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期末冲刺检测卷（试题）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．刘老师有50本课外书，给一（1）班学生每人分一本，剩下的课外书很少，一（1）班可能有多少人？（ ）
A．28人 B．48人 C．51人
2．十位上的数与个位相同，这样的两位数有几个？（ ）
A．8 B．9 C．10
3．苹果可能有多少个？（ ）
A．80个 B．60个 C．20个
4．一瓶的价格是32元，一包的价格比一瓶贵一些，一包多少钱？（ ）
A．29元 B．38元 C．65元
5．用6根同样长的小棒不能摆出下面（ ）图形。
A． B． C．
6．如下图，这是一串按规律排列的珠子，想一想，盒子里有（ ）颗珠子？
A．5 B．9 C．10
二、填空题
7．在64、9、86、73、100这几个数中：
(1)最小的数是( )，最大的数是( )。
(2)个位上是6的数是( )。
(3)单数有( )和( )。
(4)一年级小朋友的年龄和( )差不多。
8．79添上1是( )个十，是( )。( )个一和( )个十合起来是56，50比( )大1，比( )小1。和89相邻的两个数是( )和( )。
9．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
86－80( )14－6 64( )3＋34 3＋65( )30＋65
45－5( )54－4 53－3( )3＋53 78＋20( )28＋70
10．根据百数图填空

11．（1）小羊今年可能收了多少根玉米？（画“√”）
（2）小羊明年可能收多少根玉米？（画“”）
56根 17根 48根 90根
12．〔思维拓展〕每种水果各代表多少？
＋9＝17 －＝4 ＝( ) ＝( )
三、判断题
13．一支圆珠笔2元，一支铅笔50分，铅笔比圆珠笔贵。( )
14．因为23＋34＝57，所以57—23＝34。( )
15．37和73一样大。 ( )
16．一个衣架是90元，一个手提袋是3元，一个手提袋的钱比一个衣架的钱少一些。( )
17．被减数是60，差是24，减数是( )．
四、计算题
18．计算。
11－8＝ 14－5＝ 4＋31＝ 20＋40＝ 10＋80＋6＝
5＋7＝ 65＋30＝ 17－9＝ 70－30＝ 80－50＋7＝
19．竖式计算。
45＋14＝ 70－34＝ 86－29＝ 28＋67＝
20．看图写出四道算式。
（颗）（颗）
（颗）（颗）
五、解答题
21．文文今年7岁了。爸爸说：文文等你长到15岁，我就43岁了。大家推算一下文文的爸爸今年多少岁了？
22．一跟电线长80米，第一天用去20米，第二天用去的与第一天同样多。
（1）两天一共用去多少米？
（2）还剩多少米？
23．选择问题需要的信息，列式解决。
信息1：篮球47个 信息2：足球33个 信息3：一年级借走篮球18个
信息4：二年级借走篮球23个 信息5：一二年级共借走足球23个
问题1：一年级再借走多少个篮球就和二年级借走的篮球一样多？
（ ）
问题2：还剩多少个足球？
（ ）
24．我们的城市建设发展真快，综合交错的交通设施，到处是郁郁葱葱，高楼林立。
（1）文化中心大厦高多少米？
( )
（2）娱乐城高多少米？
( )
25．购物。
（1）玩具汽车比书贵多少元？
（ ）
（2）小军买西瓜找回2元，小军付了多少钱？
（ ）
（3）小东带了90元，想买一条毛巾和一辆玩具汽车，他带的钱够不够？
（ ）
够 不够
参考答案：
1．B
【分析】剩下的课外书很少，说明一（1）班的人数接近50人，且比50人少，也就是一（1）班的人数比50人少一些；据此解决。
【详解】A．28比50少得多，故，一（1）班可能有28人，不符合题意；
B．48比50少一些，故，一（1）班可能有48人，符合题意；
C．51比50多一些，故，一（1）班可能有51人，不符合题意,。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
2．B
【分析】先把十位上的数与个位相同的两位数一一列举出来，然后数一数即可知道一共有几个。
【详解】由题意分析得：
十位上的数与个位相同的两位数有：11、22、33、44、55、66、77、88、99；
故，十位上的数与个位相同，这样的两位数有9个。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，要熟练掌握。
3．C
【分析】一个苹果比一个草莓大得多；故，同样大的筐，能装苹果的数量比装草莓的数量要少得多；
即，一个能装80个草莓的筐，装苹果可能只有20个；据此解决。
【详解】由题意分析得：
苹果可能有20个.。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是数的相对大小关系，要熟练掌握。
4．B
【分析】一包的价格比一瓶贵一些，也就是一包的价格比32元多一些，据此解决。
【详解】A．29元比32元少，不符合要求；
B．38元比32元多一些，符合要求；
C．65元比32元多得多，不符合要求。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
5．C
【分析】长方形：由四条边组成，且对边相等。故，6根小棒可以摆出长是2根小棒，宽是1根小棒的长方形。
平行四边形：由四条边组成，且对边相等。故，6根小棒可以摆出底边长是2根小棒，斜边长是1根小棒的平行四边形。
正方形：由四条边组成，且四条边都相等。若每条边都是2根小棒，就需要8根小班，6根小棒不够；若每条边都是1根小棒，就需要4根小棒，6根小棒又有剩余。
据此解决。
【详解】由题意分析得：
用6根同样长的小棒不能摆出正方形。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是平面图形的初步认识，要熟记图形的特征。
6．C
【分析】根据题意，排列规律为：1颗白色珠子，1颗黑色珠子，2颗白色珠子，1颗黑色珠子，3颗白色珠子，1颗黑色珠子，由此可知白色珠子每次多1，黑色珠子不变，由此解答。
【详解】
由规律可知，盒子里应该是4颗白色珠子，1颗黑色珠子，5颗白色珠子；
4＋1＋5＝10（颗）
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是找到珠子的排列规律，再根据盒子前后的珠子数量进行解答。
7．(1) 9 100
(2)86
(3) 9 73
(4)9
【分析】（1）整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
（2）从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
（3）个位数是1，3，5，7，9的数就是单数。
（4）一年级的小朋友7岁左右，7与9差不多，故，一年级小朋友的年龄和9差不多。
【详解】（1）9＜64＜73＜86＜100，
即，最小的数是9，最大的数是100。
（2）个位上是6的数是86。
（3）单数有9和73。
（4）一年级小朋友的年龄和9差不多。
8． 8 80 6 5 49 51 88 90
【分析】79添上1，也就是9和1凑成十，再加上原来的7个十，是8个十，即80；一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。根据数的顺序可知，比50小1的数是它前边的一个数是49；比50大1的数是它后边的一个数是51；和89相邻的数是它前边的一个数是88，和它后边的一个数是90。
【详解】79添上1是8个十，是80。6个一和5个十合起来是56，50比49大1，比51小1。和89相邻的两个数是88和90。
9． ＜ ＞ ＜ ＜ ＜ ＝
【分析】依次计算出各算式的结果再比较大小。比较大小时，数位多的数就大；数位相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】86－80＝6；14－6＝8；6＜8，则86－80＜14－6；
3＋34＝37；64＞37，则64＞3＋34；
3＋65＝68；30＋65＝95；68＜95，则3＋65＜30＋65；
45－5＝40；54－4＝50；40＜50，则45－5＜54－4；
53－3＝50；3＋53＝56；50＜56，则53－3＜3＋53；
78＋20＝98；28＋70＝98；98＝98，则78＋20＝28＋70。
10．见详解
【分析】在百数表中，上下相邻的两个数相差10，上面的数比下面的数小10，下面的数比上面的数大10；左右相邻的两个数相差1，左边的数比右边的数小1，右边的数比左边的数大1，由此解答。
【详解】由分析填写如下：

11．见详解
【分析】
（1）根据题意，今年小羊收的数量比小猴少一些，也就是找到比52少一些的数；
（2）明年小羊收的数量比小猴多得多，也就是找到比52多得多的数。
【详解】56比52多一些；17比52少得多；48比52少一些；90比52多得多。
（1）小羊今年可能收了48根玉米。
（2）小羊明年可能收90根玉米。
56根 17根 48根 90根

12． 8 12
【分析】
根据加数＋加数＝和，可转换为和－一个加数＝另一个加数，计算出的数，再代入到算式－＝4。根据被减数－减数＝差，可转换为减数＋差＝被减数，计算出的数。
【详解】＋9＝17可转换为17－9＝8，＝8；
－8＝4，可转换为4＋8＝12，＝12。
13．×
【分析】因为1元＝100分，可知50分比1元小，2元比1元大，所以圆珠笔比铅笔贵。据此解答。
【详解】100分＞50分
1元＞50分
2元＞1元
所以2元＞50分
圆珠笔比铅笔贵；原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了人民币单位的认识以及比较大小，比较简单。
14．√
【分析】根据和－加数＝另一个加数，据此解答即可。
【详解】因为23＋34＝57，所以57－23＝34。原题说法正确。
故答案为：√
15．×
【详解】略
16．×
【分析】本题运用“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”进行解答即可。
【详解】90＞3
90－3＝87（元）
一个手提袋的钱比一个衣架的钱少很多，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数的大小比较，关键是理解“多一些”、“少一些”、“多得多”、“少得多”的含义。
17．36
【详解】本题考查被减数、差和减数的关系，被减数=差+减数，即减数=被减数—差，60—24=36．
18．3；9；35；60；96
12；95；8；40；37
【解析】略
19．59；36；57；95
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法：相同数位对齐，计算从个位算起，若和超过10，则向前进1。
减法：相同数位对齐，计算从个位算起，若不够减，则向前一位借1当10。
题中只有加减法，直接计算即可。
【详解】45＋14＝59 70－34＝36 86－29＝57 28＋67＝95
　　　　　　　 　　　　
20．50＋40＝90；40＋50＝90
90－50＝40；90－40＝50
【分析】根据图片可知：
共有的数量＝左边的数量＋右边的数量；
共有的数量＝右边的数量＋左边的数量；
右边的数量＝共有的数量－左边的数量；
左边的数量＝共有的数量－右边的数量。
【详解】由分析可得：
50＋40＝90（颗）；40＋50＝90（颗）
90－50＝40（颗）；90－40＝50（颗）
21．35岁
【分析】先根据43－15＝28（岁）得出爸爸比文文大28岁，然后用文文今年的年龄加上爸爸比文文大的年龄就能得出爸爸今年的年龄了。据此得出结论即可。
【详解】43－15＋7
＝28＋7
＝35（岁）
答：爸爸今年35岁了。
22．（1）40米
（2）40米
【分析】（1）求两天一共用去多少米，就是求两个数的和，用加法列式计算。
第一天用去20米，第二天用去的与第一天同样多，也就是第二天也用去20米。
（2）求剩下多少米，就是求两个数的差，用减法列式计算。
用电线原来的长度减去两天一共用去的长度，求出差，就是剩下的长度。
【详解】（1）20＋20＝40（米）
答：两天一共用去40米。
（2）80－40＝40（米）
答：还剩40米。
23．23－18＝5（个）
33－23＝10（个）
【分析】二年级借走的篮球数－一年级借走的篮球数＝一年级需要再借走的篮球个数，足球个数－一二年级共借走足球数量＝还剩的足球数量，据此列式解答即可。
【详解】23－18＝5（个）
答：一年级再借走5篮球就和二年级借走的篮球一样多；
33－23＝10（个）
答：还剩10个足球。
24．（1）38＋13＝51（米）
51米
（2）38－5＝33（米）
33米
【分析】（1）求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算。
（2）求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算。
【详解】（1）38＋13＝51（米）
答：文化中心大厦高51米。
（2）38－5＝33（米）
答：娱乐城高33米。
25．（1）65－16＝49（元）；49元
（2）18＋2＝20（元）；20元
（3）24＋65＝89（元）
√够
【分析】（1）求玩具汽车比书贵多少元，就是求两个数的差，用减法列式计算。
（2）付出的钱＝西瓜的价钱＋找回的钱数。
（3）先用加法求出买一条毛巾和一辆玩具汽车一共多少钱，再比较大小，即可解决此题。
【详解】（1）65－16＝49（元）
答：玩具汽车比书贵49元。
（2）18＋2＝20（元）
答：小军买西瓜找回2元，小军付了20元。
（3）24＋65＝89（元）
90＞89
答：他带的钱够。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算及比较大小的应用，要熟练掌握。
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