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25、黄帝的传说 任务单 二年级语文下
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、“l轮”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是（ ）。
2、“稳”属于（ ）结构，按音序查字法，先查音序是（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，组词是（ ）。
二、读拼音，写词语。
cái liào gǎi jìn zì yóu tí gōng chuàng zào
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。
黄帝（dì bì ） 尊称（chēng chēn ） 按照（zhào zào）
轩辕(xuán xuān)　 爱戴(dài　dāi) 联盟(méng móng )
四、辨字组词。
　 黄（　 ） 推（ 　 ） 设（ 　 ） 春（ 　 ）　启（ 　 ）
簧（ 　） 堆（　 ） 没（ 　 ） 替（ 　 ）　召（ 　 ）
五、照样子写词语。
反复 反反复复： 稳当（ ） 安稳（ ）
高兴（ ） 开心（ ） 快乐（ ）
六、补充词语，并选词填空。
安（ ）稳稳 自（ ）来去
很粗很（ ） （ ）陆交通
1、虽然河水很深，蚂蚁却（ ）地在上面爬着。
2、我们就可以在水上（ ）了。
3、第二天，他们找来一根（ ）的树干，把它放进河里。
七、选择关联词语填空。
如果……就…… ……果然…… 虽然……却…… 既……又……
1、（ ）造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们（ ）可以在水上自由来去了。
2、一个叶片上有一只蚂蚁，（ ）河水很深，蚂蚁（ ）安安稳稳地在上面爬着。
3、人在里面，（ ）能坐稳了他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
4、人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，（ ）不方便，（ ）很辛苦。
八、写出加点词语的近义词。
1、相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。 （ ）
2、大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。 （ ）
3、人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。（ ）
4、他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。 （ ）
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任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、蚂蚁能在河里浮着不沉下去。（缩写句子）
___________________________________________________________
2、车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们 ，给人们的生活 。（补充句子）
3、用“只要……就……”写句子。
二、根据课文内容填空。
1、后来，人们在使用过程中（ ）改进，（ ）了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来（ ）人拉车，出远门、搬运东西（ ）多了。
2、车和船的（ ），使水陆交通得到了（ ），为人们（ ）相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很（ ）。
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任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、《黄帝的传说》中，以下是黄帝发明的有（ ）。
A独轮车 B船 C电灯
2、《黄帝的传说》是根据（ ）相关内容改写。
A《帝王世纪》　　　　B《淮南子 说山训》
3、《黄帝的传说》中，黄帝的名字是（ ） 。
A 轩辕 B源轩 C皇帝
4、“蚂蚁待在树叶上。”句子中“待”的读音是（ ）。
Adài Bdài Cbài D bài
5、读了《黄帝的传说》课文，我受到的启发是（ ）。
A善于观察，善于动脑。 B学习不用勤于思考。
C 多多锻炼身体 D好好劳动
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任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
有一年夏天，黄帝正在干活，(果然 忽然)一阵大风刮来，把他头上的草帽吹掉了。草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。这件事给了黄帝（发明 启发），他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，(安排 按照)设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
1、划掉括号内不合适的词语。
2、第二段共有（ ）句话，用“—”画出第二句话。
3、皇黄帝干农活时看到了什么？找出相关语句用“ ”画出来。
4、皇黄帝是怎样想的？找出相关语句用“ ”画出来。
5、皇黄帝是怎样做的？找出相关语句用“ ”画出来。
二、课外阅读，提升能力。
美丽的愿望
金色的小花，
有个金色的愿望：
春天来了，我要送给人们
淡淡的清香……
绿色的小树，
有个绿色的愿望：
夏天来了，我要送给世界
一片片阴凉……
明亮的小河，
有个明亮的愿望：
秋天来了，我要为丰收的大地
快乐的歌唱……
洁白的雪花，
有个洁白的愿望：
冬天来了，我要给小学生们
送去惊喜和欢畅……
1、补充词语（从文中找词语）。
（　　　　 　）的愿望　　 （　　　　 　）的愿望　　
（　　　　 　）的愿望　　 （　　　　 　）的愿望　　
2、读诗歌，连一连。
金色的 明亮的 丰收的 淡淡的
小河 小花 清香 大地
3、每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到 送出的愿望： ；夏天，能收到 送出的愿望： 。
4、 我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（ ）。
A.好看，漂亮 B.使人感到美好
5、 你有一个怎样的愿望？写出来和诗中的事物比比美。
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任务五：拓展运用，我会创作。
你知道哪些创造发明的事？介绍一例。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
本课综合评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
参考答案
任务一：字词积累与运用
我会查字典填空。
1、左右 L lun 车 4 车轮
2、左右 W wen 禾 9 稳当
二、读拼音，写词语。
材料 改进 自由 提供 创造
三、用“√”为带点的字选择正确的读音。
dì chēng zhào xuān dài　 méng
四、辨字组词。
黄色 推开 建设春天启发 双簧一堆 没有 代替召唤
五、照样子写词语。
稳稳当当 安安稳稳 高高兴兴开开心心快快乐乐
六、补充词语，并选词填空。
安安稳稳 自由来去 很粗很粗 水陆交通
1、安安稳稳2、自由来去3、很粗很粗
七、选择关联词语填空。
1、如果……就…… 2、虽然……却……3、 ……果然……4、既……又……
八、写出加点词语的近义词。
1、头领 2、推选 率领 3、辛劳 4、依照 到底
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务二：句子理解与训练
一、按要求写句子。
1、蚂蚁浮着。
2、车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很改善。
3、只要你努力学习，就一定会取得好成绩。
二、根据课文内容填空。
1、不断 发明 代替 方便
2、发明 发展 改善
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务三：综合理解判断与选择。
一、选择填空。
1、AB 2、AB 3、A4、A 5、A
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务四：阅读理解与分析。
一、课内阅读，精彩片段赏析。
1、果然 发明 安排
2、4 草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
3、草帽是圆的，掉到地上后向前滚出了很远。
4、如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
5、号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
二、课外阅读，提升能力。
1、金色的愿望 绿色的愿望 明亮的愿望 洁白的愿望
2、 金色的 小花 明亮的小河 丰收的大地 淡淡的清香
3、金色小花 淡淡的清香 绿色小树 一片片阴凉
4、 B
5、示例：我有一个美好的愿望，希望能变成一棵棵小树苗，扎根到祖国的各个角落。
任务评价：A级（ ）A级（ ）A级（ ）A级（ ）
任务五：拓展运用，我会创作。
你知道哪些创造发明的事？介绍一例。
继爱迪生之后,1909年,美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝,使电灯效率猛增。从此,电灯跃上新台阶,日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。 灯使黑暗化为光明,使大千世界变得更光彩。

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