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24年长沙师大附中集团中考一模作文“学会分享”审题立意及范文
【真题回放】
写作(50 分） 19.班级建设书香教室,班主任王老师在教室中张贴了这些语句:“送人玫瑰,手有余香”“和别人分享你的知识,你会获得新的理解”“乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧”。这些语句引发了你对“分享”怎样的联想 请写一篇文章记录自己的经历或思考。 写作要求: ①写清楚“分享的内容”,并总结分享的体会;②题目自拟,除诗歌、戏剧外文体不限;③不少于600字,不要抄袭,不要套作:④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
一、深入剖析材料内涵，提炼核心主题
【材料解析】
本次作文材料通过班主任王老师在教室张贴的语句，营造了一个倡导分享与互助的书香氛围。这些句子鼓励学生们认识到分享知识、情感与快乐的重要性，以及在分享中获得个人成长与新理解的可能性。材料旨在激发学生的同理心和社会责任感，让他们体会到通过“送人玫瑰，手有余香”的过程，不仅丰富了他人的世界，也深化了自己的理解和快乐。
【核心主题提炼】
分享的喜悦与收获：通过分享知识、经验或情感，体验到助人为乐的乐趣和自我成长的价值。
共情与理解：在分享中增强对他人的理解，建立更深层次的人际连接。
社会责任感：意识到个体行为对集体的正面影响，培养为社会贡献的意识。
成长的互助循环：分享促进相互学习，形成良性循环，共同迈向更高的成长阶段。
二、详细阐述审题步骤与方法
理解材料意图：明确作文旨在探讨分享的意义与价值，思考分享如何促进个人成长、增进人际关系，并对社会产生积极效应。
挖掘分享实例：回想自己在学习、生活中的分享经历，如帮助同学解题、参与志愿服务、与朋友交流心得等。
确定写作焦点：选择一个或几个印象深刻的分享经历，思考从中获得的启示和感受，决定是讲述单一事件的深远影响，还是多方面展示分享的多样面貌。
构建文章框架：开头可以以一个温馨或启发性的分享场景引入；主体部分通过具体事例展示分享的过程及其对个人或他人的正面影响；结尾总结分享的感悟，展望分享在个人成长和社会发展中的持续作用。
三、系统讲解行文构思策略
开头吸引：可以描述一次难忘的分享瞬间，如“那天，当我把手中的书递给愁眉不展的同学，看到她脸上绽放的笑容，我突然明白了分享的真谛。”
情感与细节：在叙述中加入具体的情感体验和生动细节，如“每当听到朋友因为我分享的学习技巧而进步的消息，那份喜悦比自己考满分还要强烈。”
逻辑与连贯：使用时间顺序或逻辑顺序，如先述说分享的动机，接着是行动过程，最后是结果与反思，确保文章流畅且逻辑清晰。
反思与启发：在叙述重要转折点时，深入探讨分享带来的内心变化，如“正是这些分享的时刻，让我领悟到，真正的知识和快乐，在于传递与分享，而非独占。”
四、范文示例提纲概念
记叙文构思示例指导一
标题：“书香里的分享，心灵的共鸣”
开头： 在一个阳光明媚的下午，我偶然间将一本最爱的小说借给了班上沉默寡言的李明，没想到，这一简单的举动，开启了一段关于分享与理解的美好旅程。
主体：（任选其一或搭配组合）
知识的传递：详述如何通过帮助李明解决数学难题，体验到教学相长的乐趣，以及看到他进步时的成就感。
情感的共鸣：分享个人阅读感悟后，与同学们围绕书中人物命运的深入讨论，促进了班级间的情感交流和思想碰撞。
社会责任的觉醒：参与学校图书捐赠活动，体会到了将知识的种子播撒给更多需要的孩子们的喜悦，增强了社会责任感。
结尾： 在一次次的分享中，我渐渐明白，那些看似微不足道的给予，实则如同细流汇聚成海，不仅滋养了他人的心田，也让我的世界变得更加宽广和丰盈。正如教室墙上所写的那样，“乐人之乐，人亦乐其乐”，在分享的道路上，我们共同成长，共同收获。未来的日子里，我将继续秉持这份分享的精神，让它成为我人生旅途中最宝贵的财富。
记叙文构思示例指导二
标题：“分享的旋律，心灵的和声”
开头： 在那个被阳光轻柔拥抱的午后，教室墙上的一句话轻轻敲响了我心灵的琴弦：“和别人分享你的知识，你会获得新的理解。”我回想起那些与同学们一起解题、一同欢笑、共担忧愁的日子，心中涌动着一股暖流……
主体：（任选其一或搭配组合）
知识的传递：详细描述一次帮助后进同学攻克数学难题的经历，强调在讲解过程中自己对知识点有了更深的理解。
快乐的共鸣：讲述与好友共同庆祝生日的欢乐时光，通过分享喜悦，加深了彼此间的情谊。
忧虑的分担：叙述一次倾听朋友心事，共同面对困难的经过，展现了分享忧虑带来的心理慰藉和问题的解决。
结尾： 如今，每当我再次走过那些充满智慧光芒的标语，心中便更加坚定——分享，不仅仅是行为的传递，更是心灵的桥梁，它让我们在成长的路上不再孤单，让这个世界因我们的相互理解与支持而更加美好。在未来的日子里，我将继续秉持这份信念，让分享的旋律奏响在每一个需要的角落，成就更多心灵的和声。
【范文1】
分享的旋律，心灵的和声
在那个被阳光轻柔拥抱的午后，教室墙上的一句话轻轻敲响了我心灵的琴弦：“和别人分享你的知识，你会获得新的理解。”我回想起那些与同学们一起解题、一同欢笑、共担忧愁的日子，心中涌动着一股暖流。原来，分享不仅仅是一种简单的给予，它更是心灵的和声，让我们的生活更加丰富多彩。
曾有一次，我帮助一个在数学上遇到困难的同学攻克了一道难题。起初，我试图用最简单的方法解释给他听，但他仍然一脸茫然。于是，我耐心地从头开始，逐步拆解问题的关键步骤，同时引导他思考其中的逻辑关系。在这个过程中，我发现自己对这个知识点的理解更加深入了。原来，在分享知识的过程中，我们不仅能够帮助他人，还能在不知不觉中巩固和拓展自己的知识体系。
除了知识的传递，分享还能带来快乐的共鸣。记得有一次，我和几位好友共同庆祝生日。我们围坐在一起，分享着美食和欢笑，彼此间的情谊也在这一刻得到了升华。我们谈论着过去的点点滴滴，分享着彼此的梦想和愿望。那一刻，我感受到了分享带来的喜悦和温暖，也更加珍惜与朋友们之间的友谊。
当然，分享还能让我们共同面对忧虑和困难。有一次，我的一个好朋友因为家庭问题而心情低落。她向我倾诉了自己的烦恼和不安，我也耐心地倾听并给予了她支持和安慰。我们一起分析了问题的原因和解决方案，并鼓励她勇敢地面对困难。在分享忧虑的过程中，我们彼此的心灵得到了慰藉，也共同找到了解决问题的方法。
如今，每当我再次走过那些充满智慧光芒的标语时，心中便更加坚定——分享，不仅仅是行为的传递，更是心灵的桥梁。它让我们在成长的路上不再孤单，让我们在彼此的陪伴中共同成长。在未来的日子里，我将继续秉持这份信念，让分享的旋律奏响在每一个需要的角落，成就更多心灵的和声。因为我坚信，只有通过分享，我们才能让这个世界因我们的相互理解与支持而更加美好。
【范文2】
书香漫溢，分享之美
教室的墙壁上，班主任王老师张贴的语句如同明灯，照亮了我对“分享”的理解之路。那些字句——“送人玫瑰，手有余香”、“和别人分享你的知识，你会获得新的理解”、“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”——不仅仅是简单的教诲，它们更是我日常学习和生活中分享的源泉和动力。
记得那个午后，阳光透过窗户洒在教室的书架上，我手中拿着一本《红楼梦》。书中的世界让我陶醉，但我更想与同学们分享这份美好。于是，我走到教室的一角，邀请了几位好友一同品读。我们围坐在一起，交流着对书中人物和情节的看法。在分享的过程中，我发现每个人对同一本书的理解都有所不同，这让我对《红楼梦》有了更深刻的认识。正如王老师所说，“和别人分享你的知识，你会获得新的理解”。
除了书籍，我还喜欢分享我的快乐和忧愁。当我在考试中取得好成绩时，我会与朋友们分享我的喜悦；当我遇到困难和挫折时，我也会向他们倾诉我的烦恼。在这个过程中，我深刻体会到“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”的道理。分享快乐可以让快乐加倍，而分享忧愁则可以让忧愁减半。
在书香教室的建设中，我们每个人都积极参与其中。有的同学带来了自己喜欢的书籍，有的同学则分享了自己的学习方法和经验。这些分享不仅让我们在知识上有所收获，更在心灵上得到了滋养。我们学会了倾听和尊重他人的观点，学会了在分享中成长和进步。
回顾这段经历，我深刻感受到分享的力量和美好。它让我们在成长的道路上不再孤单，让我们在彼此的陪伴中共同前行。在未来的日子里，我将继续秉持着分享的精神，与同学们一起建设更加美好的书香教室。我相信，在分享的过程中，我们每个人都会收获更多的知识和快乐。
【范文3】
书香中的分享之光
在我所在的班级，班主任王老师总是用智慧的话语点亮我们的心灵。在书香四溢的教室里，他张贴的那几句箴言——“送人玫瑰，手有余香”、“和别人分享你的知识，你会获得新的理解”、“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”，如同一盏盏明灯，指引着我走进分享的世界。
记得那是一个阳光明媚的午后，我独自沉浸在《红楼梦》的悲欢离合中。书中的故事深深吸引了我，让我仿佛置身于那个繁华而又落寞的荣府。正当我陶醉其中时，同桌小李好奇地凑了过来，他问我：“这本书好看吗？”我点点头，将书递给了他。
小李接过书，认真地阅读起来。我们一起讨论书中的情节和人物，分享着彼此的见解和感受。在分享的过程中，我发现自己对《红楼梦》的理解更加深刻了。原来，分享不仅能让别人感受到快乐，还能让自己在交流中获得新的认识和理解。
除了分享书籍，我还和同学们分享过快乐和忧虑。记得有一次，我参加学校的演讲比赛并获得了一等奖。当我回到教室时，同学们纷纷围了上来，询问我的比赛经历和感受。我兴奋地向他们描述了比赛的场景，分享了我在台上演讲时的紧张与兴奋。在分享的过程中，我感受到了同学们的祝福和鼓励，也更加坚定了自己前进的信心。
当然，我也有过忧虑和烦恼的时候。每当这时，我都会找一位知心好友倾诉。我们会一起分析问题、寻找解决方案，共同面对困难。在分享忧虑的过程中，我们不仅能够获得对方的支持和理解，还能在彼此的建议中找到解决问题的新思路。
在书香教室的熏陶下，我深刻体会到了分享的力量。它如同一道桥梁，连接着人与人之间的心灵；它如同一束阳光，温暖着我们的心房。在未来的日子里，我将继续秉持着分享的精神，将知识的光芒传递给更多的人。

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