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(共50张PPT)
卷七 综合卷
一、下表是小科同学探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。
编号 种子所处环境 实验结果
1 不加水,置温暖处 不发芽
2 加少量水,置温暖处 发芽
3 加过量水,置温暖处 不发芽
编号 种子所处环境 实验结果
4 加少量水,置寒冷处 不发芽
5 加少量水,用透明杯罩住 发芽
6 加少量水,用黑色杯罩住 发芽
1.做“种子发芽实验”时，我们用_______ （填“对比”或“模拟”）的实验方法获得实验数据。
对比
2.要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择实验____和____来进行探究，通过实验我们知道：种子发芽需要________________。
2
4
适宜的温度
3.实验1和2研究的是种子发芽和（ ）的关系，实验5和6研究的是种子发芽和（ ）关系。
A.水分 B.空气
C.温度 D.光照
A
D
4.实验3中种子没有发芽，原因是_________________________
___________________________。
5.通过实验发现：种子发芽需要 _____________、_____________和______________，不需要____。
种子浸在水中，缺少空气
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
光照
6.在种子发芽的过程中，首先钻出种皮的是（ ）。
A.胚根 B.茎 C.胚芽
7.种子发芽长成幼苗后，生长需要的条件有空气、水、土壤、_________________和_________。
A
适宜的温度
光照
二、五（1）班科学研究小组的同学模拟池塘生态系统，用透明的瓶子制作了一些生态瓶。他们给生态瓶编上号，开始进行观察研究，并做了以下记录。请你和他们一起回答下列问题：
生态瓶编号 小鱼(条) 小虾(只) 水草(棵) 生态瓶中小动物的存活天数(天)
1号 2 2 8 6
2号 2 2 4 3
3号 2 2 2 2
4号 2 2 0 0
1.研究小组的同学给这些生态瓶编号，主要是为了（ ）。
A.利于回收
B.防止丢失
C.易于区别不同生态瓶中生物的生存情况
C
2.同学们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是因为透明的瓶子可以（ ）。
A.让里面的植物见光
B.便于观察
C.既让植物见光又便于观察
C
3.制作生态瓶时，应先放入（ ）。
A.水和沙 B.水草 C.小鱼和小虾
4.1号生态瓶中，( )属于生产者，小鱼和( )属于消费者。
A.水和沙 B.水草 C.小虾
A
B
C
5.比较1号生态瓶与2号生态瓶的实验结果，我们发现：在一定范围内，植物越多，动物生存的时间就越（ ）。
A.短 B.长 C.一样长
B
6.在以上生态瓶中，植物为动物提供了（ ）和食物，动物为植物生长提供了其需要的养料。
A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气
7.生态瓶中生物的__________和__________要保持平衡。
A
种类
数量
三、小科同学想研究船的形状和船在水中受到的阻力的关系。于是他进行了如下实验，分别选择
和 形状的船，将它们放在水面上相同的起点，同时松开，观察它们行驶到终点的快慢。
1.为了公平，两艘船连接的棉线尾端需要绑________数量的垫圈。
相同
2.船在行驶过程中的动力实际上来自_______________________。
3.实验结果是（ ）形状的船行驶得更快。
A. B.
垫圈的重力
A
4.下列物品和上述实验原理相同的是（ ）。
A.工地上工人戴的安全帽
B.自行车比赛车手的头盔
C.下雨天用的雨伞
B
四、洋洋在课堂上研究了竹筏和独木舟的载重能力，如下图所示。
1.如图所示，独木舟上放了两个螺母，如果拿掉其中一个，会出现的现象是_________________
___________________________。
独木舟不平衡，容易侧翻
2.如果拿掉竹筏上的任意一个螺母，会出现的现象是_________
___________________________。
3.根据以上两个现象，说明竹筏和独木舟的___________不同。
竹筏仍能保持平衡
稳定性
4.为了让图中的竹筏装载更多货物，我们可以做的是__________
________________________________________________________。
用更多的竹子把竹筏做得更大(答案合理即可)
5.下列船中，载重能力最好的是（ ）。
A. B.
C.
C
五、在海洋上，人们发现了一个由垃圾组成的“第八大陆”，它有泡沫包装、塑料瓶、球鞋、渔网……这个“垃圾大陆”还在疯狂增长。它的面积已扩展到140万平方千米，聚集了超过700万吨的垃圾。
1.这个“垃圾大陆”主要是由 ________材料组成的，最好的处理方式是________________ 。
2.以上垃圾中，可以用来造纸的是_________。
塑料
回收利用
渔网
3.这些垃圾漂浮在水面上，会造成_______污染。
4.在生活中做好垃圾分类，有助于减少垃圾数量，从源头上解决“垃圾大陆”的问题。请把垃圾扔到正确的垃圾桶内。（填序号）
水
①用过的餐巾纸 ②剩饭菜
③纽扣电池 ④酒瓶 ⑤过期药品
⑥矿泉水瓶 ⑦易拉罐
⑧废铁 ⑨香蕉皮
可回 收物 厨余 垃圾 有害 垃圾 其他
垃圾
④⑥⑦⑧
②⑨
③⑤
①
5.水是一种很宝贵的资源，2022年6月，小明家四口人用水16吨，小华家三口人用水15吨，人均用水量多的是________家。
小华
6.请写出2种生活中节约用水的方法：
①__________________________；
②__________________________。
洗完衣服的水冲厕所
淘米水用来浇花
六、热传导的实验。
如图所示，铁架台上安装了一根铜棒，铜棒上套了四个蜡烛圈，烧杯里装有水，烧瓶里有空气，没有水。如果点燃酒精灯，在图中所示的位置加热。
1.铜棒上A、B、C、D 四个蜡烛圈熔化的先后顺序是__________。（填字母）
B、A、C、D
2.热在铜棒上的传递方式是___________。
3.随着酒精灯的持续加热，烧杯中的水里会出现_____________
______________________的现象。
热传导
在导管口冒出气泡
4.如果熄灭酒精灯，让其完全冷却，烧杯中的水位会________。
5.热在铜棒上的传递规律是____
________________________________________________________。
下降
从温度高的一端传向温度低的一端
七、我们常用热水瓶来储存烧开的热水，它的内胆起到主要保温作用。如图所示，热水瓶的内胆由两层玻璃组成，玻璃内壁都有镀银，并且玻璃层中间真空。
1.热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（ ）。
A.内胆是双层的
B.内层是玻璃材料
C.双层内胆之间是
真空的，能有效减少热传递
C
2.热水瓶内胆玻璃内壁有镀银，像镜子一样亮，它的主要作用是（ ）。
A.让瓶胆看起来光滑一点
B.让瓶胆看起来干净一点
C.减少热辐射，增强保温效果
C
3.关于热水瓶的保温原理，下列描述正确的是（ ）。
A.热水瓶自身能产生热量
B.热水瓶减缓了瓶内外的热传递
C.热水瓶不会产生任何热传递
B
小科准备模拟保温瓶的原理制作不同的保温杯。请回答下面的问题:
4.保温材料之所以能起到保温作用，是因为（ ）。
A.保温材料完全阻隔了热传递
B.保温材料是热的良导体
C.保温材料是热的不良导体
C
5.在设计制作一个产品的过程中，不值得提倡的做法是（ ）。
A.全员参与，分工明确
B.制作时不考虑设计图
C.既考虑效果又兼顾成本和外观
B
6.现有同样大小、形状、颜色、厚薄的三种杯子，要想热水凉得最快，小科应该把热水瓶里的水倒入（ ）。
A.不锈钢杯 B.塑料杯
C.陶瓷杯
A
7.关于保温杯，下列说法错误的是（ ）。
A.保温杯可以减缓杯内水的温度变化
B.保温杯能使杯内的水保持原来的温度
C.当保温杯的水温低于外界温度时，保温杯能减缓杯内水的温度升高的速度
B
八、水的蒸发研究。
小科在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，探究水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢的关系。
1.选择_____和_____两组，可以探究水蒸发快慢与水的表面积的关系。
A
B
2.选择A和C两组对比，可以探究水蒸发快慢与水的_______的关系。
3.选择A和D两组进行实验探究，发现____组中的水先蒸发完，可以得出结论：_________________
____________________________。
温度
D
水面上方空气流动越快,水蒸发得越快
4.水蒸发是由________的水变成了气态的____________。
5.水蒸发时需要（ ）热量。
A.吸收 B.释放 C.无法判断
液态
水蒸气
A
九、阅读下列材料，回答相关问题。
表一：空气污染指数与空气质量级别的对应关系表
污染指数 0~50 51~ 100 101~ 200 201~ 300 >300
质量级别 I II III IV V
质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染
表二：某年12月8日台山、北京、滨州市空气质量公报表
城市 首要污染物 污染指数 质量级别 质量状况
台山 可吸入 颗粒物 113 III 轻度污染
北京 二氧化硫 218 IV 中度污染
滨州 二氧化氮 42
1.下面没有被列为空气质量公报表中首要污染物的是（ ）。
A.二氧化硫 B.二氧化氮
C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物
2.请描述表二中这一天滨州的空气质量：质量级别为______，质量状况为______。
C
I
优
3.煤和石油燃烧产生的二氧化硫或汽车排放出来的氮氧化物与空气中的水蒸气相遇，会使小水滴酸化，落到地面上就形成了酸雨。上面三个城市中最容易出现酸雨的城市是_________。
北京
4.生活中，我们可以做什么来减少对空气的污染？（ ）
A.少开车，多骑车
B.多植树造林
C.以上都对
C

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