初中生物学人教版(2024)七年级上册1.3.3植物体的结构层次课件(共19张PPT)

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初中生物学人教版(2024)七年级上册1.3.3植物体的结构层次课件(共19张PPT)

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番茄是组织还是器官?
学习目标
1.能举例说出植物体由哪些组织构成;
2.说出植物体的结构层次。
选词填空
植物体与动物体的生长发育类似,也是从受精卵开始的!




种子
果实
植物的六大器官
器官:不同的组织按照一定的顺序联合起来,形成具有一定功能的结构。
植物的六大器官
番茄
南瓜
卷心菜
西兰花
果实
种子
果实



西芹
洋葱
萝卜



红薯

土豆(马铃薯)

植物的几种主要组织
组织:由许多形态相似,结构和功能相同的细胞,联合在一起形成的细胞群。
概念:
在成熟的植物体内,总保留一部分不分化的细胞,它们终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,称为分生组织。
功能:
细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力。
分布:
植物体的根,茎,叶表面的表皮细胞。
功能:
主要是保护作用,此外还有减少体内水分的蒸腾,控制植物体与环境的气体交换,防止病虫害的侵入。
分布:
茎,叶脉,根尖成熟区等处。
功能:
运输物质,有运输水和无机盐的导管,也有运输有机物的筛管。
分布:
根,茎,花,果实,种子中。
功能:
储藏营养物质,含有叶绿体的营养物质还能进行光合作用。
分布:
茎,叶柄,叶片,花柄,果皮,果实,种皮等处。
功能:
支撑和保护作用。
植物体的结构层次:
细胞
组织
器官
植物体
动物体的结构层次:

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