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(共29张PPT)
第1节 DNA是主要的遗传物质
第3章 基因的本质
考点一 肺炎双球菌的转化实验
　　 特点 类型 菌落 荚膜 毒性
S型 _____ ___ ___
R型 _____ ___ ___
1.肺炎双球菌类型的比较
光滑
有
有
粗糙
无
无
(1)实验①、②对比说明______________________________。
(2)实验②、③对比说明___________________________。
(3)实验②、③、④对比说明______________________。
(4)结论：_________________________________________________________
______________。
2.格里菲思实验
R型细菌无毒性，S型细菌有毒性
被加热杀死的S型细菌无毒性
R型细菌转化为S型细菌
已经被加热杀死的S型细菌中，含有促成R型细菌转化为S型细菌
的“转化因子”
S型活细菌
不死亡
——肺炎链球菌（体内）转化实验
例：分析肺炎双球菌转化实验
(1)在体内转化实验中，如果没有实验③，能否得出格里菲思的结论？为什么？
(2)如果由你设计完成体内转化实验，应该注意哪些无关变量对实验的影响？
不能。因为无对照实验，不能说明加热后杀死的S型细菌中含有促成R型活细菌转化成S型活细菌的转化因子。
四组实验应选用年龄、体重相同且健康的小鼠；所用R型活菌液、S型活菌液的浓度及注射量应该相同。
答案
(3)体内转化实验中，小鼠体内S型细菌、R型细菌含量的变化情况如图所示，则：
①ab段R型细菌数量减少的原因是_____________________________________
____________________。
②bc段R型细菌数量增多的原因是：_________________________________
______________________________________________________。
③后期出现的大量S型细菌是由____________________________而来的。
答案
小鼠体内形成大量的对抗R型细菌的抗体，
致使R型细菌数量减少
b之前，已有少量R型细菌转化为S型
细菌，S型细菌能降低小鼠的免疫力，造成R型细菌大量繁殖
R型细菌转化成的S型细菌繁殖
实验1：R型菌+S型菌细胞提取物
实验2：R型菌+（S型菌细胞提取物+蛋白酶）
实验3：R型菌+（S型菌细胞提取物+RNA酶）
实验4：R型菌+（S型菌细胞提取物+酯酶）
实验5：R型菌+（S型菌细胞提取物+DNA酶）
结论：
说明细胞提取物中含有转化因子，而转化因子很有可能就是_____
3.艾弗里实验
DNA
R型、S型
R型
——肺炎链球菌（体外）转化实验
R型、S型
R型、S型
R型、S型
1、你们认为在格里菲思的实验中为何加热杀死的S型菌失去毒性？
2、为什么R型活细菌加上加热杀死的S型细菌后使得小鼠死亡？
3、对R型菌而言，加入S型活细菌的DNA后，是不是所有的R型菌都被转化成S型菌？
4、加热杀死的S型细菌转化的是最开始的R型活细菌，还是其后代？
加热破坏了S型菌的蛋白质结构，使其失去了相应的功能
S型细菌的DNA在加热过程中，双螺旋解开、氢键被打断，但缓慢冷却时，其结构可以得到恢复。S型细菌的DNA是转化因子，能把R型菌转化为S型菌，从而使小鼠死亡。
并非所有的R型细菌都能被转化,只是小部分R型细菌被转化成S型细菌。转化效率与DNA纯度有关,纯度越高转化效率越高。
转化的是R型细菌在繁殖过程中的后代。
深挖教材
6、艾弗里实验最后是观察什么现象？
7、怎么知道培养基上长的是R型菌还是S型菌？
S型菌形成的菌落表面光滑；R型菌形成的菌落表面粗糙。
观察菌落类型
深挖教材
5、转化的实质是属于哪一种变异？
转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，使R型细菌获得了新的遗传信息。因此,转化作用可以看成广义上的基因重组。
考点二
噬菌体侵染细菌实验的分析
1.实验材料：T2噬菌体和大肠杆菌
(1)噬菌体的结构
DNA
C、H、O、N、P
蛋白质
C、H、O、N、S等
①模板：进入细菌体内的是______________。
②合成噬菌体的DNA的原料：_____________________________。
③合成噬菌体的蛋白质的原料为__________________，
场所为_________________。
(2)噬菌体的增殖
噬菌体的DNA
大肠杆菌提供的四种脱氧核苷酸
大肠杆菌的氨基酸
大肠杆菌的核糖体
2.实验方法
___________法，用________分别标记______________________。
同位素标记
35S、32P
噬菌体的蛋白质和DNA
先标记细菌，再用标记的细菌培养噬菌体
3.实验过程
答案
大肠杆菌
大肠杆菌
噬菌体
噬菌体
(1)标记噬菌体
(2)侵染细菌
答案
高
低
低
高
4.实验结果分析
分组 结果 结果分析
对比 实验 (相互 对照) 被32P标记的噬菌体＋细菌 上清液中几乎无32P,32P主要分布在宿主细胞内 32P—DNA进入了宿主细胞内
被35S标记的噬菌体＋细菌 宿主细胞内无35S，35S主要分布在上清液中 35S—蛋白质外壳未进入宿主细胞，留在外面
5.结论：_____是遗传物质。
DNA
1、根据T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程，分析下列情况子代噬菌体的放射性
例：如果用3H、15N、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌(无放射性)，对此分析正确的是
A.只有噬菌体的蛋白质被标记了，DNA没有被标记
B.子代噬菌体的外壳中可检测到3H、15N、35S
C.子代噬菌体的DNA分子中可检测到3H、15N
D.子代噬菌体的DNA分子中部分含有3H、14N、32S
√
2、噬菌体侵染细菌实验误差分析
（1）32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌
考点三
烟草花叶病毒感染实验及遗传物质
1.烟草花叶病毒对烟草叶细胞的感染实验
(1)实验过程及现象
(2)实验结论：______是烟草花叶病毒的遗传物质，_______不是烟草花叶病毒的遗传物质。
RNA
出现病斑
烟草叶不出现病斑
蛋白质
(2)结果分析与结论：重组病毒产生的子代病毒类型取决于提供_____的病毒类型。
2.病毒重建及其对烟草叶细胞的感染
(1)实验过程及结果
RNA
3.探索结论
_____是主要的遗传物质，因为实验证明_________生物的遗传物质是DNA，只有少部分生物的遗传物质是RNA。
DNA
绝大多数
生物类型 病毒 原核生物 真核生物
体内核酸种类 ___________ ___________ 2
体内碱基种类 __种 __种 __种
体内核苷酸种类 __种 __种 __种
遗传物质 ___________ _____ _____
实例 噬菌体、烟草花叶病毒 乳酸菌、蓝藻 玉米、小麦、人
1
2
DNA或RNA
DNA
DNA
4
5
8
8
5
4
(1)只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质(　　)
(2)细胞生物的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸或核糖核苷酸(　　)
(3)所有生物的遗传物质都是DNA(　　)
(4)细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA(　　)
(5)小麦的遗传物质主要是DNA(　　)
(6)乳酸菌的遗传物质主要分布在染色体上(　　)
常考基础诊断
CHANG KAO JI CHU ZHEN DUAN
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今日作业
分析噬菌体侵染细菌实验
(1)以细菌或病毒作为遗传物质探索的实验材料有何优点？
提示　①个体很小，结构简单，容易看出因遗传物质改变导致的结构和功能的变化。细菌是单细胞生物，病毒无细胞结构，只有核酸和蛋白质外壳。②繁殖快，细菌20～30 min就可繁殖一代，病毒短时间内可大量繁殖。
(2)为什么选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记，而不用14C和18O进行标记？
提示　S是蛋白质的特征元素，P是DNA的特征元素。若用14C和18O进行标记，由于蛋白质和DNA都含有C和O，因此无法确认被标记的是何种物质。
(3)搅拌、离心的目的在于__________________________________________。某科研小组搅拌离心后的实验数据如图所示，则：
把蛋白质外壳和细菌分开，再分别检测其放射性
①图中被侵染的细菌的存活率基本保持在100%，本组数据的意义是_______
_______________________。
②细胞外的32P含量有30%，原因是_________________________________。
作为对
照组，以证明细菌未裂解
有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌
(4)用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射性，但实验中含有少量放射性的原因是什么？
提示　可能由于搅拌不充分，离心时间过短、转速过低等原因，有少量含35S的噬菌体外壳仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现了少量的放射性。

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