第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 导学案(无答案)

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第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 导学案(无答案)

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第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
【课程标准】
掌握英美法资产阶级革命的背景、过程和影响;通过了解资产阶级革命的历史渊源,认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
【重点难点】
重点:欧美资本主义制度确立的背景、方式、资产阶级革命与改革;
人文主义与资产阶级革命和资本主义制度的确立的渊源;资本主义制度确立的历史意义。
难点:比较英美法德代议制的不同特点及对我国政治民主化进程的有益启示。
【时空定位】
【自主学习】
第一遍看书:快速浏览本课的内容,包括图片、小字部分,完成以下问题。
第二遍看书:再次细读课本,思考以下问题,并在课本上作出标记。
第1课时
一、英国资产阶级革命与君主立宪制的建立、完善
1.归纳英国君主立宪制确立的背景
2.概括英国君主立宪制的发展历程
3.概括英国政治发展的特点
二、美国独立战争与共和制的确立,南北战争与共和制的完善
1.1787年宪法的内容及评价
2.美国通过1861—1865年南北战争如何完善美国共和制?
三、法国大革命与共和制的确立
1.概括大革命爆发背景,进程;
2.法国大革命艰难曲折的原因:
3.法国19世纪后半叶最终确立共和制的根本原因?
4.评价拿破仑的统治
第2课时
1.19世纪六七十年代,资本主义制度在哪些国家扩张?如何扩张?
2.19世纪六七十年代,资本主义制度完善或扩展的共同经济根源?
3.结合本课史实说明资本主义制度的建立与发展与经济发展之间的关系?
【问题探究】
任务:结合单元所学,探究欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立与启蒙运动的关系。
1787年美国制宪会议上,各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为发言节录:
伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎,不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上担任。
谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付诸实施,这一人或数人,只有国会才能委任,且只对国会负责。
威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立,行政官就应拥有绝对否决权。
巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物?
汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应有权否决国会通过的法案。
莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由大人物和有钱人组成的国会。
问题1.伦道夫提出什么观点?为何提出这样的主张?
问题2.其他各州代表的观点体现了启蒙运动的哪些主张?举例说明。
问题3.莫里斯的观点是什么?联系美国历史进程,他的观点实现了吗?
问题4.有学者在谈到 18 世纪英美政治体制时,认为“在大西洋的一边,是没有君主制的国王;而在另一边,却是没有国王的君主制”结合史实,谈谈你对这句话的看法。
问题5.19世纪新确立的资本主义政治制度,是“没有君主制的国王”还是“没有国王的君主制”?
问题6:在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中哪些重要文献涉及到公民权利?这些文献都实现了哪些个人权利?
由于1832年的改革,(英国)全国选民人数从1831年的48.8万人上升到1833年的80.8万人,由占人口比例的约2%增加到3.3%
——王觉非主编《近代英国史》
杰克逊总统实行强迫印第安人西迁的政策……印第安人在迁徙中约减少了1/3的人口。美国的大陆扩张是建立在印第安人的坟场上。
——杨生茂、陆镜生《美国史新编》
问题7.阅读以上材料,结合所学知识,分析资产阶级民主和人权的局限性
【本课小结】
【当堂检测】
1.1689年英国的《权利法案》将其中议会获得的新权力伪装成“古老的权力和自由”,“主导这场革命的人力图使这场革命看起来尽可能的波澜不惊,使之看起来像是进行了一道法律程序。”这一做法旨在( )
A.为英王保留更多权力 B.维护政治稳定和秩序
C.便于群众接受与理解 D.保证资产阶级的利益
2.18世纪的法国和英国同为君主制。法国的君主专制成为资产阶级革命的对象,而君主立宪制度则成为英国革命的成果。这主要是由于英法两国( )
A.革命风暴程度不同 B.君主实际权力不同
C.工业革命效果不同 D.启蒙思想主张不同
3.美国宪法明确地将国会置于政府权力中心,但即使在国会,也存在着监督和制约,因为国会本身划分为两院——参议院和众议院,而且两院必须以一致的方式批准所有的法律。总统对法律的实施负责,而法院则就有关法律问题的争议进行裁决。这可以用来说明,美国( )
A.平衡了各州权力分配 B.加强了中央政府权力
C.遵循了主权在民原则 D.践行了分权制衡原则
4.1861年俄国颁布《农民改革法令》规定农奴通过赎买才能得到份地,份地“不归农民所有,而是永久使用”,未经村社允许农奴仍旧不得离开村庄。据此可知农奴制改革( )
A.促进了俄国资本主义的发展 B.保留了大量的封建残余
C.使农奴获得完全的人身自由 D.激化了俄国的社会矛盾
5.19世纪中期,爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件,如俄国1861年改革、美国内战意大利和德意志实现统一以及日本的明治维新等。这些重大事件反映的历史发展趋势是( )
A.资本主义在全球范围内继续扩展 B.工业革命扩张到全球各角落
C.资本主义世界经济体系最终形成 D.资产阶级民主政治初步确立
6.“第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”“第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝……”与上述条款相符合的是( )
A.美国共和制 B.英国君主立宪制
C.法国共和制 D.德国君主立宪制

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