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(共47张PPT)
小学毕业全真模拟卷（二）
2024小升初归类冲刺卷
一、选择题。（每空2分，共30分）
1.关于生物体的细胞，下列说法错误的是（ ）。
A.常见的动植物都是由细胞构成的
B.不同生物的细胞形态是完全一样的
C.细胞的生存需要营养
B
2.微生物与人的日常生活密切相关。下面的现象与微生物无关的是（ ）。
A.光的反射
B.光的折射
C.光的直射
A
3.火山喷发时会涌出炽热的岩浆。下列推断不合理的是（ ）。
A.冬寒夏热现象是火山喷发造成的
B.地球的地热资源比较丰富
C.地幔中大量的物质是以液体的状态存在的
A
4.我们每天看见太阳东升西落，形成这个现象的原因是（ ）。
A.太阳每天绕地球一周
B.地球每天自转一周
C.地球每天绕太阳一周
B
5.下列现象中，可以反映季节变化与地球生物的生存密切相关的是（ ）。
A.麻雀昼出夜栖
B.果树春华秋实
C.公鸡打鸣
B
6.使用车轮这种技术，不能产生的效果是（ ）。
A.增加运输的力量
B.加快运输速度
C.提高运输的灵活性
A
7.要将纸质包装盒内的物品取出来，下列工具最合适的是
（ ）。
A.剪刀 B.撬棍 C.老虎钳
A
8.下列现象中，没有发生能量转换的是（ ）。
A.火柴燃烧发光发热
B.水流冲击发电机产生电流
C.水中滴入黑墨水，整杯水都变黑了
C
9.发电需要消耗能源。下列能源不属于清洁能源的是（ ）。
A.原子能
B.太阳能
C.地热能
A
10.制订房屋建造方案要考虑的是（ ）。
A.建造的场所和费用
B.房屋的结构稳定、形态美观
C.与房屋建造相关的所有因素
C
11.塔台模型建造完成后，检测发现该塔台承重不达标，下列做法错误的是（ ）。
A.小组讨论评估原设计可能存在的缺点
B.调整设计方案，重新建造
C.感觉重新设计也很难成功，就此放弃
C
12.父母与孩子之间有哪些方面存在着遗传现象？（ ）。
A.只有相貌特征
B.只有行为方式
C.相貌特征和行为方式
C
13.国家努力保护金丝猴等稀有的野生动物，主要是因为（ ）。
A.它们漂亮可爱
B.需要保护生物多样性
C.需要保护当地的旅游资源
B
14.与“金星凌日”原理一样的天文现象是（ ）。
A.流星雨
B.日食
C.日晕
B
15.下列变化过程中，不属于化学变化的是（ ）。
A.人体吸收氧气，排出二氧化碳
B.植物埋入地下经过漫长时间后形成煤
C.铁钉在石头上摩擦发热
C
二、填图题。（除标注外，每小题3分，共10分）
1
1.在D点加热，判断热传到A、B、C三点的顺序，按顺序标注①、②、③。
③
②
①
1
2.了解地球的内部结构，标注下面三部分的名称。
地核
地壳
地幔
1
3.观察脑的结构，标注下面三部分的名称
脑干
大脑
小脑
4.观察船的动力系统，用“→”在船的下方标注反冲力的方向。（1分）
三、简答题。（共24分）
1.许多工具在设计的时候应用了杠杆、斜面、轮轴等简单机械的特性。右图所示是
一种用于修剪树枝的
专用剪刀，它的两个结构特点分
别应用了什么简单机械的什么特性？（4分）
（1）剪刀口很锋利，利用了
的特性。
斜面可以省力
（2）剪刀的手柄很长，利用了
的特性。
杠杆的用力点离支点远可以增大力的作用效果
2.科学家研究发现，现在的鸟类是三角龙的后代。观察
三角龙和老鹰的骨骼结
结构，因为变异，在老
鹰身上发生了哪些变
化？写出3条（6分）
三角龙
老鹰
（1） 。
（2） 。
（3） 。
头部变小
前肢变化成翅膀
骨架变得更为细小
（合理即可）
3.观察电磁铁和普通磁铁的结构，写出两者在以下3个方面的差异。（6分）
次
磁铁
磁性有无
通电产生磁性，断电磁性消失
本身带有磁性
磁性强弱
磁极变化
磁性可随电流的强弱改变
磁极可随电流的方向改变
磁性的强弱
短时不会改
变，比较稳定
磁极不可改变
4.下列是一位天文爱好者在观察日食发生过程中依次拍下的5张图片。（8分）
日食发生时，太阳的 （填“西”或“东”）边先被遮挡。第 张照片是影子
西
3
全部遮住太阳的情景，这时发生的是 （填“日偏食”或“日全食”）。当影子遮住整个太阳时，太阳的四周依然可以看见光芒，这个光圈是 。
日全食
日冕
四、科学实践。（共18分）
1.观察下面这个用陀螺、硬纸片、米粒制作的银河系模型。（8分）
（1）这个模型选用的
材料有讲究，写出选
择下面两种材料的理由。（4分）
①圆形的硬纸片。
理由：
。
②米粒。
理由：
。
银河系像一个“盘子”
银河系由许多大小不同的天体组成
（2）这个模型体现了“银河系”的多个特点，请写出其中2点。（4分）
①
。
②
。
外观和银河系俯视图相似，呈旋涡状
有多条旋臂
2.科学实验。（10分）
化学变化常常会产生颜色变化的现象，如淀粉遇到碘酒变蓝，铁生锈变红。蔬菜紫甘蓝的汁液是一种酸碱指示剂，滴入碱性的苏打水中，会变成蓝色，滴入酸性的柠檬水中，会变成红色。这是因为紫甘蓝中含有花青素，花
青素遇酸变红，遇碱变蓝。小科希望利用紫甘蓝汁液的这种功能知道更多蔬菜的酸碱性，于是他采集了辣椒、茄子、苦瓜、大蒜、菠菜这五种蔬菜用于实验。
（1）紫甘蓝汁液检测蔬菜的酸碱性利用的是物质的
（填“化学变化”或“物理变化”）。（2分）
（2）小科的实验应该如何进行？请给下列实验步骤排序（5分）
化学变化
（ ）将紫甘蓝榨汁，用滴管取紫甘蓝汁液在每种蔬菜汁中滴入两滴。
（ ）观察并记录五种蔬菜汁所呈现的颜色。
（ ）将五种蔬菜分别榨汁并用试管装好，贴上名称标签。
（ ）观察五种蔬菜汁颜色的变化情况并记录。
（ ）判断并记录五种蔬菜汁的酸碱性。
1
2
3
4
5
（3）根据小科实验记录的需要，设计一份合适的实验记录表。（3分）
蔬菜名称
辣椒
茄子
苦瓜
大蒜
菠菜
原来的颜色
变化后的颜色
酸碱性
五、阅读材料，回答问题。
（共18分）
山口国家红树林生态自然保护区是1990年9月经国务院批准建立的我国首批（5个）国家级海洋类型保护区之一，1994年被列为中国重要湿地，2000年加入联合国
教科文组织世界生物圈。
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落。红树林具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长。小苗即使掉在海水中，也能随波逐流，一遇泥沙，数小时后即可生
根成长。红树林生态系统是世界上最富多样性、生产力最高的海洋生态系统之一。山口国家红树林生态自然保护区光照充足，林内生长着红海榄、木榄、桐花树等多种红树林植物，林间的海水里还生活着招潮蟹、梭鱼等多种海洋动物，它们从红树林的落叶和种子中获取营养。这里还是名
副其实的鸟类天堂，栖居着树鹞、白鹤等鸟类，以捕食昆虫和鱼蟹为生。
1.选择。（8分）
（1）国家将红树林设为生态自然保护区，主要是为了保护（ ）。
A.红树林生态系统
B.红树林
C.红树林中的动物
A
（2）红树林种子的主要传播方式是（ ）。
A.风力传播
B.水流传播
C.弹力传播
B
（3）从上述材料中可以知道，栖息在红树林中的动物有（ ）。
A.鸟类 B.鱼类 C.多种动物
（4）山口国家红树林生态自然保护区是一个（ ）。
A.生态系统 B.生物群落
C.食物网
C
A
2.阅读上述材料，写出红树林中的2条食物链。（4分）
；
。
红树林→招潮蟹→白鹤
红树林→昆虫→树鹞
（答案不唯一）
3.填空。（6分）
（1）山口国家红树林生态自然保护区的 、 是生产者； 、 是消费者。
木榄
桐花树
鱼
白鹤
（答案不唯一）
（2）除了保护山口国家红树林生态自然保护区内的动植物，上述材料中提到的 、
等也是需要保护的。
海水
泥沙

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