教科版(2017秋)三年级下册期末总复习卷六 易错题卷(共31张PPT)

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教科版(2017秋)三年级下册期末总复习卷六 易错题卷(共31张PPT)

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(共31张PPT)
卷六 易错题卷
一、选择题(每题2分,共30分)
1.如果A、B两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车,那么( )。
A.A相对B是静止的
B.A相对B是运动的
C.B相对A是静止的
B
2.蚕宝宝从卵里孵化出来后,下列饲养蚕宝宝的做法中正确的是( )。
A.要让蚕宝宝吃新鲜、表面干燥的桑叶
B.要让蚕宝宝吃新鲜、表面湿润的桑叶
C.要在养蚕宝宝的房间里经常喷洒杀虫剂
A
3.早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一个小时再去测量,小树的影子长( )。
A.不变 B.大于5米 C.小于5米
C
4.下列( )物体上的圆点与其他两个物体上的圆点的运动类型不同。
A. B. C.
A
5.通过养蚕我们知道,( )是影响蚕生存的因素。
A.食物 B.温度
C.以上两项都对
6.不属于光源的是( )。
A.点亮的灯 B.萤火虫 C.月亮
C
C
7.下面( )斜面上的物体到达底端的时间最短。
A. B.
C.
B
8.关于蚕蛾,下列说法中错误的是( )。
A.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分   
B.蚕蛾刚从茧里钻出时,身体是湿的
C.雄蚕蛾与雌蚕蛾相比,腹部肥大,翅短小
C
9.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫( )。
A.月相 B.月亮 C.月貌
A
10.运动会上的短跑项目是利用( )来比较运动员运动快慢的。
A.比较相同时间内通过的距离
B.比较通过相同距离所用的时间
C.比较谁先起跑
B
11.和蚕蛾不属于同一类动物的是( )。
A.蜘蛛 B.蜻蜓 C.蚂蚁
12.如图,可能是( )的月相。
A.农历初五
B.农历十五
C.农历二十
A
C
13.甲、乙两辆车同时出发,行驶了20分钟,甲车运动了10千米,乙车运动了15千米,则运动较快的是( )。
A.甲车 B.乙车 C.一样快
B
14.我们常用“蜻蜓点水”来形容做事肤浅不深入,实际上“蜻蜓点水”是在( )。
A.排泄 B.喝水 C.产卵
C
15.地球的形状是( )。
A.正圆球体 B.椭圆球体
C.立方体
B
二、判断题(每题2分,共20分)
1.参照物是假定不动的物体。
( )
2.所有昆虫的一生都要经过蛹这一过程。 ( )
3.只要有光源、遮挡物和屏,就能产生影子。 ( )

×
×
4.在地上滚动的易拉罐同时存在直线、曲线两种运动方式。
( )
5.鲸是鱼类,属于卵生动物。
( )
6.小丁在野外郊游,他观察自己的影子越来越短,这时应该是下午。 ( )

×
×
7.赛跑时所用的时间越短,运动员运动的速度越快。 ( )
8.当蚕蜕了4次皮后,就开始吐丝了。 ( )
9.蚕的胸部和腹部各有3对足。
( )
10.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。( )


×

三、图形题(共10分)
  课上,我们在观察比较太阳和月球的图片时,能发现哪些相同点和不同点?将序号填在下面的维恩图中。
①球体    ②自转    ③公转    ④恒星    ⑤自身不发光不发热
⑥会东升西落 ⑦比地球小  ⑧有环形山  ⑨有太阳黑子 ⑩夜晚出现
太阳
月球
④⑨
①②③⑥
⑤⑦⑧⑩
四、综合题(每空2分,共40分)
1.右图是蚕的生命周期图,读图完成下面各题。(14分)
(1)①蚕卵即将孵化时的颜色是( )。
A.绿色 B.紫黑色 C.淡黄色
(2)蚕的成虫是( )。
A.①  B.②
C.③ D.④
B
D
(3)蚕在由②到③的变化过程中,蚕的身体会发黄发亮,也不吃桑叶,蚕就进入了( )。
A.蜕皮阶段 B.吐丝阶段
C.产卵阶段
B
(4)参考蚕的生长过程,正确排列蝴蝶的生长过程。
正确的顺序是:(  )→(  )→(  )→(  )
① ② ③ ④




2.同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间,如下表。(10分)
小球名称 不同小球运动的时间(秒)
第1次 第2次 第3次 选择的数据
黄色小球 7 7 7 7
红色小球 9 9 8 ?
(1)同一种小球要测量3次,主要原因是( )。
A.训练熟练使用秒表
B.重复实验可让实验结果更准确
C.让大家都有机会做
B
(2)表格中“ ?”处应该选择的数据是( )。
A.6 B.9 C.8
(3)比较表格中的数据,可以发现( )。
A.黄色小球运动快
B.红色小球运动快
C.两个小球运动一样快
B
A
(4)小球在地上的运动是_____,滑冰时冰刀在冰面上的运动是  _______。(填“滑动”或“滚动”)
滚动
滑动
3.从光明农场回到家,小美对影子产生强烈的好奇心,于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”,小美利用手电筒和木圆柱,做了以下的模拟实验。(16分)
(1)在影子产生的条件中,手电筒代表的是________,木圆柱代表的是____________。
光源
遮挡物
(2)如果小美要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”,可以选择方案______和______进行实验(填序号),由此发现木圆柱的摆放方式不同,影子的形状_________。(填“相同”或“不同”)


不同
(3)如果小美要探究“光的照射角度对影子的影响”,可以选择方案______和______进行实验(填序号),可以发现光在木圆柱正上方时,影子最________。
(填“长”或“短”)


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