资源简介

9.2文化发展的基本路径
课标要求
领悟优秀文化作品的影响力和感召力。
政治认同
坚定理想信念、坚持以人民为中心的思想。
科学精神
融通不同资源、实现综合创新。
自主学习·掌握必备知识
新知预习
一、坚定理想信念　坚持以人民为中心
1．总体要求
发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，坚定________________信念，坚持以人民为中心，把________________、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。
2．依靠人民
(1)原因：________是文化发展的主体。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作________。
(2)要求：要坚持以________为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌________的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
3．为了人民
(1)原因：人民是文化成果的最终享有者和________。社会主义文化是为________服务的。
(2)要求：发展中国特色社会主义文化，必须加强社会公共文化________建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本________，生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品，让文化发展成果更好地惠及人民群众，丰富________文化消费产品的供给，让人民精神文化生活不断迈上新台阶。
二、立足时代之基　回答时代问题
1．原因
每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是________的展现。文化作品只有符合人类历史前进的________，具有鲜明的时代特色，体现________，反映时代风貌，才能具有恒久的魅力。
2．要求
文化创新和发展的关键是回答________，完成________。
三、融通不同资源　实现综合创新
1．总体要求
发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华________________、国外优秀文化等资源。
2．具体表述
(1)我们要坚持不忘________、吸收外来、面向________。
(2)既向内看，深入研究关系________的重大课题，又向外看，积极探索关系________________的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义________，又向后看，善于继承和________中华优秀传统文化精华。
(3)通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
助学笔记
要坚持以人民为中心的创作导向，做到胸中有大义、心里有人民、肩头有责任、笔下有乾坤。
人民需要文化，文化更需要人民。
坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件。
要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需要，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。
辨识判断
1.文化创新来自创作者的灵感，文化工作者是文化发展创造的主体。(　　)
2．发展中国特色社会主义文化，要坚持以人民为中心的导向。(　　)
3．观众和读者是文化成果的最终享有者和受益者。(　　)
4．每一种文化都是特定时代的产物，打上了深刻的时代烙印，是时代精神的展现。(　　)
5．文化创新和发展的标准和关键是解决现实问题，完成现实任务。(　　)
6．社会主义文化是为国家制度服务的。(　　)
7．通过市场运作，保障公民的基本文化权益。(　　)
8．发展中国特色社会主义文化，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华传统文化和外来文化的资源。(　　)
体系建构
合作探究·提升关键能力
议题一　发展中国特色社会主义文化应如何坚持以人民为中心？
合作探究
情境　“我们的文艺是为什么人的？”这是发人深思的提问。“我们的文学艺术都是为人民大众的。”这是振聋发聩的回答。70余年前，毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中所提出的这个问题，是文艺创作的根本问题。70余年来，一代代文艺工作者，在《讲话》精神的指引和鼓舞下，深入生活、深入基层，向实践学习、拜人民为师，与人民群众打成一片，创作了大批为中国老百姓喜闻乐见的，具有中国风格和中国气派的优秀作品。“为人民大众”，成为中国进步文艺的一个重要特征。坚持以人民为中心的创作导向，要求广大文艺工作者以谦卑之态面对人民、以真诚之心面对生活、以虔敬之意面对文艺创作。文艺工作者只有摆正与人民、与生活、与艺术的关系，才能走上创作的坦途，迎来事业的辉煌。我们相信，始终与人民同行、与时代共进的广大文艺工作者，一定能自觉坚持以人民为中心的创作导向，创作出更多更好的精神食粮，为建设社会主义文化强国贡献聪明才智。
任务1：文艺工作者深入生活、深入基层，向实践学习、拜人民为师，与人民群众打成一片。这说明了什么？
任务2：“我们的文艺是为什么人的？”这是发人深思的提问。对此你该如何回答？
核心归纳
1.人民群众在文化建设中的地位
(1)文化创造者：文化是人类社会实践的产物，人民是文化发展的主体，人民群众的社会实践是文化创作的源泉，人民群众还直接创作了大量的文化作品。
(2)文化传承者：人民群众是优秀传统文化传承的主体，要增强人民的文化自信，做好优秀传统文化的继承与发展。
(3)文化传播者：人民群众是文化传播的载体，也是中外文化交流的使者。
(4)民族精神的弘扬者：每个公民都要成为民族精神的传播者、建设者和弘扬者。
(5)文化成果受益者：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
2．深刻理解坚持以人民为中心的创作导向
(1)文化发展要依靠人民。历史和现实的经验表明，人民群众既是文化的创造者，也是推动文化发展的主要力量。
(2)文化发展的意义在于服务人民。在中国特色社会主义新时代，坚持文化服务人民，文化工作者必须充分了解人民文化需求的多样性和差异性，以实现文化发展需要和人民新需求的有效对接。
(3)文化价值评判交给人民。在新的历史条件下，要坚持把人民满意不满意、喜欢不喜欢、接受不接受、认可不认可作为衡量精神文化产品优劣的标准，充分尊重人民在文化产品评价上的话语权。
　
素能应用
1．[教材P114“阅读与思考”改编题]长期以来，“以天为幕布，以地为舞台”，是乌兰牧骑(内蒙古的一支基层文化表演队伍)走进基层的生动体现，没有高大的声光电舞台，只是一群身着民族服装的演员与观众随着歌声、舞蹈同频互动，每一次表演，因为广泛参与，所以活力不减；因为下接地气，所以长盛不衰。乌兰牧骑取得的成功带给文艺工作者的启示是(　　)
①文艺创作要反映实践和时代的要求
②不必强调科学技术在文化发展中的应用
③文艺创作要符合每一位群众的需要
④尊重人民群众在文化创造中的主体地位
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．[教材P115“阅读与思考”改编题]“年轻人喜欢什么，我们就给他们献上什么”，故宫负责人这样分享“故宫正青春”的理念。但服务年轻人，绝不只是“老爷爷卖萌”。要深入研究他们的特点和需求，充分发挥互联网的社交互动功能，吸引青年一代参与到内容产业的生产中来，文博、文创事业才有了新的源头活水。这启示我们(　　)
①发展中国特色社会主义文化要着眼于人民群众的文化需求　②面向世界、博采众长是发展中国特色社会主义文化的基本途径　③文化的传承必须与流行文化深度融合　④发展中国特色社会主义文化要发挥人民群众的主体作用
A．①②　　B．①④ C．②④　　D．③④
议题二　如何融通不同资源，实现综合创新？
合作探究
情境　面对当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的碰撞，出现了一些新的言行。有的人说：儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决摒弃；有的人说：网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用；有的人说：要维护传统文化的正统性，使其免受外来文化的影响。也有的人，特别是部分年轻人热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾。
任务1：从文化生活角度看，上述言行分别属于什么倾向？
任务2：在文化创新上，我们应该如何融通不同资源？
核心归纳
3.正确理解“不忘本来”“吸收外来”“面向未来”
(1)坚持“不忘本来”，就是不忘初心，坚守中华文化立场，推动中华优秀传统文化实现创造性转化与创新性发展，继承革命文化传统，发展社会主义先进文化。
(2)坚持“吸收外来”，就是放眼世界、兼收并蓄，吸收借鉴国外优秀文明成果。
(3)坚持“面向未来”，就是面向中国特色社会主义新时代的发展前景，准确判断世界文明发展趋势，传承中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，同时善于融通古今中外各种资源，不断推进中华文化创新创造。
　
素能应用
3．[教材P116“阅读与思考”改编题]古往今来，优秀的文化创造、传世的精品佳作，大多铭刻着时代的印迹、记录着历史的身影。历史是人民群众创造的，广大文艺工作者要深入生活，深入实际，真正拜人民为师，虚心向群众学习，在火热的现实生活中感受时代精神，在丰厚的实践土壤中挖掘创作素材，为后人留下真实展现时代风貌的精品力作。材料表明(　　)
①生活是文艺创作的重要源泉，文艺创作是真实生活的再现　②为时代立传为人民放歌应成为广大文艺工作者的自觉追求　③文艺作品都是通过历史的再现来弘扬社会主义核心价值观　④优秀的艺术作品往往以艺术的形式演绎着时代变迁的故事
A．①②　　B．①③ C．②④　　D．③④
4．[教材P117“阅读与思考”改编题]2023年央视元宵节晚会上，苏州评弹、京剧、英语、粤剧等多元素融合的一曲《声声慢》，用深挚情感诉说温柔缱绻之意，低吟浅唱让人仿佛置身烟雨江南，获得国内外观众的广泛好评。《声声慢》的成功启示我们，文化创作要(　　)
①融通不同资源，实现综合创新　②认同各国文化，学会博采众长　③坚定文化自信，弘扬传统文化　④坚守人民立场，提升作品质量
A．①②　　B．②③ C．③④　　D．①④
　随堂练习
1．在“你最喜爱的业余文化活动”的问卷中，我们给出了包括“看电视”“玩手机”“读书看报”“看电影”等几个选项，结果85%的人选择“玩手机”，8%的人选择“读书看报”，4%的人选择“看电视”，3%的人选择“看电影”。这表明(　　)
①人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化　②大众传媒的不同特点和功能影响人们文化活动的选择　③人们的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点　④丰富精神文化生活与文化资源缺乏是我国社会主要矛盾
A．①②　　B．③④ C．①④　　D．②③
2．《哪吒之魔童降世》等影片立足传统经典，观照现代人的生活，并广泛汲取多种文化的营养，在保持传统文化精神内核的基础上，在传统文化中融入时代语境，使得传统文化迸发新活力，展现新魅力。由此可见(　　)
①推动优秀传统文化的创造性转化才具有生命力
②注入时代精神是对传统文化创新的要求　③文化创新的本质在于发掘传统文化的价值　④传统文化的传承在于在实践中丰富其基本内涵
A．①②　　B．①④ C．②③　　D．③④
3．在人类发展的每一个重大历史关头，文艺都能发时代之先声、开社会之先风、启智慧之先河，成为时代变迁和社会变革的先导。离开火热的社会实践，在恢宏的时代主旋律之外茕茕孑立、喃喃自语，只能被时代淘汰。这说明(　　)
①文化创作的成果要接受实践检验并服务于社会实践　②文化总是能够为社会发展提供精神动力和智力支持　③离开了社会实践，人们就不能进行有价值的文化创造　④文化创新基础上的社会实践是推动社会变革的重要力量
A．①②　　B．①③ C．②④　　D．③④
4．[2022·湖北卷]近年来，《西游记之大圣归来》《哪吒之魔童降世》《白蛇：缘起》《姜子牙》等中国风动画电影，充分运用水墨写意、民间剪纸、皮影木偶等传统绘画手法和民间艺术形式，通过孙悟空、哪吒、白娘子、姜子牙等经典形象，重新讲述传统故事，呈现出文化创新的新气象。中国风动画电影创作体现的文化创新途径是(　　)
①坚持市场化创作导向　②运用现代传播方式吸引人　③保持文化的民族特色　④赋予传统文化以时代内容
A．①②　　B．①④ C．②③　　D．③④
5．法国是闻名遐迩的文化创新大国。法国享有此誉绝非偶然，它既源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤，也得益于政府的高度重视和强有力的资金支持，以及富有远见的法律、政策“红利”等。法国能够成为文化创新大国，表明(　　)
①文化交流、借鉴与融合能从根本上促进文化发展　②文化创新必须把握好当代文化与传统文化的关系　③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求　④文化创新受一定的经济、政治条件所制约
A．①②　　B．②④ C．②③　　D．③④
自主学习·掌握必备知识
【新知预习】
一、
1．共产主义理想　增进人民福祉　
2．(1)人民　源泉　(2)人民　人民群众
3．(1)受益者　人民大众
(2)服务体系　文化权益　高品质
二、
1．时代精神　时代潮流　时代特征
2．时代问题　时代任务
三、
1．优秀传统文化
2．(1)本来　未来　(2)国计民生　人类前途命运　发展趋势　弘扬
【辨识判断】
1．×　2.√　3.×　4.√　5.×
6．提示：×　社会主义文化是为人民大众服务的。
7．提示：×　发展中国特色社会主义文化，必须加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。
8．提示：×　发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。
合作探究·提升关键能力
议题一　发展中国特色社会主义文化应如何坚持以人民为中心？
【合作探究】
任务1：提示：人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。文化是在人民群众伟大的社会实践活动中孕育和创造的。人民的生活是一切文化产品取之不尽、用之不竭的创作源泉。要坚持以人民为中心的创作导向，贴近人民的精神生活，热情讴歌人民群众的伟大实践，生动展示人民奋发有为的精神风貌和创造历史的辉煌业绩。
任务2：提示：社会主义文化是为人民大众服务的。不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想道德素质，是发展社会主义文化的根本目的。
【素能应用】
1．解析：材料反映了文艺创作要反映实践和时代的要求，同时启示文艺工作者要尊重人民群众在文化创造中的主体地位，①④符合题意。②说法错误，排除。文艺创作要符合人民群众的需要，但不是符合每一位群众的需要，③错误。故本题选B。
答案：B
2．解析：故宫相关人员深入研究年轻人的特点和需求进行文化创新，这启示我们发展中国特色社会主义文化要立足于人民群众的伟大实践，着眼于人民群众的文化需求，①正确；在故宫文博、文创事业的发展过程中，充分发挥互联网的社交互动功能，吸引青年一代参与到内容产业的生产中来，这启示我们人民是文化发展的主体，④符合题意。②③与题意无关，排除。故本题选B。
答案：B
议题二　如何融通不同资源，实现综合创新？
【合作探究】
任务1：提示：认为“儒家思想打上了封建社会的烙印，应坚决摒弃”属于历史虚无主义；认为“网络语言是对现代汉语的污染，应禁止使用”属于守旧主义(文化复古主义)；认为“要维护传统文化的正统性，使其免受外来文化的影响”属于封闭主义(文化复古主义)；热衷于过洋节，对传统节日不屑一顾的言行属于民族虚无主义(全盘西化论)。
任务2：提示：我们要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。既向内看，深入研究关系国计民生的重大课题，又向外看，积极探索关系人类前途命运的重大问题；既向前看，准确判断中国特色社会主义发展趋势，又向后看，善于继承和弘扬中华优秀传统文化精华。通过综合创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化。
【素能应用】
3．解析：“文艺创作是真实生活的再现”“文艺作品都是通过历史的再现”说法错误，文艺创作还有艺术加工的成分，①③不选。材料中“广大文艺工作者要深入生活，深入实际，真正拜人民为师，虚心向群众学习”说明为时代立传为人民放歌应成为广大文艺工作者的自觉追求，②符合题意。材料中“在火热的现实生活中感受时代精神，在丰厚的实践土壤中挖掘创作素材”说明优秀的艺术作品往往以艺术的形式演绎着时代变迁的故事，④符合题意。
答案：C
4．解析：《声声慢》融合苏州评弹、京剧、英语、粤剧等多元素，获得了国内外观众的好评，这表明文化创作要坚守人民立场，提升作品质量，融通不同资源，实现综合创新，①④入选。我们要认同本民族文化，尊重其他民族文化，②不选。我们要坚定文化自信，弘扬优秀传统文化，③不选。
答案：D
随堂练习
1．解析：材料并未涉及人民大众真正需要的，都是先进的、健康有益的文化，①不选。在“你最喜爱的业余文化活动”的问卷中，人们作出的选择的比例表明人们的文化需求呈现多层次、多样化、多方面的特点，③入选。材料强调85%的人选择“玩手机”，这表明大众传媒的不同特点和功能影响人们文化活动的选择，②入选。人民对美好生活的需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾是我国社会主要矛盾，④不选。故本题选D。
答案：D
2．解析：文化创新本质上是为社会实践服务的，③错误；在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程，④错误；①②符合题意。
答案：A
3．解析：“离开火热的社会实践，在恢宏的时代主旋律之外茕茕孑立、喃喃自语，只能被时代淘汰”，这说明文化创作的成果要接受实践检验并服务于社会实践，离开了社会实践，人们就不能进行有价值的文化创造，①③符合题意；文化有先进和落后之分，不同性质的文化对社会发展的作用不同，②观点错误；社会实践是文化创新的基础，④观点错误。
答案：B
4．解析：文艺创作者应该坚持以人民为中心的创作导向，而不是坚持市场化创作导向，①错误。材料没有体现运用现代传播方式吸引人，②不选。中国风动画电影创作，重新讲述传统故事，呈现出文化创新的新气象，符合时代的审美要求，这体现了文化创新途径是保持文化的民族特色，并赋予传统文化以时代内容，③④入选。故本题选D。
答案：D
5．解析：法国能够成为创新大国，源于法兰西文明的悠久传承、丰厚的艺术土壤，表明文化创新必须把握好当代文化与传统文化的关系，②符合题意；也得益于政府的资金支持、法律和政策扶持，说明文化创新需要一定的经济、政治条件，④符合题意；社会实践能从根本上促进文化发展，①说法错误；题干没有反映文化多样性与世界文化繁荣的关系，③不符合题意。
答案：B

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