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2022-2023学年度下学期期末测评
五年级语文试卷
一、积累运用。
1. 读拼音，写词语。
选择正确答案的序号填在括号里。
2. 下面词语不表示速度快一个是（ ）
A. 一目十行 B. 一泻千里 C. 一叶障目 D. 风驰电掣
3. 下面词语搭配有误的一项是（ ）
A. 修建桥梁 B. 乞求宽恕 C. 抵御寒冷 D. 提高知识
4. 造词填空。
严格 严肃
（1）晏子（ ）地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。”
（2）在师傅的（ ）要求下，徒弟们学会了很多本领。
渴望 希望 盼望
（3）球迷（ ）姚明的脚伤尽快好起来。
（4）我（ ）《喜羊羊与灰太狼》系列动画片再出几部新的作品。
（5）贫困山区的孩子（ ）学到更多的知识。
5. 写出下面句子中加点词语的反义词。
（1）楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。（ ）
（2）空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。（ ）
6. 根据意思写词语。
（1）像牛一样喘气，形容喘气很厉害。 （ ）
（2）穿西服皮鞋，形容衣着很整齐。 （ ）
（3）虽然很好，但还有缺陷。 （ ）
（4）轻视，看不起。 （ ）
按要求写句子（6分）
7. 碰上谁都会慷慨施舍的。（改为双重否定句）
______________________________________________________
8. 我能干，你为什么不能干呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
9. 那房子是你教育我应得的报酬。（缩句）
______________________________________________________
10. 给下列句子排序。
（ ）荷叶听了，微笑不语。
（ ）一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）荷叶上只留下一块块泥印。
（ ）清晨，河里的鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。
（ ）水珠得意地对荷叶说：“你看，我多好看，由于我的存在才给你增添了光辉。”
（ ）太阳升高了，水珠被蒸发了。
11. 课文内容填空。
（1）在《悯农》一诗中，“__________”一句形象地写出了丰收的景象。在丰收的年头，农民照理该丰衣足食了吧？谁知结局却是“___________。”这首诗凝聚着诗人______________。
（2）不畏浮云遮望眼，___________。
（3）第七单元的主题是“尊严”，《囚歌》让我们明白_________；《晏子使楚》让我们知道___________；《为了他的尊严》让我们明白______________。
二、阅读理解。
片段阅读
晏子使楚（节选）
哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王难道不知道吗？”橘树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧！“
12. 理解词语意思。
面不改色：__________
13. 晏子举了个楚国上下都熟知的现象，这个现象用一个成语来概括就是：_______。
14. “齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了”你对这句话是怎样理解的？
________________________________________________________________
15. 学习了本文，你觉得晏子是一个什么样的人？
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现代文阅读
呵护世界
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢 我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、（ ）搪塞，或是（ ）的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致
③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界
⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
16. 文中画“ ”的句子欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就避免了这个问题，改正后再说说这样修改的理由。
我的修改：________________________________________________________
我的理由：______________________________________________________
17. 对文中画“——”的句子理解有误的一项是（ ）
A. 表明了作者对小女孩关爱蝴蝶看法。
B. 描绘了作者心理活动。
C. 揭示了小女孩呵护蝴蝶的行动。
D. 赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。
18. 选择合适序号依次填入文中的括号内。
A．一声 B．一气 C．一片 D．一句
E．一遍 F．一副 G．一阵 H．一时
19. 用简明的语句概括本文列举的两件事。
__________________________________________________________________
三、作文。
20. 作文
题目：我战胜了
要求：先把题目补充完整，可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、懒惰、骄傲……要求内容具体、感情真实、语句通顺。400字左右。2022-2023学年度下学期期末测评
五年级语文试卷
一、积累运用。
1. 读拼音，写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“罚、懊、磨、储、钧”的笔画较复杂，易写错，需注意。
选择正确答案的序号填在括号里。
2. 下面词语不表示速度快的一个是（ ）
A. 一目十行 B. 一泻千里 C. 一叶障目 D. 风驰电掣
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语理解
A．一目十行：形容看书的速度很快；
B．一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。这个词可形容水流速度快；
C．一叶障目：眼睛被一片树叶挡住,指看不到事物的全貌，不是指速度快；
D．风驰电掣：形容非常迅速,像风吹电闪一样；
故选C。
3. 下面词语搭配有误的一项是（ ）
A. 修建桥梁 B. 乞求宽恕 C. 抵御寒冷 D. 提高知识
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语搭配。
D．“提高”是一个动词，常用于描述使某物达到更高的水平或标准，“知识”是一个抽象名词，通常用“增加”或“丰富”等词来搭配，因为知识是可以通过学习来积累的，而不是被“提高”的。“提高”与“知识”搭配不当。
故选D。
4. 造词填空。
严格 严肃
（1）晏子（ ）地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。”
（2）在师傅的（ ）要求下，徒弟们学会了很多本领。
渴望 希望 盼望
（3）球迷（ ）姚明的脚伤尽快好起来。
（4）我（ ）《喜羊羊与灰太狼》系列动画片再出几部新的作品。
（5）贫困山区的孩子（ ）学到更多的知识。
【答案】 ①. 严肃 ②. 严格 ③. 希望 ④. 盼望 ⑤. 渴望
【解析】
【详解】本题考查近义词辨析。
严肃：1.使人型派感到敬畏的 2.严格认真（多指神孙携情、气氛、作风、态度则租伏）。
严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）。严肃的是神态，严格的是要求。
（1）根据晏子回答“这是什么话？我国首都临淄住满了人。”可知，晏子回答问题时神态非常认真，故填“严肃”。
（2）根据题意“在师傅的（ ）要求下”可知，句中“严格”与“要求”搭配，故填“严格”。
希望：1.美好的愿望或理想。2.愿望或理想所寄托的对象。3.欲望。4.盼着出现某种情况或达到某种目的。5.揣测别人的意图而加以迎合，六指仰望、瞻望。
盼望：殷切地期望；急切地期望。
渴望：就是迫切地希望；殷切地盼望。
（3）“球迷（ ）姚明的脚伤尽快好起来。”指球迷盼着姚明的脚伤尽快好起来，故填“希望”。
（4）“我（ ）《喜羊羊与灰太狼》系列动画片再出几部新的作品。”指“我”殷切地希望《喜羊羊与灰太狼》系列动画片再出几部新的作品。故填“盼望”。
（5）“贫困山区的孩子（ ）学到更多的知识。”指孩子迫切地希望能学到更多的知识。故填“渴望”。
5. 写出下面句子中加点词语的反义词。
（1）楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。（ ）
（2）空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。（ ）
【答案】 ①. 衰落 ②. 吝啬
【解析】
【详解】本题考查反义词。
（1）“楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风”中的“强盛”指的是强大而昌盛，其反义词可以是衰弱、颓败、衰微、微弱、衰败。
（2）“空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的”中的“慷慨”指的是大方，不吝惜财物，其反义词可以是吝啬、小气、抠门、自私、狭隘。
6. 根据意思写词语。
（1）像牛一样喘气，形容喘气很厉害。 （ ）
（2）穿西服皮鞋，形容衣着很整齐。 （ ）
（3）虽然很好，但还有缺陷。 （ ）
（4）轻视，看不起 （ ）
【答案】 ①. 气喘如牛 ②. 西装革履 ③. 美中不足 ④. 鄙夷
【解析】
【详解】本题考查根据意思写词语。
（1）气喘如牛：形容呼吸急促，大口喘气，像牛一样。通常用来形容人非常劳累或紧张时的状态。
（2）西装革履：形容人穿着整洁、正式的西装，皮鞋擦得锃亮。通常用来形容人打扮得十分得体、正式。
（3）美中不足：虽然美好，但仍有不足之处。指大体很好，但还有使人不满意的地方。
（4）鄙夷：轻视；鄙薄；看不起。表示对某人或某事的轻蔑和瞧不起的态度。
按要求写句子。（6分）
7. 碰上谁都会慷慨施舍的。（改为双重否定句）
______________________________________________________
【答案】碰上谁都不会不慷慨施舍的。
【解析】
【详解】本题考查改为双重否定句。
首先要把双重否定词加在句子合适的位置上，其次要熟记双重否定词，选择合适的否定词，把一定、肯定、会等词替换或者删掉，加上双重否定词。
改为双重否定句的方法：把句中的肯定词“谁都会”改为相应的双重否定词“谁也不会不”“没有人不会”等。
示例：碰上没有人不会慷慨施舍的。
8. 我能干，你为什么不能干呢？（改为陈述句）
______________________________________________________
【答案】我能干，你也能干。
【解析】
【详解】本题考查反问句与陈述句之间的句型转换。
方法：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
本句把“为什么不”改为“也”，把“呢？”改为句号。本句改为：我能干，你也能干。
9. 那房子是你教育我应得的报酬。（缩句）
______________________________________________________
【答案】房子是报酬。
【解析】
【详解】本题考查缩句的掌握。
缩句的方法：去掉“的”字前面的词语；去掉“地”字前面的词语；删去“得”后补充说明成分；删去数量短语；句中否定词不要去；抓住主干来缩简；只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。
根据以上方法“那房子是你教育我应得的报酬”压缩时去掉“的”字前面的词语“你教育我应得的”，去掉定语“那”，剩下主干“房子是报酬”。
10. 给下列句子排序。
（ ）荷叶听了，微笑不语。
（ ）一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
（ ）荷叶上只留下一块块泥印。
（ ）清晨，河里鱼儿一打挺，溅起的水花落在荷叶上。
（ ）水珠得意地对荷叶说：“你看，我多好看，由于我的存在才给你增添了光辉。”
（ ）太阳升高了，水珠被蒸发了。
【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 6 ④. 1 ⑤. 3 ⑥. 5
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
结合所给句子可知，本段按事情发展的顺序描写。首先事情的开始是鱼儿打挺，溅起水花落在荷叶上，接着写水珠在荷叶上“滚动“，由于水珠”好看“，因此它对荷叶“得意”说，但荷叶“微笑不语”，最后写太阳蒸发了水珠，水柱变成了“泥印”。
故句子排序依次为：4、2、6、1、3、5。
11. 课文内容填空。
（1）在《悯农》一诗中，“__________”一句形象地写出了丰收的景象。在丰收的年头，农民照理该丰衣足食了吧？谁知结局却是“___________。”这首诗凝聚着诗人______________。
（2）不畏浮云遮望眼，___________。
（3）第七单元的主题是“尊严”，《囚歌》让我们明白_________；《晏子使楚》让我们知道___________；《为了他的尊严》让我们明白______________。
【答案】 ①. 秋收万颗子 ②. 农夫犹饿死 ③. 对社会的愤慨和对劳动人民的同情 ④. 只缘身在最高层 ⑤. 为了革命胜利和国家尊严，叶挻愿意牺牲自己的生命 ⑥. 要学会尊重他人 ⑦. 尊严是需要自己来维护的
【解析】
【详解】本题考查课文内容、古诗积累。
（1）《悯农》的作者是唐代诗人李绅，这首诗主要表达了诗人对农民终年辛勤劳动却仍然要面临饿死困境，这一社会不公平现象的愤懑和深刻批判，以及对农民的同情，进而揭示了社会的不合理。
书写时注意“颗”正确写法。
（2）书写时注意“缘”正确写法。
（3）《囚歌》的作者是叶挺，这篇文章的主要内容写了反动派囚禁革命者，而革命者坚决不向反动派屈服，表达了革命者对自由的渴望和对反动派的愤恨。这首诗表达了叶挺将军坚定的革命意志、崇高的革命气节和宁死不屈的伟大精神。从诗中我们明白：要有坚定的信仰和不屈的精神，为了正义和真理绝不向恶势力低头，要珍惜自由，并懂得为自由而奋斗的价值和意义。
《晏子使楚》出自《晏子春秋》，这篇文章的主要内容是燕子出使楚国，楚王三次企图侮辱晏子和齐国，晏子凭借自己的机智善变一一化解，维护了国家的尊严和个人的尊严。从这个故事中我们明白了：面对困境要保持冷静和自信，要维护国家和民族的尊严，外交场合坚定的捍卫齐国的尊严和荣耀，要学会尊重他人，不要以貌取人，避免无端的偏见和歧视。
《为了他的尊严》作者是李雪峰，文章主要讲述了一个独臂乞丐来到一座庭院向女主人乞讨，女主人让乞丐搬砖。乞丐开始很生气，后来在女主人带动下，用自己唯一的手搬完了砖并获得了报酬。若干年后，乞丐成了一位成功的企业家。这个故事中我们明白了：劳动不仅能够创造财富，还能让人获得尊严和自信，尊严是无价的，它能够激发人的潜能，让人变得更加坚。和自信，女主人通过让乞丐搬砖，让她明白了劳动的意义和尊严的价值，这是一个深刻的教育。
二、阅读理解。
片段阅读
晏子使楚（节选）
哪知晏子面不改色，他站起来说：“大王难道不知道吗？”橘树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是楚国的水土使人容易做盗贼吧！“
12. 理解词语意思。
面不改色：__________
13. 晏子举了个楚国上下都熟知的现象，这个现象用一个成语来概括就是：_______。
14. “齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了”你对这句话是怎样理解的？
________________________________________________________________
15. 学习了本文，你觉得晏子是一个什么样的人？
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【答案】12. 形容从容镇静的样子。
13. 南橘北枳 14. 嘲笑楚国是个培养强盗的国家。
15. 能言善辩、机智勇敢、勇于维护国家尊严的人。
【解析】
【12题详解】
本题考查理解词语意思
从句子“哪知晏子面不改色，他站起来说：‘大王难道不知道吗？’”可知“面不改色”意思晏子脸色不变，形容从容镇静的样子。
【13题详解】
本题考查对短文内容的掌握。
从句子“树种在淮南，结的柑橘又大又甜。可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳”可知是南橘北枳，意思是南方之橘移植淮河之北就会变成枳。比喻同一物种因环境条件不同而发生变异。
【14题详解】
本题考查理解句子。
这句话是说同一个人所在地方好，就本本分分生活。在的地方不好，就偷鸡摸狗。在这里赞美齐国国君广施仁政，国家强盛。楚国则相反。
故：暗指楚国治国无方，社会风气差，在齐国能安居乐业的人到楚国后却成了强盗。
【15题详解】
本题考查分析人物形象。
晏子面对楚王的侮辱，不畏强权巧妙化解问题，机智聪明使用幽默诙谐的语气举了 “南橘北枳”暗指，因此可见晏子的能言善辩，聪明才智，才智和胆识过人，成功维护了个人和齐国的尊严。
现代文阅读
呵护世界
①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我，轻轻地说：“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。
②在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢 我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、（ ）搪塞，或是（ ）的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致
③当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股的怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易，这世界更需要我们投入关爱和呵护。
④我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，只是看它们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人也为自己留心保护一片美丽的世界
⑤在接触那些怕压易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来，小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
16. 文中画“ ”的句子欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就避免了这个问题，改正后再说说这样修改的理由。
我的修改：________________________________________________________
我的理由：______________________________________________________
17. 对文中画“——”的句子理解有误的一项是（ ）
A. 表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
B. 描绘了作者的心理活动。
C. 揭示了小女孩呵护蝴蝶的行动。
D. 赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。
18. 选择合适的序号依次填入文中的括号内。
A．一声 B．一气 C．一片 D．一句
E．一遍 F．一副 G．一阵 H．一时
19. 用简明的语句概括本文列举的两件事。
__________________________________________________________________
【答案】16. ①. 在“你”的前面加一个“请”字 ②. 这样语气不生硬，显示小女孩有礼貌有修养 17. C
18. A C D H
19. （1）小女孩小心呵护蝴蝶；（2）王尔德呵护鲜花，怕它们拥挤。
【解析】
【16题详解】
本题考查礼貌用语使用和语言表达。
第①段“叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”，在“你不要走过去”前加上“请”字后，句子变为：叔叔，请你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓到它。
理由：这样的修改使得句子更加礼貌和委婉。添加“请”字是一个典型的礼貌用语，小女孩用“请”字来提醒叔叔不要走过去，不仅表达了她对蝴蝶的关爱和保护意识，也展现了她对叔叔的尊重和礼貌。
【17题详解】
本题考查分析句子含义。
C．从第①段“在我看来，这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好的世界。”可知，这个句子实际上并没有直接揭示小女孩呵护蝴蝶的具体行动，而是对小女孩的行为进行了评价和升华，表达了作者对小女孩关爱美好世界的赞赏。
故选C。
【18题详解】
本题考查选词填空。
结合文中第②段“我们是否常常因为自己的( )斥责、( )怒容、（ ）搪塞，或是（ ）的冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的景致？”可知，
斥责：严厉地责备。“一声”与“斥责”搭配，表示一次斥责的声音或行为。故选A。
怒容：愤怒表情或面容。“一片”与“怒容”搭配，突出怒容的广泛或深刻。故选C。
搪塞：敷衍、推脱。“一句”与“搪塞”搭配，表示一次或一句敷衍的话或行为。故选D。
冲撞：猛烈地撞击或冲突。“一时”与“冲撞”相搭配，表示短暂的、一时的冲突。故选H。
【19题详解】
本题考查文章内容概括。
通读全文可知，本文列举的两件事分别是：第①段写了小女孩提醒作者不要惊吓蝴蝶，展现了她对美好世界的关爱。可概括为：小女孩关爱蝴蝶。
第④段写了英国文学家王尔德要求花店店员为橱窗里的花腾出空间，以避免它们被压坏，体现了他的关爱之心。可概括为：王尔德关爱花朵。
三、作文。
20. 作文
题目：我战胜了
要求：先把题目补充完整，可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、懒惰、骄傲……要求内容具体、感情真实、语句通顺。400字左右。
【答案】例文：
我战胜了困难
在成长的道路上，困难总是如影随形，它们如同陡峭的山峰，需要我们去攀登，去征服。而正是这些困难，锻炼了我的意志，让我学会了如何战胜它们。
记得那是我参加学校田径队的第一年，我选择了跳远作为我的主攻项目。然而，跳远并不是一项容易掌握的技能，它需要精准的步点、强大的爆发力和良好的空中姿态。对于我这个初学者来说，每一项都是巨大的挑战。
刚开始训练时，我总是跳不出理想的成绩。每次落地后，我都会看着那个远远的距离标志，心中充满了挫败感。教练也指出了我许多需要改进的地方，比如起跳的姿势、空中的平衡等。然而，尽管我努力去调整，但成绩却始终没有明显的提升。面对这样的困难，我并没有选择放弃。我深知，只有经过不断的努力和尝试，才能战胜它。于是，我开始更加努力地训练。我每天都会提前到训练场，反复练习起跳和落地的动作，不断调整自己的步点和姿势。我还向其他跳远高手请教，学习他们的经验和技巧。
经过一段时间的努力，我终于开始看到了进步。在一次训练中，我成功地跳出了比之前更远的距离。那一刻，我感到了无比的兴奋和自豪。我知道，这是自己努力的结果，也是战胜困难的第一步。然而，这只是一个开始。在接下来的训练中，我仍然遇到了许多困难。有时我会因为疲劳而失去动力，有时我会因为成绩的不稳定而感到焦虑。但是，每一次我都会告诉自己：不能放弃，只有坚持下去，才能战胜困难。
最终，在学校的田径比赛中，我成功地跳出了自己的最好成绩，获得了跳远项目的冠军。当我站在领奖台上时，我感到所有的付出都得到了回报。我深深地体会到，只要我们有足够的勇气和毅力去面对困难、战胜困难，就一定能够取得成功。
【解析】
【详解】本题考查写作的能力。
一、审题
本题是半命题作文，要求以“我战胜了____”为题目写一篇作文。
二、立意
题目要求我们填写一个具体的对象，这个对象可以是个人内心的弱点，如“紧张”、“懒惰”、“骄傲”等，也可以是外在的挑战，如“对手”、“挫折”、“困难”等。我们需要根据自身的经历，选择一个与自己成长、变化紧密相关的主题来展开叙述。我们要突出“战胜”这一核心，强调个人在面对困难或挑战时，通过努力、坚持或改变，最终获得成功的经历。这不仅可以展现个人的成长与变化，也能传达出积极向上、勇往直前的精神。
三、构思写作
开头：开门见山点出我战胜了什么。
正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。

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