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(共39张PPT)
等高线地形图
自然地理实践的基本方法
中图版
必修1
第四章
第1节课时1
新课导入
100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线——京张铁路。他在勘测八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙地将线路设计成“人”字形，不仅成功解决了这一问题，还成为我国铁路建设史上的一个杰作。
【思考题】
“人”字形设计是怎样降低线路坡度的
图4.20 詹天佑“人”字形线路示意
课程标准和学习目标
结合等高线地形图，理解等高线的特征，学会判断常见地貌和数值计算基本方法，在等高线地形图上进行“点、线、面”的合理选择。
(地理实践力)
学习目标
/ 01
等高线地形图的判读
等高线的基本特征
1
(1)同线等高。同一条等高线上的各点等高。海岸线可看成是0米等高线。
(2)一般来说，等高距全图一致。等高距是指两条相邻等高线之间的高度差。
等高线的基本特征
(3)等高线是闭合的曲线。无论等高线怎样迂回曲折，它最终是闭合的，但由于受到图幅限制，在一幅图上等高线不一定全部闭合。
(4)两条等高线一般不相交，但在垂直壁立的峭壁悬崖，等高线可能重合。
等高线的基本特征
(5)等高线疏密反映坡度陡缓。等高线密集的地方表示陡坡，稀疏的地方表示缓坡，间隔相同的地方表示均匀坡。
100m
150m
200m
250m
等高线的基本特征
(6)两对等高线凸侧互相对称处为山岳的鞍部，也叫山的垭口。
鞍部
鞍部
鞍部
100
150
200
221
150
等高线的基本特征
(7)示坡线表示降坡的方向。示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也称为降坡线。
100m
150m
200m
250m
等高线地形图的表示方法
2
山丘山峰
盆地洼地
山脊
山谷
鞍部
地形部位：
山顶
闭合等高线，外低内高
图中线段为示坡线，示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低
510
520
530
540
550
山谷
等高线凸向高处，中间低于两侧
图中虚线为集水线，河流沿此处向外流出
山谷线
510
520
530
540
550
山谷线
山脊
等高线凸向低处，中间高于两侧
图中虚线为山脊线，也称分水线
山脊线
510
520
530
540
550
山脊线
陡崖
多条等高线重叠在一处
在等高线重叠处，用一组与等高线垂直的示坡线表示
510
520
530
540
550
560
500
鞍部
两组表示山峰的等高线之间的区域
鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处
501
502
503
504
505
504
505
鞍部
几种特殊地貌的等高线分布
3
利用等高线地形图观察常见地貌
新月形沙丘
天坑
岱崮山
锥状火山
梯田
地上河
新月形沙丘
等高线形似新月，凹坡密集，凸坡稀疏
鞍部
天坑
等高线呈环状，海拔由中心向四周增大
鞍部
岱崮山
等高线由中心向四周递减，先密集后稀疏，中心附近有陡崖
鞍部
锥状火山
等高线呈环状，海拔由四周向中心增大，中心处海拔又降低
鞍部
梯田
海拔较低，等高线疏密相间，相对高度较小
鞍部
地上河
等高线与河堤平行，高差小，河堤高于两侧
鞍部
山前冲积扇
风蚀蘑菇
等高线地形图中的计算方法
4
(1)陡崖或两点的相对高度的计算方法
①陡崖的相对高度：
(n－1)d≤Δh＜(n＋1)d 其中n为陡崖处重叠的等高线的条数，d为等高距。
陡崖或两点的相对高度的计算方法
②两点的相对高度：
a. 确定两点的海拔范围；
B. 确定最大可能值和最小可能值。
若两点都不在等高线上，则可用公式：
(n－1)d＜Δh＜(n＋1)d
其中n为两点间的等高线的条数，d为等高距。
两地坡度
两地坡度＝两地间的相对高度/两地间的水平距离
如下图A、B两地的坡度可表示为P＝Δh/s。
局部小范围闭合等高线
处在数值不同的相邻两条等高线之间的闭合区域，其内部高度判断规律是：“大于大的，小于小的”。
a
b
a
b
P
Q
60
50
60
50
P
Q
P
Q
50
60
6040/ 02
等高线地形图的应用
选“点”
1
思考：拟在图示区域修建一水库，请问水库坝址选择在何处，为什么？请在图中用“ ”标出坝址，并用“//”画出库区的大致范围（水库水位不超过100米）。
水库坝址
坝址
库区
①选在两侧等高线密集的河流峡谷处 (因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大)；
②应避开喀斯特地貌、地质断裂带，并考虑移民、生态等问题
宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容
淹没区
水坝
宿营地
①宿营地应避开河谷、河岸，以避开暴雨造成的山洪；
②避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成伤害；
③应在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
港口
港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，最好是陆域平坦、水域深阔的避风海湾，避开含沙量大的河流，以免引起航道泥沙淤塞
选“线”
2
公路、铁路线
①公路、铁路线一般要求建在坡度平缓的地方，尽量与等高线平行，缩短线路；
②尽量少占农田，少建桥梁，避开陡崖、陡坡；
③通往山顶的公路呈“之”字形弯曲，以减小坡度
引水路线
首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定
输油、输气管道
路线要尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本
选“面”
3
根据等高线地形图反映出来的地貌类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。
畜牧业
种植业
渔业
林业
工业区、居民区的选址
①工业区宜建在地势平坦开阔，且交通便利、水源充足、接近资源和能源分布的地区；
②居民区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带，并要求交通便利，远离污染(共39张PPT)
自然地理野外实习方法
自然地理实践的基本方法
中图版
必修1
第四章
第1节课时2
新课导入
观察河岸
思考：观察两河的河岸、河水和河堤的情况，以此为线索，分析两河的水文以及流域地形、气候的特点。
图4-1-1德国波恩附近的莱茵河
图4-1-2中国郑州附近的黄河
课程标准和学习目标
1.了解自然地理野外实习的基本步骤，归纳野外实习的方法。(综合思维)
2.运用野外实习的方法，观察、识别和描述地理现象，科学认识地理环境，总结相关规律，并在实际生活中加以应用。(地理实践力)
学习目标
/ 01
野外实习的方法
野外实习的前期准备
1
资料准备
装备准备
观察点和观察线路的选择
资料准备
搜集或查阅与实习区域或地点有关的地质、地貌、气候、水文、土壤、生物等方面的文献资料或图片
地质
地貌
气候
水文
土壤
生物
资料准备
准备一套比较完整的实习底图
装备准备
思考题：野外实习前我们需要准备哪些必要装备（仪器设备和装备）？
你知道图中装备的名称吗？说一说。
装备准备
思考题：野外实习前我们需要准备哪些必要的生活用品？
观察点和观察线路的选择
野外调查的基本方式和基本思路
基本方式：进行调查区路线调查和代表点观测
基本思路：从单个观察点入手，将数个相关的观察点连成一条观察路线
选择原则：观测点
尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象，或能反映自然地理要素间相互关系的地点
选择原则：观察线路
能穿过实习区所有的自然地理单元；
能观察到尽量多的自然地理要素；
能穿过典型的地质剖面、植被类型等；
能到达实习区中自然地理结构最有意义的地点，如山顶、谷底等；
注意沿地貌走向进行观察线路的选择；
进行观察线路调查，尽可能不走重复路；
野外情况复杂，选择观察线路要注意安全。
野外实习的方法
2
实地观察
综合分析
野外方向的识别
实地观察
是需要有目的、有计划地运用所学知识和科学工具，对自然环境和人文现象进行考察的研究方法
要求
腿勤
眼勤
手勤
脑勤
口勤
综合分析
自然地理野外实习具有综合性特点。
地形
岩石
生物
水
土壤
大气
野外方向的识别
思考题：
野外考察时，有哪些方法可以判断方向？
利用罗盘仪定方向
阅读教材内容和大家交流如何利用罗盘仪定方向。
利用太阳定方向
利用日出日落方位(北半球)和正午太阳的方位定方向：
利用太阳定方向
根据太阳和手表定方向：
将手表表面放平，使时针正对太阳，则时针(时针所示方向为当地地方时)与表面数字“12”之间的夹角的平分线所指方向就是南方
也可以在手表表面中心立一根细针，转动手表，用太阳光线照射细针所形成的针影来平分时针与表面数字“12” 之间的夹角，那么表面数字“12”正对的方向就是北方。
利用地图定方向
①在图上找到与实地对应的地物；
②转动地图，使图上地物方位与实地吻合；
③在地图上确定自己的位置，确定目标方位
利用北极星定方向
就北半球而言，北极星位于正北天空
利用地物定方向
积雪融化速度 阴面的积雪融化慢；阳面的积雪融化快
利用地物定方向
植物生长状况：阳面：枝叶较茂盛，树木生长快，年轮间距较大；阴面：树干上常有苔藓，年轮间距较小。
利用地物定方向
房屋朝向北半球(尤其是北回归线以北地区)所建房屋多坐北朝南
素养培优
黄土高原是地球上分布最集中且面积最大的黄土区，总面积约64万km2。暑假某中学高一年级组织地理研学团队到黄土高原进行研学活动。下图是该研学团队研学的黄土高原某地的等高线地形图。
问题：1.[地理实践力]这次研学活动前需预备哪些着装？
答案：
运动鞋或雨鞋，防晒服或雨衣，长衫。
问题：2.[地理实践力]该研学团队计划在a、b、c、d四地中选择一个地点对周边地貌进行尽可能全面的观察，最合适的地点是哪里？理由是什么？
答案：
a点。a点海拔较高，能够观察该区域的大部分地区及该区域的典型地貌。
问题：3.[综合思维]请为在图示区域进行研学活动的同学提供可以确定方向的方法。
答案：
利用罗盘仪确定方向；利用太阳确定方向；利用树木年轮、树冠生长状况确定方向等。
问题：4.[地理实践力]根据地貌观察说明甲、乙、丙三处哪一处适合建窑洞。
答案：
主要观察三地的高度、坡度和坡向。丙处与甲处相比，位于阳坡，采光条件好；位于冬季风背风坡，防寒条件好。丙处与乙处相比，丙处位于山脊，海拔较高，不易积水。所以，丙处适合建窑洞。
/ 02
野外实习数据的记录与实习报告
野外实习数据的收集记录手段
1
野外工作笔记
野外地图的绘制和填图
野外工作笔记
思考题：野外工作笔记里应该都记录哪些内容？
观察时间： 位置： 观察点编号：
天气状况：
详细内容：
观察点描述……
剖面描述………
剖面图绘制……
内容记录应反映
客观实际，力求
全面、详细、重
点突出，整齐、
清晰和图文并茂。
野外地图的绘制和填图
绘制地图的基本要素：包括图名、比例尺、方向、图例和注记等。
常见地图类型：等高线地形图、地形剖面图、自然地理要素分布图和土地利用类型图等。
野外地图填图：在地理底图上填绘专题内容。
野外实习报告的撰写
2
名称。需说明实习的区域和所研究的地理要素，如嵩山地区的地貌实习。
类型。是单一的自然地理要素还是自然地理综合体。
目的。说明野外实习的理论意义和实践意义，需要掌握的野外实习的基本方法等。
仪器。野外实习所需要的物品，如气压计、罗盘仪、放大镜、望远镜、地形图等。
观察线路和观察点。记录野外实习的观察线路和观察点，还可说明观察线路和观察点选择的原因等。
野外实习报告的撰写
实习内容。实习内容包括研究地貌、气候、水文、土壤和植被等自然地理要素及要素间相互作用形成的自然综合体。
方法和手段。经常使用的方法和手段有调查、观察、测量、采样、分析和鉴定等。
实习成果。实习成果是对实习内容的分析和总结，以实物、文字、地图和图标等形式进行呈现。
判 断
1.记录的内容只需关注观察点的各个要素。 (　　)
2.记录内容时，视野外的要素可以根据可视部分进行推测。 (　　)
3.单一自然地理要素的野外实习，可以不写实习报告。 (　　)
4.观察法是野外实习常用的方法。 (　　)
√
×
×
×
素养培优
不整合接触是指上、下地层间的层序发生间断，即先后沉积的地层之间缺失了一部分地层。这种间断的时期可能代表没有发生作用的时期，也可能代表以前地层被侵蚀的时期。这种接触关系称为不整合。某地理实习小组一成员绘制了如右的素描图。
问题：1.[综合思维]该实习的主要方向是哪类地理要素？
答案：
地质构造(类型)。
问题：
2.[地理实践力]该实习小组绘制的素描图中还可以增加哪些图形信息？
答案：
图名；绘制时间；图示景观所在地理位置(观察点编号)；比例尺、方向、图例和注记等。

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