资源简介

(共16张PPT)
拟人化的
拟人化的
动漫形象
动漫形象
义务教育教科书·美术 六年级下册 第13课
动画猫鼠特点：
眼睛：
四肢：
表情：
颜色：
现实猫鼠特点：
夸张 卡通化
站立 拟人化
表情丰富 夸张
色彩鲜艳
眼睛较小
四肢蹲卧
表情单一
色彩较暗
小组讨论
小知识
在动漫艺术中任何角色都是以“人”的形态
出现，无论是动物、植物或是其他物象，都要
处理成会说话、会走路、有生命的“人”，这就
是动漫艺术的“拟人化”。
看一看
对比归纳
动漫形象拟人化的方法有哪些？
五 官
四 肢
服 饰
本 领
想一想
拟人化能让事物变得有生命。
夸张能让形象更生动有趣！
比一比
以下的动漫形象用了什么方法进行拟人化的？
说一说
小试身手
故事情节
故事情节
深入探究
艺术实践：
1.小组合作，共同讨论确定绘画内容和场景，如（文具、蔬菜、水果、植物、动物等）（运动会、教室、舞台、餐桌、公园等）
2.用拟人化的方法设计完成一个动漫形象，
组合成一个有趣的故事。
参考元素
欣赏我们创作的动漫形象
1.组内推荐一名队员介绍自己组的作品。
2.看看哪个小组的构思最绝妙！
欣赏评述
动漫推荐
再见！

展开更多......

收起↑