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2024年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷
语文作文导写及赏析
新课标Ⅰ卷 适用地区:山东、广东、湖南、湖北、河北、江苏、福建、浙江、江西、安徽、河南
（部分素材来源于网络）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用,越来越多的问题能很快得到答案。那么,我们的问题是否会越来越少
以上材料引发了你怎样的联想和思考 请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字
新课标Ⅰ卷作文的核心是对材料“随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？”的理解和反思。材料提出了一个在互联网和人工智能时代背景下，人们能否因为信息获取的便捷而减少问题的疑问。这里涉及到的是科技进步对人们思维方式、问题解决方式的影响，以及这种影响下，人们的认知是否会有所改变。
首先，要理解“问题”这一概念的多元性。问题可以是对知识的求知，可以是对现实困境的求解，也可以是对未来发展的困惑。在互联网和人工智能的帮助下，的确，很多知识性的问题可以迅速找到答案，这在一定程度上确实减少了人们在获取信息方面的障碍。然而，这并不意味着人们的问题就会因此减少。
其次，思考问题的减少是否等同于问题质量的下降或问题类型的转变。即使一些表面的问题得到了解决，人们仍可能会面对更复杂、更深刻的挑战，这些挑战可能源自社会、心理、伦理等多个层面。互联网和人工智能虽然为我们提供了便捷的答案，但它们并不能完全替代人类的思考和判断。
再者，分析科技进步对人类思维的影响。一方面，便捷的信息获取可能使人们习惯于直接寻找答案，而不愿深入思考；另一方面，科技的进步也激发了人们对新知识的探索和创新的热情，从而产生了新的问题。
最后，结合上述分析，可以提出自己的观点，并举例支持。例如，可以认为，问题的数量并不会因为科技进步而减少，但问题的性质和解决方式会发生变化；或者，科技的进步只是为解决问题提供了更多的工具和方法，而真正的问题在于人类自身如何面对和解决。
在写作时，要注意逻辑清晰，观点明确，论据充分，可以结合具体实例和事实进行论证，以增强文章的说服力。同时，要注意语言的准确性和表达的流畅性，以使文章更具可读性。
【专家说】
2024年新课标一卷作文极具有思辨性。解决问题不等于让问题变少，而是提出解决问题的措施，由此展开立论。借科技贸迁之善技，解决越来越多的问题。
第一步呢，作个让步说理，诚然，人工智能可以解决很多问题，但是问题的产下是不顺其解的。当代社会问题那么多，我们要思考的是如何用人工智能解决问题，而不是让问题变得更少。
据此展开进一步分述，更进一步的，科技和智能是去解决问题不是去扼杀我们提出问题的创造和想法。求思之惰性可免，求私之心应该更炽热。
最后得到一个结论，青年于世，要尊重问题，在问题当中谋求进步，善避科技之弊，因为科技的发展本身就会带来很多的问题。“我要以科技为桨，渡……的长河，成为一个在问题当中思考、成长并且求索的进步青年。”
科技进步对问题的影响：探讨互联网和人工智能的发展如何改变了我们提出和解决问题的方式。它们可能提供了更多的信息和解决方案，但也可能导致我们对问题的思考变得肤浅，或者忽视了一些深层次的问题。
问题的本质与价值：思考问题的本质是什么，以及它们在人类思维和发展中的价值。问题不仅是获取答案的途径，更是推动我们思考、探索和创新的动力。
人类的好奇心与求知欲：强调人类的好奇心和求知欲是不断提出问题的源泉。即使有了快速获取答案的工具，我们仍然应该保持对世界的好奇心，不断追求知识和理解。
培养批判性思维：在信息快速传播的时代，我们需要培养批判性思维，不盲目接受答案，而是能够独立思考、分析和评估问题。
问题的多样性与复杂性：认识到问题的多样性和复杂性，有些问题可能没有简单的答案，或者需要从多个角度进行思考。科技的发展并不能解决所有问题，我们仍然需要面对各种挑战。
个人与社会的发展：思考问题与个人和社会的发展之间的关系。通过提出问题，我们可以促进个人的成长和社会的进步。
一、互联网与人工智能使答案获取更便捷，但问题不减反增
二、科技进步带来的新问题与挑战
三、问题与答案的辩证关系
四、保持好奇心，不断提问
五、培养批判性思维，审慎对待答案
“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”——陈献章
这句名言强调了问题的重要性。在互联网时代，虽然答案变得易得，但问题本身的价值不应被忽视。正是问题推动了我们不断求知、不断进步。
“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”——苏格拉底
这句话强调了问题对于新思想产生的催生作用。在互联网和人工智能时代，我们应该珍视问题，因为它们可能是新思想、新发现的源泉。
“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”——爱因斯坦
爱因斯坦的这句名言提醒我们，提出问题本身就是一种重要的能力和贡献。在互联网时代，我们不仅要追求答案，更要学会提出问题，探索未知。
“智能的本质在于思考，而思考始于问题。”
这句简洁的话语揭示了问题与智能、思考之间的紧密联系。在互联网和人工智能的辅助下，我们应该更加注重培养自己的问题意识和思考能力。
“互联网是知识的海洋，但航行其中需要自己的罗盘。”
这句话比喻了互联网作为知识获取渠道的便利，但同时也强调了个人独立思考和判断的重要性。即使问题看似得到了快速解答，我们仍需要保持自己的思考和判断力。
思问之源，智慧之海
浩瀚星海，疑问闪烁如繁星，答案宛若皎洁之月，隐现其间。自古以来，人类于疑惑中踯躅前行，于答案中觅得智慧之光。而今，互联网之翼振翅高飞，人工智能之舟扬帆远航，仿佛将答案之海尽揽于怀。然而，我们当深思：问题真会因答案的易得而日渐减少吗？吾以为，答案之存在，非问题之终结，实乃启迪新思之始也。
观今日之世，互联网之普及，人工智能之应用，如神来之笔，为我们绘制出一幅幅答案的画卷。我们轻触屏幕，便可穿梭于知识的丛林，探寻智慧的踪迹。然而，纵有万般答案在手，问题之源头却愈发深邃，疑惑之波澜愈加壮阔。此乃因，真正的智慧，往往隐匿于那些看似平凡却饱含深意的疑问之中。
且思之，问题的减少，岂非智慧的退减乎？古人有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”问题，乃思考之引擎，智慧之源泉。当我们对某一事物心生疑惑，思维之轮便随之转动，探寻答案之旅便由此启程。故，答案或许仅有一个，然思考之路却千回百转，无尽无穷。若我们因答案之易得而轻视问题之价值，则恐将陷入思维之泥沼，失去创新之灵魂。
再者，问题的减少亦意味着探索未知之勇气的丧失。古人曾言：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”正是对未知的渴望与疑问的驱使，让我们不断突破自我，勇攀智慧之巅。若我们因答案之易得而满足于现状，裹足不前，则恐将成为时代的落伍者，错失探索未知之无限风光。
吾辈当珍视每一个问题，视其为智慧之火种、思考之源泉、探索之动力。当我们以开放之心拥抱每一个答案时，亦应铭记问题之价值，深化思考，拓宽智慧之疆域。如此，我们方能在知识的海洋中乘风破浪，于答案的丛林中觅得智慧之瑰宝。
让我们怀揣疑问之心，驾驭思考之舟，在智慧的海洋中遨游。让疑问之星辰照亮我们前行的道路，让答案之月光洒满我们探索的旅程。在探寻答案的过程中，我们亦将不断发现新的问题，开启新的思考之旅。因为，问题永远不会减少，只会变得更加深刻、更加有意义。而我们，亦将因问题的存在而变得更加智慧、更加勇敢。如此，方能在智慧的海洋中畅游无阻，领略那无尽的风光与奥秘。
专家视角点评：上文作文以“思问之源，智慧之海”为题，通过华丽的辞藻和富有文化与诗意的表达，对互联网时代下问题的增减进行了深刻的探讨。作者巧妙地借助古典文学和现代科技元素，展现了对这一问题的独到见解。
这篇作文具有以下几个方面的亮点。
首先，文章的结构清晰，层次分明。作者开篇即提出核心问题：“问题真会因答案的易得而日渐减少吗？”紧接着从互联网与人工智能的普及带来的便利、问题的减少与智慧的退减、探索未知的勇气丧失等方面进行了深入的剖析。每个部分都紧扣主题，逻辑严密，使得整篇文章条理清晰，易于理解。
其次，文章的语言优美，富有诗意。作者运用了大量的修辞手法，如比喻、排比、引用等，使得文章的语言更加生动、形象。例如，将互联网与人工智能比作“神来之笔”和“扬帆远航的舟”，将问题比作“闪烁的繁星”和“深邃的源头”，这些比喻不仅形象地描绘了现代科技带来的便利，也凸显了问题的深刻与重要。同时，作者还巧妙地引用了古人的诗句，如“学而不思则罔，思而不学则殆”和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，使得文章的文化底蕴更加丰厚。
循道而行，破难向前
夫科技之进展，如狂风骤雨般席卷而来，将旧日难题逐一破解，人们遂疑，问题岂非愈解愈少乎？诚然，人工智能之应用，网络普及之福祉，已使诸多问题得解。然吾辈当深知，问题之减少非解决之本意，乃解决之过程之附庸。科技之进步，非以减少问题为旨归，乃在借助其善技，以破解难题，促进人类之进步。
夫科技之进，如舟之破浪，虽有风浪之阻，终能行至远方。昔日难题，今皆成往事，人工智能之力，实不可小觑。然吾辈亦当明了，问题之诞生，非因科技之发展，乃人类社会进步之必然。故吾辈不可因问题之减少而自满，当以更炽热之心，探求未解之谜，挖掘未知之域。
科技之发展，非以扼杀问题为目的，实乃以解决问题为手段。若以问题之减少为乐，则易陷入惰性之泥潭，忘却求思之本性。吾辈当以科技为矛，以智慧为盾，于问题之海洋中勇往直前，不断探寻真理之所在。问题之多寡，非吾辈所忧，解决问题之道，方为吾辈所求。
且夫，科技之进步，实乃人类智慧之结晶。吾辈当以此为傲，更当以此为动力，不断探求更高更远之境。若因问题之减少而自满，则无异于井底之蛙，只见井口之天，而不见浩渺之宇宙。故吾辈当以谦逊之心，面对未知之世界，以勇敢之志，迎接未来之挑战。
青春之我辈，当怀进取之心，以科技为翼，破难前行。夫问题之多少，非吾辈所惧，解决之道之有无，方为吾辈所忧。故吾辈当以科技之善技，解决难题，推动社会之进步，实现人类之梦想。
破难之道，在于循道而行。吾辈当以科技为工具，以智慧为引领，于问题之海洋中探寻真理之光。问题之多寡，非吾辈所忧，解决问题之道之深浅，方为吾辈所求。故吾辈当以科技之进步为契机，以更炽热之心，探求未解之谜，推动人类社会之繁荣发展。
青年于世，当以尊重问题为始，以解决问题为终。夫问题者，乃进步之阶梯也。吾辈当以此为鉴，于问题中求进步，于挑战中求成长。科技之进步，实乃吾辈之福音，当善用之，以助吾辈破难前行，迈向更加辉煌之未来。
专家视角点评：文章紧扣“循道而行，破难向前”的主题，深入探讨了科技发展与问题解决之间的关系，立意有一定的深度和高度。这篇作文具有以下几个方面的亮点。
逻辑清晰：整体论述结构严谨，条理分明。从科技进展对问题的影响，到强调问题诞生的必然性，再到指出不能因问题减少而自满，要以科技为手段解决问题，进一步阐述科技进步的意义和青年应有的态度，最后归结到以科技破难前行，层层递进，逻辑连贯。
语言表达：语言精炼且富有表现力，如“科技之进展，如狂风骤雨般席卷而来”等表述生动形象，增强了文章的感染力。同时善用比喻，如“吾辈当以科技为矛，以智慧为盾”等，使论述更加直观易懂。
内容丰富：文中对科技与问题的多方面论述较为全面，体现了作者对该主题的深入思考和广泛涉猎。

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