2023浙教版-信息科技五下-第14课循环结构（二）-课件(共20张PPT)

资源简介

(共20张PPT)
情境导入
如何用循环结构来描述“在操场上连续跑10圈”的自动计数过程？
情境导入
循环结构（二）
浙江教育出版社信息科技五年级下第14课
你将学习
1.计次循环。
2.条件循环。
3.计次循环和条件循环的异同。
循环结构
循环结构可以分为计次循环和条件循环两种不同的形式。
认识计次循环
计次循环用于事先能够确定循环体执行次数的场合。例如解决在操场上连续跑10圈的自动计数问题，这是一个明确执行次数的循环问题。
认识计次循环
认识计次循环
如果连续跑20圈，如何修改流程图呢？
认识计次循环
条件循环
条件循环是通过条件的判断来控制循环体是否执行。
认识条件循环
条件循环根据“循环条件判断”和“循环体”的先后顺序，分为“先判断后执行”和“先执行后判断”两种不同的形式。
认识条件循环
抽签在日常生活中较为常见，如车牌选号系统、活动抽奖系统等。展示抽签过程算法的流程图：
认识条件循环
认识条件循环
打开python，用代码来验证条件循环吧！
认识条件循环
完善流程图，描述100以内所有奇数相加的算法。
练习
i=1
s=0
是
否
完善流程图，描述100以内所有奇数相加的算法。
练习
换一种结构，
你有不同的想法吗
是
i=1
s=0
否
课堂总结
学习了本课的内容，谈一谈你的收获与体会？
谢谢观看
浙江教育出版社信息科技五年级下第14课

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