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(共53张PPT)
卷五 实验探究卷
一、研究绿豆种子发芽。
将吸水纸在盘子里铺好，每个盘子都放大小相同的三粒绿豆种子，数天后发芽情况如下表所示：
组别 场所 温度 吸水纸状态 实验结果
甲 日光下 23℃ 潮湿 全部发芽
乙 日光下 23℃ 干燥 没有发芽
丙 不透明箱子里 23℃ 潮湿 全部发芽
丁 冰箱冷藏室里 2℃ 潮湿 没有发芽
1.如果以甲组和乙组做对比实验，那么研究的问题是____________
____________________________。
绿豆种子发芽是否需要水分
2.如果要研究“绿豆种子发芽是否需要适宜的温度”这个问题，应该选择____组和____组做实验，这组实验设计属于________实验。通过该实验可以得出结论:_____
_______________________________________________________。
绿豆种子发芽需要适宜的温度
丙
丁
对比
3.根据实验结果，我们可以建议农民伯伯在（ ）的条件下进行播种。
A.寒冷湿润
B.温暖干燥
C.温暖湿润
C
4.分析甲组和丙组的实验结果，我认为种子的发芽___________光照。（填“需要”或“不需要”）
不需要
5.种子发芽后，把5粒刚发芽的绿豆并排放在铺有吸水纸的盘子里，保持盘子的左端湿润。几天后，这些绿豆芽的生长情况是( )。
A.左端的绿豆芽长势比较好
B.右端的绿豆芽长势比较好
C.中间的绿豆芽长势比较好
A
二、蚯蚓与环境的研究。
在研究“蚯蚓与环境”时，我们采用以下实验装置：在纸盒里铺上一层潮湿的土壤，以中线为界，一侧盖上透明玻璃板，另一侧盖上厚纸板。
1.这个实验装置研究的问题是 _______________________________________________________。
蚯蚓喜欢明亮还是黑暗的环境
2.在设计实验时，下列哪些条件是不能改变的，请在相应的 里画“√”。
蚯蚓的数量 土壤的干
燥与潮湿
光线的黑暗 与明亮 空气的多少
√
√
√
3.实验中用10条蚯蚓而不是1条蚯蚓，主要目的是____________
____________________________。
减少实验的偶然性
4.经过数次实验，我们发现待在厚纸板一端的蚯蚓数量较多，说明蚯蚓喜欢________的环境。
黑暗
5.蚯蚓能使土壤疏松，它的排泄物还能增加土壤的肥力，这种情况说明（ ）。
A.环境影响生物
B.生物影响环境
C.生物适应环境
B
6.不同的动物对环境有不同的需求，有的动物每年换毛一次或多次，这是因为（ ）。
A.好看 B.保温
C.适应环境
C
三、设计和制作铝箔船。
把铝箔纸做成船型容易漂浮在水面上。用边长12厘米的正方形铝箔纸做成不同底面积的船。
船型1 船型2 船型3
示意图
1.小明将边长为12厘米的铝箔纸做成不同底面积的船，然后检测船的载重量。他依次将金属垫圈轻轻地放入铝箔船，直到铝箔船沉入水中。最后一个使铝箔船沉没的金属垫圈不计算在内。数据记录如下表所示，请你将表格中其他数据补充完整。
船舷高(厘米) 2 3 4
船的底面积（平方厘米） 36
船的体积 （立方厘米） 128
最大载重量（个） 32 25 16
64
16
108
64
2.在放入金属垫圈的时候，动作要轻，分布要均匀，可重复几次检测，取放得最_____（填“多”或“少”）的一次数值。
多
3.通过实验，小明发现船的载重量与船的________（填“体积”或“质量”）有关，相同大小的材料，制作的船的________越大，船的载重量就越大。
体积
体积
四、橡皮泥船。
如图所示为小明制作的橡皮泥小船，两艘小船的质量相同但大小不同，请据图回答下列问题：
1.用同样多的橡皮泥捏出甲、乙两艘大小不同的小船，承载垫圈数量较多的是______（填“甲”
或“乙”）船。
甲
2.根据上述判断，请分析其中的原因：______________________
____________________________________________________________________________________。
甲船的体积大，排开的水量大，受到的浮力也大，所以载重量大
3.若想让乙船的载重量有所提升，在不增加橡皮泥质量的情况下，则应尽量增大船体浸入水中的________。
体积
4.小明在测试小船的载重量时，放到第20个垫圈时小船下沉了，则该小船的载重量为（ ）的质量。
A.19个垫圈 B.20个垫圈
C.21个垫圈
A
五、模拟温室效应实验。
实验材料：温度计、透明的塑料密封袋、记录单。
实验方法：把装入密封袋的温度计和另一支相同的温度计并排同时放置在阳光下。
密封袋内外空气温度升高情况记录表
时间 密封袋内/℃ 密封袋外/℃
初始温度 12 12
1分钟 13 13
2分钟 14 13
3分钟 15 14
4分钟 16 14
5分钟 17 14
6分钟 17 14
7分钟 18 14
1.该实验中相同的条件是______
________________________________________________________
。
2.透明的塑料密封袋模拟了____
______________。
相同的温度计，并排同时放在阳光下（答案不唯一）
温室气体
3.根据以上数据得出结论：一段时间后，密封袋内的温度______（填“高于”或“低于”）密封袋外的温度。大气中的________
像密封袋那样，既能让阳光的热量进入温室中，又能阻止一部分热量散发，导致气温 ________。
高于
二氧化碳等温室气体
升高
六、比较金属的传热性能。
1.如图所示，在比较铜、铝、铁的传热性能时，实验中
改变的条件是金属棒的
材料，需保持相同的条
件有____、____（填序号）。
A.铜、铝、铁三根金属棒的粗细
B.铜、铝、铁上的火柴掉落的顺序
C.每根火柴上蜡滴的大小
A
C
2.实验中，选用蜡粘火柴的原因是（ ）。
A.蜡遇火不会燃烧
B.蜡是热的不良导体
C.蜡遇热会熔化
C
3.实验中，火柴的作用是( )。
A.火柴会燃烧，能帮助我们看清楚热传递的方向
B.火柴掉下的速度能帮助我们看清楚热传递的速度
C.火柴的颜色会改变，能帮助我们看清楚热传递的方向
B
4.实验结论：在三种金属中，铜传热性热最快，铝次之，铁最慢。各种金属的传热性能是_________（填“相同的”或“不同的”）。
不同的
七、水加热实验。
1.如图所示，用
酒精灯给一杯水
加热，测量水加
热过程中的温
度变化，应该
用___________进行测量。
温度计
2.使用酒精灯加热，必须要用酒精灯的_________进行加热，因为它的温度最高。
外焰
3.小科在实验中观察到水底有气泡冒上来。有以下3种推测，其中不合理的是（ ）。
A.烧杯底部的水先被烧热
B.水面上冒出的许多“白气”是液体小水珠
C.气泡在上浮的过程中不会受到水的浮力
C
4.水完全沸腾后，继续加热，水的温度会（ ）。
A.继续上升 B.保持不变
C.从100℃开始下降
B
5.小科观察到水在100℃左右沸腾了，停止加热，刚撤掉酒精灯时，水的温度会（ ）。
A.一直保持在100℃
B.立刻下降
C.保持在100℃一小会儿后开始下降
C
6.通过对水的持续加热和沸腾后停止加热的探究，小科认为水的温度变化与热量有关，小科还认为水沸腾的温度在100℃左右。这个过程属于科学探究环节中的（ ）。
A.提出问题 B.实验探究
C.研讨交流 D.得出结论
D
八、水温变化。
在室温21℃的实验室里连续测量了一杯热水的温度，数据记录在下表中。
时间 开始 1 分钟 2 分钟 3 分钟 4 分钟 5 分钟 6 分钟 7
分钟
温度(℃) 90 83 78 74 71 68 66 65
1.这杯热水温度下降的规律是( )。
A.先慢后快 B.先快后慢
C.匀速下降
2.水温这样的变化，说明水里的热量在（ ）。
A.增加 B.减少 C.先减少后增加
B
B
3.如果实验室的温度保持不变，这杯水放置一天以后的温度是（ ）。
A.0℃ B.57℃ C.21℃
4.如果把这杯水一直敞开放在实验室，几天后，发现杯子里的水会（ ）。
A.不变 B.减少 C.增加
C
B
5.发生第4题中这个现象的原因是_________________________。
6.我知道在标准大气压下，水结冰时的温度是 ℃，水沸腾的温度是________℃。
水在不断地蒸发
0
100
7.测量水温时，下列做法正确的是（ ）。
A.将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁
B.把温度计从水中拿出来再读数
C.等温度计的液柱稳定后再读数
C
九、小科所在科学小组为了比较泡沫塑料和棉絮的保温性能，设计并做了一个实验。他们用这两种材料分别包裹装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两个烧瓶中的水温随时间变化的情况，数据记录如下表所示：
时间(分钟) 0 10 20 30 40 …… 150 180
泡沫塑料组水温(℃) 80 65 55 50 46 …… 21 20
棉絮组水温(℃) 80 55 43 28 …… 20 20
1.为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、水的初温相同、环境因素相同和__________相同。
水量
2.表格中有一个数据忘记填写了，但记录员记得是下面三个数据中的一个，你觉得合理的是( )。
A.45 B.32 C.23
3.分析上表数据可知: 他们实验时的室内温度是（ ）℃。
A.80 B.30 C.20
B
C
4.40分钟后，泡沫塑料包裹的烧瓶水温降低了 ℃，而棉絮包裹的烧瓶水温降低了_____℃，由此可以得出实验结论：______
________________________________________________________。
34
52
泡沫塑料比棉絮的保温性能更好
5.除了通过观察相同时间内水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外，根据上表数据，你还可以通过观察________________
来比较这两种材料的保温性能。
降低相同温度所用的时间
6.保温材料一般有（ ）的特性。
A.传热快，散热也快
B.传热慢，散热也慢
C.传热快，散热慢
B
7.在比较泡沫塑料和棉絮的保温性能的实验中，小科所在科学小组设计的减缓散热的方式中没有减缓（ ）。
A.热对流 B.热辐射 C.热传导
B

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