；
③表明法律是由国家强制力保证实施的；
④法律只对违法的公职人员有约束力
A .①②③ B .②③④ C .①③④ D .②③④
A
3.法安天下，德润人心。十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。这说明（ ）
①法律是由国家制定或认可的
②网络交往具有虚拟性和隐蔽性
③网络安全管理有了法律依据
④借助网络交往可以全面认识自我
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
随堂练习

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