资源简介

小学劳动技术一年级下册
劳动项目二 《叠被子》教案
一、教学目标：
1. 培养学生的劳动观念，让他们懂得自己的事情自己做的道理。
2. 通过学习叠被子的方法，使学生掌握自己叠被子的能力，提高生活自理能力。
3. 培养学生认真、仔细有始有终的劳动习惯和品质。
4. 培养学生积极的生活态度和不怕困难的劳动精神。
二、活动内容：
教学生如何叠被子。
三、教学重难点：
1. 能独立叠被子，懂得自己的事情自己做的道理。
2. 了解叠被子的方法。
四、活动准备：
1. 教师准备一床被子。
2. 展示板准备相应的图片，以便向学生演示叠被子的方法。
五、活动过程：
1. 导入：
教师与学生进行互动，引导他们讨论为什么要学会叠被子以及自己的事情自己做的好处。
教师：同学们，你们觉得学会叠被子有什么好处呢？为什么我们应该自己做自己的事情呢？请举手发言。
学生1：学会叠被子可以让床铺整洁，看起来很漂亮。
学生2：自己做自己的事情可以培养自己的能力，不依赖别人。
学生3：我觉得自己做事情会让我更加独立，不会总是依靠爸爸妈妈。
教师：非常好的观点！学会叠被子不仅可以保持床铺整洁，还可以培养我们的能力和独立性。让我们一起学习如何叠被子吧！
2. 演示：
教师向学生展示叠被子的方法，一步一步地演示如何将被子叠整齐。
教师：现在，请大家注意观察，我将向你们展示如何叠被子。请仔细观察每个步骤。
（教师将被子摊平，然后折叠被子的四个角，接着将被子对折，最后再次对折。）
教师：大家看清楚了吗？这就是叠被子的方法。记住，每个步骤都要认真操作，才能叠出整齐的被子。
3. 练习：
学生们按照教师的演示，分组进行练习叠被子。教师可以逐个指导学生，并及时纠正他们的错误。
教师：现在，请大家分成小组，拿起被子，按照我刚才演示的方法，尝试叠被子。如果有不懂的地方或者有错误的地方，可以向我或者你们小组的同学寻求帮助。
（学生们分组进行练习，教师巡视指导，给予必要的帮助和指导。）
4. 检查：
教师检查学生叠被子的成果，给予肯定和鼓励，并指出需要改进的地方。
教师：同学们，现在我们来检查一下你们叠被子的成果。请展示给大家看。
（学生们展示叠被子的成果，教师逐个检查，对于叠得整齐的被子给予肯定和鼓励，对于有改进空间的被子给予指导和建议。）
教师：非常棒！大家都做得很好！对于那些还需要改进的同学，不要灰心，下次继续努力，一定会做得更好！
5. 小结：
教师与学生一起总结叠被子的方法和注意事项，并强调自己的事情自己做的重要性。
教师：同学们，我们今天学习了叠被子的方法，你们都做得非常出色！让我们总结一下叠被子的步骤和注意事项。
学生1：第一步是把被子摊平。
学生2：第二步是折叠被子的四个角。
学生3：第三步是将被子对折。
学生4：最后一步是再次对折。
教师：非常好！还有什么需要注意的地方吗？
学生5：叠被子的时候要保持手部干净。
学生6：被子的四个角要对齐，不要有歪斜的地方。
学生7：叠完被子后要整理床铺，让整个房间看起来整洁。
教师：非常棒的总结和注意事项！还记得我们为什么要自己做自己的事情吗？
学生8：因为自己做事情可以培养我们的能力和独立性。
学生9：自己做事情可以让我们更加负责任，不依赖别人。
教师：非常正确！自己做事情不仅可以培养我们的能力，还可以让我们更加负责任。记住，自己的事情自己做是非常重要的。
6. 拓展：
教师可以与学生讨论其他生活中需要用到叠被子技巧的情境，例如叠折衣服等。
教师：叠被子的技巧在生活中还能用在哪些地方呢？请大家思考一下。
学生10：我们可以用相同的方法叠折衣服。
学生11：还可以叠整齐毛巾和浴巾。
学生12：如果要整理书桌，也可以用到叠被子的技巧。
教师：非常好的想法！叠被子的技巧可以拓展到我们的生活中的许多方面。这些技巧将帮助我们保持整洁和有序。
六、板书设计：
叠被子
叠被子的方法：
1. 把被子摊平。
2. 折叠被子的四个角。
3. 将被子对折。
4. 再次对折。
七、教学反思：
本节课通过教授学生叠被子的方法，达到了教学目标。学生们积极参与活动，通过实际操作提高了叠被子的能力，并了解到自己的事情自己做的道理。在教学过程中，教师与学生之间的互动促进了学生的学习兴趣和参与度。在以后的教学中，可以进一步拓展与叠被子相关的活动，培养学生的劳动习惯和品质。

展开更多......

收起↑